英語同步練習題考試題試卷教案初一年級英語優(yōu)課展評教案及反思(編輯修改稿)
2025-02-03 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歌曲和游戲這些學(xué)生易于接受和樂于接受的活動形式記憶單詞，能取得較好的效果，激起學(xué)生的學(xué)習興趣。） Step Three： Presentation amp。 Pair task （ Aims:學(xué)習并描述 special days，培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力和合作學(xué)習的能力。） Step Four： Group task—— Discuss the special days and festivals the students know. （ Aims:通過 Brainstorming對本單元的詞匯進行歸納和拓展，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。） Step Five： Presentation —— Present the festivals mentioned in this unit. （ Aims: 繼續(xù)通過 Brainstorming 的形式討論 activities associated with different festivals，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。） Step Six： A game （ Aims: 以活潑的活動形式鞏固本節(jié)課的內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力。） Step Seven： Summary amp。 Homework （ Aims：通過開放性作業(yè)體現(xiàn)學(xué)習過程的挑戰(zhàn)性，進一步激發(fā)學(xué)生 課外學(xué)習的熱情。） 七、板書設(shè)計（ Handwriting on the blackboard）： Unit 3 Let’s celebrate! Vocabulary January New year’s Day February National Day September Children’s Day October Teachers’ Day November Christmas Day 八、教學(xué)反思 總體情況 本節(jié)課針對初一學(xué)生的特點，從學(xué)生的學(xué)習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，采用活動途徑
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