【總結(jié)】第一篇:滕王閣序教案 《滕王閣序(并詩(shī))》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.了解王勃生平與作品,了解駢體文的文體特征,積累一些文言、文化知識(shí)。 2.掌握文中常見(jiàn)文言實(shí)詞的意義或用法,理解典故的作用。 3...
2024-10-28 14:16
【總結(jié)】第一篇:滕王閣序人教版 滕王閣序 王勃 豫章故郡,洪都新府。星分翼軫(zhěn),地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌(ōu)越。物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列,...
2024-10-28 13:40
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專(zhuān)家6、滕王閣序(王勃)·教案【教學(xué)目的】。。?!肮省薄氨M”“屬”“即”“且”“矣”的用法。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解典故;理解內(nèi)容和觀點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】駢體文的特點(diǎn)【教學(xué)課時(shí)】3課時(shí)【教學(xué)方法】朗讀背誦與賞析相結(jié)合的方法。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):介紹作家作品,文體知識(shí);初讀課文。教學(xué)過(guò)程::《滕王閣序》全稱(chēng)《
2025-04-17 06:09
【總結(jié)】滕王閣序【設(shè)計(jì)思想】《滕王閣序》傳誦千古,是中國(guó)文學(xué)的一道靚麗景致。其語(yǔ)言流光溢彩,美不勝收,品讀該文,是一次與精美語(yǔ)言的“親密接觸”;其精美形式中包孕的情理又富有深蘊(yùn),啟人心智?!拔摹迸c“質(zhì)”相得益彰,“情”與“理”珠聯(lián)璧合,是該文的特點(diǎn)。教學(xué)本文,應(yīng)該在賞讀獨(dú)到的語(yǔ)言形式基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生把握其中閃爍的思想光芒。本文學(xué)生理解起來(lái)有一定難度,誦讀起來(lái)瑯瑯上
2024-12-09 11:55
【總結(jié)】滕王閣序王勃預(yù)習(xí)要求:1、查閱資料,了解作者和寫(xiě)作背景。2、查閱難讀字音,掃清字詞障礙。3、梳理課文并學(xué)會(huì)翻譯,理解課文大意。4、思考文章可分為幾個(gè)部分,能夠歸納文章的各部分的大意。棨戟qǐjǐ懿范yì襜帷chānwéi箋jiān翼軫yìz
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】....《滕王閣序》典故集錦1、“徐孺下陳蕃之榻”。徐孺(97-169),名稚,字孺子。江西豐城人。東漢時(shí)名士,滿(mǎn)腹經(jīng)綸而淡泊名利,時(shí)稱(chēng)“南州高士”。十五歲時(shí)來(lái)到今豐城、南昌、進(jìn)賢三縣交界的櫧山,后在櫧山隱居。東漢名臣陳蕃到豫章做太守(147),立志做一番大事,一到當(dāng)?shù)鼐图敝颐餍烊孀诱?qǐng)
2025-08-04 02:49
【總結(jié)】第一篇:滕王閣序教學(xué)案 《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計(jì) 課前預(yù)習(xí):篇目?jī)?yōu)秀,駢散結(jié)合,內(nèi)容較長(zhǎng),一定要抓好預(yù)習(xí)。 一、作者簡(jiǎn)介,知人論世 王勃(649或650-675或676)唐代詩(shī)人。字子安。絳州龍門(mén)...
2024-10-28 14:02
【總結(jié)】第一篇:滕王閣序簡(jiǎn)單教案 為順利開(kāi)展教學(xué)工作,教師一般會(huì)在課前準(zhǔn)備好教案,那么,下面是小編給大家整理收集的滕王閣序簡(jiǎn)單教案,供大家閱讀參考。 滕王閣序簡(jiǎn)單教案 1第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1、誦...
2024-10-28 14:43
【總結(jié)】第一篇:《滕王閣序》教學(xué)隨筆 《滕王閣序》教學(xué)隨筆 文/李小勇 幾千年來(lái),中國(guó)佛道學(xué)說(shuō)的蓬勃發(fā)展,以及中國(guó)傳統(tǒng)建筑審美意識(shí)形態(tài)的傳承,為我國(guó)亭臺(tái)樓閣的修建,營(yíng)造了良好的社會(huì)文化環(huán)境。上至王侯將相...
2024-11-15 23:36
【總結(jié)】高中《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計(jì)三篇高中《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計(jì)三篇語(yǔ)文教學(xué)課件的應(yīng)用和其他學(xué)科教學(xué)課件的應(yīng)用一樣,可以豐富教師的教學(xué)方式,讓教學(xué)時(shí)間化。優(yōu)秀的語(yǔ)文教學(xué)課件還能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,豐富語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容,深化語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理分享的高中《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計(jì)三篇,希望對(duì)你們有幫助!高中《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計(jì)【篇
2025-03-03 20:32
【總結(jié)】滕王閣序王勃在我們祖國(guó)這塊神奇的大地上,積淀了五千年的文化遺產(chǎn),宮殿園林,亭臺(tái)樓閣比比皆是。在眾多的人文景觀中,“中國(guó)古代四大名樓”,因其精美的建筑流傳千古,更因名人的游歷題詩(shī)而具有了特殊的含義。那么有誰(shuí)知道“中國(guó)古代四大名樓”呢?中國(guó)古代四大名樓蓬萊閣岳陽(yáng)樓滕
2025-01-22 00:59
【總結(jié)】【2020優(yōu)化方案課件】語(yǔ)文必修第四冊(cè)(配蘇教版)第三專(zhuān)題第三模塊滕王閣序并詩(shī)第三模塊文以氣為主滕王閣序并詩(shī)寫(xiě)作素材積累知能優(yōu)化演練美文佳作欣賞基礎(chǔ)自主學(xué)案課堂互動(dòng)探究詩(shī)海探珠滕王閣序并詩(shī)詠風(fēng)王勃肅肅涼風(fēng)生,加我林壑清。驅(qū)煙尋澗
2024-11-10 08:21
【總結(jié)】語(yǔ)文必修第四冊(cè)(配蘇教版)第三專(zhuān)題第三模塊滕王閣序并詩(shī)第三模塊文以氣為主滕王閣序并詩(shī)寫(xiě)作素材積累知能優(yōu)化演練美文佳作欣賞基礎(chǔ)自主學(xué)案課堂互動(dòng)探究詩(shī)海探珠滕王閣序并詩(shī)詠風(fēng)王勃肅肅涼風(fēng)生,加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶(hù),卷霧出山楹。去來(lái)固無(wú)跡,動(dòng)
2024-11-11 01:19
【總結(jié)】《滕王閣序》中的典故用典的作用:前人詩(shī)文喜歡用典,駢體文更是用典的極端。駢體文用典是一個(gè)特殊的傳統(tǒng)。其主要好處是:借前人故事或詩(shī)文成句,用極少的筆墨表達(dá)盡可能多的意思。用典的方法有正用、反用、明用、暗用……,涉及的歷史文化知識(shí)比較豐厚,在語(yǔ)法修辭上又有很多不同的方法,加上古人的思想觀念和意識(shí)形態(tài)與今天又有很大差別,所以,要理解這些典故,知
2025-05-12 12:29
【總結(jié)】滕王閣序典故?1、“徐孺下陳蕃之榻”。?徐孺(97-169),東漢時(shí)名士,滿(mǎn)腹經(jīng)綸而淡泊名利,時(shí)稱(chēng)“南州高士”。徐孺子小時(shí)候就很聰明。徐稚非常清高自持。徐稚早年拜黃瓊為師,可當(dāng)黃瓊做了大官之后,徐稚就主動(dòng)與黃瓊斷絕了來(lái)往。至黃瓊死后,稚往吊之,哭得很傷心,但他不通報(bào)姓名,以至在場(chǎng)的人六七千人都不認(rèn)識(shí)他。東漢名臣陳蕃到豫章
2025-05-01 08:38