【總結】成才之路·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索第五章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組第五章學習目標定位教材問題釋疑課前預習導學課堂鞏固練習課后強化作業(yè)課堂合作探究本節(jié)主攻要點1.基因突變有堿基對的替換、增添和缺失三種方式。2
2025-05-15 10:05
【總結】第四章生物的變異與人類遺傳病?育種第22講基因突變和基因重組走進高考第一關:教材關基因突變實例:鐮刀型細胞貧血癥癥狀:紅細胞鐮刀狀,易破裂,溶血性貧血病因:血紅蛋白的一條多肽鏈上一個氨基酸由正常的________變成了________根本原因:控制血紅蛋白合成的DNA分子中的一個堿基對由正常的
2024-11-09 22:44
【總結】基因突變和基因重組問題探討如果DNA分子復制時發(fā)生類似的錯誤,DNA分子攜帶的遺傳信息將會發(fā)生怎樣的變化?可能對生物體產(chǎn)生怎樣的影響?對生物體有的有害,有的有利,有的既無害也無利如果DNA分子中含遺傳信息的堿基對發(fā)生變化則意味著______發(fā)生了改變,我們稱這種變化為_________基因基因突變(一)
2024-11-18 00:22
【總結】考點三染色體變異一.染色體變異的分類染色體結構變異缺失缺失某一片斷染色體上的基因數(shù)目或排列順序改變,從而導致性狀改變貓叫綜合征重復增加某一片斷倒位某一片斷顛倒易位某一片斷移接到另一條非同源上染色體數(shù)目變異個別染色
2025-01-16 02:43
【總結】第五章基因突變及其他變異既然遺傳物質(zhì)能穩(wěn)定傳給后代,后代為什么會與親代有一定差別?我們已經(jīng)知道,基因的自由組合會使后代產(chǎn)生變異。那么,在生物繁殖過程中,基因本身會不會改變呢?染色體的整體或局部會不會增加或減少呢?人類自古以來變面臨著遺傳病的困擾。遺傳病產(chǎn)生的原因是什么?怎樣防治遺傳病?人類基因組計劃將幫助人們在基因水平上認識和防治各種遺傳
2025-01-16 11:04
【總結】2011高考生物一輪復習作業(yè):必修2第5章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組一、選擇題1.下列有關生物變異的說法,正確的是( ) A.基因重組可以產(chǎn)生多對等位基因 B.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因重組都能遺傳給后代 C.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型 D.基因重組會改變基因中的遺傳信息 解析:基因重組屬于基因的重新組合,不會改變基因內(nèi)
2025-06-29 16:36
【總結】 過去有效的殺蟲藥,為什么現(xiàn)在就不起作用了呢? 你們大量使用殺蟲藥,我們可是兵多將廣,變異類型多著呢!第五章第五章基因突變及其他變異基因突變及其他變異生物的變異是指生物親、子代間或子代各個體間存在性狀差異的現(xiàn)象。例一、古代婦女纏足后的小腳;夏天去海邊曬黑了的皮膚;┅┅生物變異的主要類型有哪些?
2025-02-21 15:00
【總結】第一頁,編輯于星期六:點五十六分。,,第5章基因突變及其他變異,第二頁,編輯于星期六:點五十六分。,,第5章基因突變及其他變異,第三頁,編輯于星期六:點五十六分。,第四頁,編輯于星期六:點五十六分。,...
2024-10-22 19:14
【總結】菜單隱藏網(wǎng)絡梳理夯實基礎考點精析演練提升考綱實驗精講精練隨堂訓練感悟高考典例導思規(guī)律探究課時作業(yè)知能提升新課標高三總復習·配人教生物菜單隱藏網(wǎng)絡梳理夯實基礎考點精析演練提升考綱實驗精講精練隨堂訓練感悟高考典例導思規(guī)律探究
2025-04-21 23:17
【總結】一基因突變和基因重組鐮刀型細胞貧血癥?正常人的紅細胞鐮刀型貧血癥患者的紅細胞討論:鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病原因是什么?鐮刀型紅細胞貧血癥DNA┯-┯-┯CTTGAA┷-┷-┷┯-┯-┯CATGTA┷-┷-┷G
2025-01-16 19:10
【總結】第5章基因突變及其他變異磐石一中:馬悅程問題:什么是生物的變異?生物的變異是指生物親、子代間或子代各個體間存在性狀差異的現(xiàn)象?;蛲蛔兓蛑亟M染色體變異生物的變異不可遺傳的變異可遺傳的變異變異(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)第5章基因突變及其他變異§磐石一中
2025-01-07 18:06
【總結】第5章基因突變和其它變異例如:剪短了的頭發(fā);夏天曬黑了的皮膚;因水肥條件好而更粗壯高大的莊稼┅┅生物的變異有主要哪些類型?不遺傳的變異:僅僅是由環(huán)境因素的影響造成的變異。(遺傳物質(zhì)沒有改變,變化的性狀不能進一步遺傳給后代)可遺傳的變異:由于遺傳物質(zhì)的改變而
2025-05-14 23:02
【總結】第五章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組一、教學目標。。。二、教學重點和難點(1)基因突變的概念及特點。(2)基因突變的原因。基因突變和基因重組的意義。三、教學方法討論法、講授法四、教學課時2五、教學過程教學內(nèi)容教師組織和引導學生活動教學意圖引言前面我們對遺傳問題進行了學習、知道了主要的
2025-06-27 01:09
【總結】同學們請看什么叫“生物的變異”?是指親子間和子代個體間的差異。變異能否遺傳?是否所有的變異都能遺傳給后代?通過美容手術,紋成彎彎的柳葉眉,這種柳葉眉能遺傳嗎?為什么?不可遺傳的變異陽光、水肥充足普通玉米生長過程子粒飽滿,畝產(chǎn)增加子粒小,畝產(chǎn)低
2025-04-29 05:57
【總結】基因突變不基因重組1.說教材2.說教法3.說學法4.說教學程序
2025-04-29 05:41