【文章內容簡介】 ( )等方式。 健全的監(jiān)控規(guī)程 成立審查小組 課題組例會 隨機性檢查 ( ) 良好的基礎 穩(wěn)定的方向 突出的成果 合理的階梯 ( ) 科研邏輯方法的學習與應用 創(chuàng)新思維方式的學習與實踐 有效克服思維活動中的障礙 大膽懷疑、縝密求證、超越自我 求，其中包括 ( ) 準確性 完整性 互斥性 控制性 ( ) 無創(chuàng)新型 文筆欠佳 范圍狹窄 選刊不適 ( ) 成果推廣 成果申報 專利申請 論文發(fā)表 ，關鍵詞的選擇應注意些什么 ( ) 檢索詞是否覆蓋查新點 檢索詞的不同表達方式是否找全 注重專業(yè)詞的選擇 不可忽略縮寫詞 ，初學者應該做到 ( )。 學無止境，常學常新，常研常進 對本專業(yè)的經典文獻要精讀細研 批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊 要把專 業(yè)知識的學習與課題研究相結合 ，分別是 ( ) 科研前期 科研中期 科研后期 科研成果 ( ) 學術性 固定性 廣泛性 交流性 ( ) 科學性原則 創(chuàng)新性原則 規(guī)范性原則 統(tǒng)計性原則 ( )組成。 專利 商標 版權 商業(yè)秘密 二、 ( )組成。 專利 商標 版權 商業(yè)秘密 ( ) 獨著 編著 學士論文 博士論文 ( ) 健全監(jiān)控規(guī)程 成立審查小組 課題組例會 隨機性檢查 ，分為 ( ) 專題學術會議 實驗學術會議 領域學術會議 地域學術會議 ( ) 創(chuàng)新性原則 可行性原則 優(yōu)勢性原則 需要性原則 ，其中包括 ( ) 準確性 完整性 互斥性 控制性 ，一般可分為 ( ) 研究性課題設計書 實驗性課題設計書 規(guī)劃性課題設計書 創(chuàng)新性課題設計書 ， 科研論文一般分為 ( )等基本類型。 理論性 實驗性 應用性 科學性 文，它的基本形式包括 ( ) 綜述性文章 專欄性文章 報道性文章 專題性文章 ，退稿的原因歸納起來有 ( ) 無創(chuàng)新性 文筆欠佳 提煉不夠 選刊不佳 ( ) 專有性 時間性 特殊性 地域性 ( ) 成果推廣 成果申報 專利申請 論文發(fā)表 ( ) 衡量學 術水平 展現科研實力 截至學術腐敗 創(chuàng)造學術價值 ，需要考慮的因素有 ( ) ６ 跨域組建 結構優(yōu)化 融洽氣憤 團隊領袖 ( )四個階段 調查準備階段 調查實施階段 分析研究階段 總結應用 ，演繹推理的主要形式是三段論，包括 ( ) 大前提 中前提 小前提 結論 ( ) 提出問題 構建方案 選題報告 申報取向 ，科研論文一般包括 ( )等類型。 網絡論文 期刊論文 學術著作 會議論文 ( )無創(chuàng)新型 文筆欠佳 范圍狹窄 選刊不適 ( )等方式。 健全的監(jiān)控規(guī)程 成立審查小組 課題組例會 隨機性檢查 二、 ，科研論文一般包括 ( )等類型。 網絡論文 期刊論文 學術著作 會議論文 （文獻），主要有哪些方式 ( ) 書目文獻數據庫 電子期刊 計算機全文數據庫 網絡資源 ( ) 研究的科學性 內容的專業(yè)性 讀者的專業(yè)性 研究的準確性 ，需要考慮的因素有 ( ) 跨域組建 結構優(yōu)化 融洽氣憤 團隊領袖 ( )專有性 時間性 特殊性 地域性 ，初學者應該做到 ( )。 學無止境，常學常新，常研常進 對本專業(yè)的經典文獻要精讀細研 批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊 要把專業(yè)知識的學習與課題研究相結合 ，退稿的原因歸納起來有 ( ) 無創(chuàng)新性 文筆欠佳 提煉不夠 選刊不佳 ( )專有性 時間性 特殊性 地域性 ，演繹推理的主要形式是三段論，包括 ( ) 大前提 中前提 小前提 結論 ，值得借鑒的有 ( ) 選題的價值取向 課題調研要充分 選題要量力而行 要與專家多溝通 ，其要點有 ( ) 注意選取關鍵字 語句的邏輯性 觀點的引用 結論的印證 ( )獨著 編著 學士論文 博士論文 ，科研論文一般分為 ( )等基本類型。 理論性 實驗性 應用性 科學性 ，典型思維主要有 ( ) 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 ，一般可分為 ( ) 研究性課題設計書 實驗性課題設計書 規(guī)劃性課題設計書 創(chuàng)新性課題設計書 ，現代方法包括 ( )客觀方法 系統(tǒng)方法 控制方法信息方法 ( ) 零次信息源 一次信息源 兩次信息員 多次信息源 ( )四個階段 調查準備階段 調查實施階段 分析研究階段 總結應用 ( )突發(fā)性 創(chuàng)新性 批判性 靈活性 ( ) 專項課題 委托課題 自選課題 指令課題 2020 年濟寧市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育網絡考試 一、單項選擇題（本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分） 1.( )是反映論文價值的最直接體現，是評價科研成效的公開尺度。 論文撰寫 論文索引 文獻檢索 論文發(fā)表 ( )，是從事智力創(chuàng)造性活動取得成果后依法享有的權利。 無形資產權 有形資產權 流動資產權 固定資產權 ( )階段是把以確證的假說通原有的理論協(xié)調起來，統(tǒng)一納入到一個自治的理論體系或技術體系中，使其形成結構嚴謹、內在邏輯關系嚴密的新理論體系。 提出假設設計 獲取科技事實 建立創(chuàng)新體系 理論技術檢驗 4.( )是反映客觀現實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。 判斷 推理 想象 直覺 ，可分為 ( ) 探索實驗 驗證實驗 模型試驗等 化學實驗 物理實驗 生物實驗等 地面試驗 空間實驗 地下實驗等 定性實驗 定量實驗 結構實驗 分析實驗等 6.( )是指 大腦在思維時呈現的一種擴散狀態(tài)的思維模式，屬于彈性思維基本類型之一，與收斂思維相對。 發(fā)散思維 聯(lián)想思維 反向思維 直覺思維 ，不屬于科技論文評價的原則的是 ( ) 創(chuàng)新性原則 準定量原則 可比性原則 平等性原則 ，應用研究包括技術研究和產品研制兩個方面，其核心是 ( ) 技術開發(fā) 技術創(chuàng)新 產品開發(fā) 產品創(chuàng)新 ，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括 ( ) 大前提 中前提 小前提 結論 ( ) 針對性 代表性 可靠性 連續(xù)性 ， ( )的選取對科研工作的成敗至關重要。 科研方法 科研策略 科學選題 科學創(chuàng)新 ， ( )是指被學術會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內容。 特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告 13.( )一般指對研究情況的一種突入起來的領悟或理解，亦指突然月入腦際的，能闡明問題的思想。 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 ( ) 創(chuàng)新性 學術性 可讀性 科學性 15.( )屬于彈性思維范疇，通過由此及彼的思維過程，開拓研究者的思路。 推理思維 聯(lián)想思維 直覺思維 發(fā)散思維 16.( )一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型。 科學論著 客觀論著 學術論著 學位論著 17.( )是測量的正確程度，即測量結果卻能現實測量對象所需測量特質的程度。 效度 實度 信度 測度 ， ( )具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復研究或走彎路的功能。 資源開發(fā) 協(xié)助性決策 繼承和借鑒 便捷及高效 19.( )是對某一專題或某一論題具有獨到學術觀點的 著作，它有學術論著、學位論著之分。 學術著作 學術論著 專題論著 論文著作 20.( )治理是一個系統(tǒng)工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干預。 ７ 學術腐敗 學術不端 學術失范 學術不正 二、多項選擇題（本大題共 20 小題，每小題 分，共 50 分） ，按照研究目的劃分，有 ( ) 基礎類課題 探索性課題 描述性課題 解釋性課題 ，認識活動可分為 ( ) 常規(guī)認識 基礎認識 科學認識 哲理認識 ，科研論文一般分 為 ( )等基本類型。 理論性 實驗性 應用性 科學性 ( ) 工具法 引文法 借鑒法 探討法 ( ) 固定性 延續(xù)性 學術性 交流性 ，包括 ( ) 機械傳感方法 電磁傳感方法 熱傳感方法 震動傳感方法 ，從生產力的發(fā)展、科學技術的進步層面而言，經濟發(fā)展大致可分為 ( ) 勞力經濟階段 資源經濟階段 智能經濟階段 知識經濟階段 ： ( ) 科研繼承性 科研創(chuàng)新性 科研探索性 科研常規(guī)性 ( ) 提出基本假說 初步形成假說 假說的篩選 簡歷較完整的體系 ( ) 零次信息源 一次信息源 兩次信息員 多次信息源 ( ) 良好的基礎 穩(wěn)定的方向 突出的成果 合理的階梯 ，系統(tǒng)方法的作用有 ( ) 高效管理 科學決策 指導意義 全面發(fā)展 ，不是最終目的，要促進科研論文評價工作的順利開展 ，需從哪些方面入手 ( ) 對科研論文評價制度要嚴格執(zhí)行 對科研論文評價規(guī)程要嚴格遵循 對科研論文評價工作要嚴格要求 對科研論文評價結論要嚴格把關 ( )四個階段 調查準備階段 調查實施階段 分析研究階段 總結應用 ( ) 指標評價法 期刊評價法 專家評價法 綜合評價法 ( )等原因。 實驗假象 實驗誤差 實驗極限 實驗限制 ( ) 客觀性原則 特殊性原則 全面性原則 典型性原則 ( ) 獨著 編著 學士論文 博士論文 ，分別是 ( ) 科研前期 科研中期 科研后期 科研成果 ，需注意處理好 ( )相關事宜。 確認立項，填報計劃 審批計劃，下?lián)芙涃M 調整分配，落實任務 分項把關，發(fā)展研究 三、判斷題（本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分） ，就發(fā)表形式而言，一般包括期刊論文、學術著作和會議論文 3 種基本類型。 對 、全文數據庫對課題相關知識點、 事實和文獻進行檢索，屬于論文引文檢索法。 錯 、專著、學位論文、期刊文章、說明書等。 對 ，可概括為“仔細填寫，初稿討論，意見綜合，修改報送”。 對 。 錯 驗結果進行的觀察和分析。 錯 。 對 ，一般都要作者填寫論文版權轉讓書，以保護出版社和作者的知識產權不受侵犯。 對 是的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側重理論證明和模擬分析。 錯 ，是對事物普遍的、規(guī)律性的認識和把握，屬于高級認識層面。 錯 一、單項選擇題（本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分） ( )階段是科學研究中具有戰(zhàn)略意義的階段 ? 確立科研課題 獲取科技事實 提出假說設計 理論技術檢驗 2.( )是對某一專題或某一論題具有獨到學術觀點的著作，它有學術論著、學位論著之分。 學術著作 學術論著 專題論著 論文著作 3.( )是人類所擁有的一種智能 ，是一種高級的形象思維活動。 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 ，應用研究包括技術研究和產品研制兩個方面，其核心是 ( ) 技術開發(fā) 技術創(chuàng)新 產品開發(fā) 產品創(chuàng)新 ， ( )是指被學術會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內容。 特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告 ( )特點是科學技術將成為生產力的第一要素，創(chuàng)新是知識經濟的靈魂，經濟發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。 勞力經濟階段 資源經濟階段 智能經濟階段 知識經濟階段 發(fā)展和技術進步是 ( )形成的基礎，而新的科研方法的發(fā)現和創(chuàng)立，又使科研工作得以有效的進行，從而從今科學和技術的新飛躍。 科學方法 科學器材 科學探索 科學創(chuàng)新 ，可分為 ( ) 探索實驗 驗證實驗 模型試驗等 化學實驗 物理實驗 生物實驗等 地面試驗 空間實驗 地下實驗等 定性實驗 定量實驗 結構實驗 分析實驗等 9.( )標志著課題申請通過了有關專家的評審，被科技主管部門正式確認并給予資助。 課題規(guī)劃 課題申報 課題立項 課題方案設計 ( )形式對最新科研成果 的記錄，它是科研成果的一種直接體現，也是學術交流的重要形式之一。