【總結(jié)】第二節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性血常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目列舉項(xiàng)目單位參考范圍丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶ALTIU/L0~45肌酐CREmg/dl~尿素氮BUNmg/dl6~23血清葡萄糖GLUmg/dl60~110甘油三脂TGmg/dl50~200
2025-05-12 03:43
【總結(jié)】血液檢查化驗(yàn)單編號(hào)項(xiàng)目結(jié)果參考值A(chǔ)LTASTGGTTPGLUBUNTGCHOLHDLLDL谷丙轉(zhuǎn)氨酶谷草轉(zhuǎn)氨酶谷氨酰轉(zhuǎn)肽酶總蛋白葡萄糖尿素氮甘油三脂膽固醇高密度脂蛋白低密度脂蛋白165↗203771
2025-05-10 06:39
【總結(jié)】組織液血漿淋巴外界環(huán)境中的物質(zhì)食物消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)尿素等皮膚、泌尿系統(tǒng)CO2體內(nèi)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境知識(shí)回顧:內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞直接生活的環(huán)境;是與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì),能量交換的媒介
2025-05-13 06:08
【總結(jié)】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性()、各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)解析:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。答案:D,正確的是()—體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的滲透壓主
2024-11-28 14:30
【總結(jié)】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、選擇題(共9小題,每小題4分,共36分)()【解析】選B。A、C、D三項(xiàng)都屬于內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),是影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的因素。酶不是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的影響因素,酶是細(xì)胞物質(zhì)代謝的催化劑,本身受內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)(如溫度、pH和滲透壓等)影響。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)
2024-11-28 20:02
【總結(jié)】《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力方面:。。。情感態(tài)度與價(jià)值觀方面:關(guān)注維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。過(guò)程與方法:。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、課時(shí)安排:2課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件的制作五、教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入:?jiǎn)栴}探討——血液生化六項(xiàng)檢查化驗(yàn)單。丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(簡(jiǎn)稱轉(zhuǎn)氨酶)
2025-04-16 23:34
【總結(jié)】《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)一、教材的簡(jiǎn)要分析? 《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)生物必修模塊3第1章第2節(jié)的內(nèi)容。它是第一節(jié)內(nèi)容的進(jìn)一步延伸和拓展,也是學(xué)習(xí)后面生命活動(dòng)調(diào)節(jié)等內(nèi)容的基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。?穩(wěn)態(tài)是必修模塊3重要的核心概念。處理好這一概念的教學(xué),可以為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,穩(wěn)態(tài)的概念及穩(wěn)態(tài)
2025-05-12 00:09
【總結(jié)】教材研習(xí),培訓(xùn)課程作業(yè)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性儋州市長(zhǎng)坡中學(xué)吳妹【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)方面:1、說(shuō)出內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念。2、說(shuō)明穩(wěn)態(tài)的生理意義。3、簡(jiǎn)述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。能力方面:測(cè)定人體體溫的變化。情感態(tài)度價(jià)值觀方面:1、關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。2、運(yùn)用這方面的知識(shí)關(guān)愛家人和親友。3、建立敢于質(zhì)疑尊重事實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
【總結(jié)】課堂互動(dòng)探究熱點(diǎn)考向示例活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性課堂互動(dòng)探究熱點(diǎn)考向示例活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)課堂互動(dòng)探究熱點(diǎn)考向示例活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化及其調(diào)節(jié)機(jī)制(1)正常情況下,不同人的體溫會(huì)因、等的不同而存在著微小的
2025-01-02 23:24
【總結(jié)】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性問題探討p211.血漿生化指標(biāo)指的是血漿中各種化學(xué)成分的含量,其中包括機(jī)體多種代謝產(chǎn)物的含量。健康機(jī)體的生化指標(biāo)一般都處于正常范圍內(nèi)。當(dāng)機(jī)體某項(xiàng)生理功能出現(xiàn)障礙時(shí)勢(shì)必影響其代謝產(chǎn)物的含量,因此血漿的生化指標(biāo)可以反映機(jī)體的健康狀況,并可以作為診斷疾病的依據(jù)。2.(1)內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分的含量不是恒定不變的,而
2025-07-20 09:22
【總結(jié)】第一章:人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)定一.體內(nèi)細(xì)胞的生活環(huán)境:1.體液:人體內(nèi)含有大量以水為基礎(chǔ)的液體.細(xì)胞內(nèi)液:存在細(xì)胞內(nèi),占2/3細(xì)胞外液:存在細(xì)胞外,占1/3包括血漿組織液淋巴液動(dòng)脈血:含氧量高的血液.靜脈血:含氧量低的血液.毛細(xì)血管:最薄最細(xì)的血管.2.血漿,組織液和
2024-11-09 23:22
【總結(jié)】?jī)?nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)索引一、教學(xué)內(nèi)容分析3二、教學(xué)對(duì)象分析3三、教學(xué)目標(biāo)分析3四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)4五、教學(xué)方法、策略4六、
2025-04-16 22:57
【總結(jié)】第一篇:《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學(xué)設(shè)計(jì) 《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學(xué)設(shè)計(jì) 一教材的分析 本節(jié)內(nèi)容是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物必修3》第一章第二節(jié)的內(nèi)容。是第一節(jié)內(nèi)容的進(jìn)一步延伸和拓展,也是學(xué)...
2024-11-14 06:09
【總結(jié)】《光合作用》的教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想以高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)的“提高科學(xué)素養(yǎng);面向全體學(xué)生;倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí);注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系”的課程理念來(lái)設(shè)計(jì)教與學(xué)的過(guò)程。這就要求生物學(xué)教學(xué)應(yīng)該著眼于現(xiàn)實(shí)的世界,涉及更多對(duì)學(xué)生有用的、有實(shí)際應(yīng)用的內(nèi)容。因此在教學(xué)中要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的生命現(xiàn)象、發(fā)生的變化,并提出問題、探究其原因,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程變得更有興趣,學(xué)到的知識(shí)也更加牢固,理解上也更加深入
【總結(jié)】1網(wǎng)絡(luò)上流傳“喝水洗腸養(yǎng)生法”,具體方法就是一天里什么食物也不吃,只要猛喝水就可以起到清腸排毒的效果。一位女士按照這種方法,空腹半天喝下了4L的白開水,傍晚出現(xiàn)嘔吐嗜睡、神志不清等癥狀,醫(yī)生檢查后表示是“水中毒”。水中毒是怎么回事?23內(nèi)環(huán)境的溫度、酸堿度、滲透壓會(huì)發(fā)生劇烈的變化
2025-03-13 08:10