【總結(jié)】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第四章種群和群落單元過關(guān)訓(xùn)練新人教版必修3一、選擇題(本題包括35小題,共50分,每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.下列可稱為種群密度的是()A.一塊農(nóng)田中的老鼠數(shù)量B.一個泥塘中各種魚的數(shù)量C.山東省的人口數(shù)量D.穩(wěn)定型生物種群的個體數(shù)量
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】與硝酸有關(guān)的計(jì)算一、計(jì)算題解題思維與步驟1.第一遍讀題,了解相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)2.分析問題3.分析數(shù)據(jù),即分析數(shù)據(jù)和問題之間的聯(lián)系①利用方程式進(jìn)行計(jì)算②利用得失電子守恒解題③利用原子守恒解題被還原的硝酸=NOX酸性作用硝酸=金屬的化合價(jià)倍消耗的硝酸=被還原的+酸性
2024-11-19 18:23
【總結(jié)】必修1第四章第四節(jié)氨硝酸硫酸?目標(biāo)定位?1、掌握氨、硝酸、硫酸及銨鹽的性質(zhì)。?2、掌握氨的實(shí)驗(yàn)室制法。?3、了解硫酸硝酸及氨的用途。?4、掌握氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)及氨氣的檢驗(yàn)方法。一、氨杭州市一制冷車間發(fā)生氨氣泄漏?2022年4月20日上午10時(shí),
2024-08-25 01:05
【總結(jié)】第四節(jié)生物多樣性保護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后,你應(yīng)能1.舉例說出主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因。2.以某種生態(tài)環(huán)境問題為例,描述其形成的一般過程。3.舉例說明某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他區(qū)域的影響。4.針對某一生態(tài)環(huán)境問題,說出生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施及其作用。掌握以下要點(diǎn)1
2024-11-18 14:18
【總結(jié)】完美WORD格式第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出一、選擇題1.將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中,不會破裂的是()A.紅細(xì)胞 B.葉綠體 C.線粒體 D.洋蔥表皮細(xì)胞2.下圖表示某植物相鄰的3個細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙,正確表示它們之間水分子滲透方
2025-06-22 01:04
【總結(jié)】第四章第四節(jié)第四節(jié)生產(chǎn)過程業(yè)務(wù)一、生產(chǎn)過程業(yè)務(wù)概述產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務(wù)核算的主要內(nèi)容:是產(chǎn)品生產(chǎn)過程中,生產(chǎn)費(fèi)用的發(fā)生、歸集和分配,以及產(chǎn)品成本的形成。產(chǎn)品生產(chǎn)過程中要消耗材料、動力和人工,要發(fā)生固定資產(chǎn)損耗以及其他生產(chǎn)費(fèi)用(如:固定資產(chǎn)修理費(fèi)、勞動保護(hù)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、車間辦公費(fèi)等)。產(chǎn)品成本項(xiàng)目:直接材
2025-01-06 22:35
【總結(jié)】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第四章種群和群落第1節(jié)種群的特征學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能說出種群的概念。2.列舉種群的特征,了解四種特征之間的關(guān)系。3.探究用樣方法調(diào)查種群密度?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】:學(xué)習(xí)重點(diǎn):種群的特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn):樣方的選擇和確定?!咀灾鲗W(xué)習(xí)
2024-12-09 03:02
【總結(jié)】[課時(shí)作業(yè)]一、選擇題1.從光裸的巖地演替出森林的過程中,由草本植物階段演替到灌木階段所需的時(shí)間相對較短,其原因是( )①草本植物階段,土壤中有機(jī)物較豐富,通氣性好②灌木根系發(fā)達(dá),吸水能力強(qiáng)③灌木更高大,具更強(qiáng)的獲得陽光的能力④灌木階段,群落內(nèi)競爭激烈A.①②③ B.②③C.③④ D.①②③④解析:由草本植物階段演替到灌木階段中,由于草本
2024-08-14 15:42
【總結(jié)】群落的動態(tài)群落的動態(tài)包括3方面的內(nèi)容:?即群落的內(nèi)部動態(tài)(包括季節(jié)變化與年際變化)?群落的演替?群落的進(jìn)化本節(jié)著重討論前兩個問題?生物群落的內(nèi)部動態(tài)?生物群落的演替?演替的概念?演替的類型?演替系列?控制演替的幾種主要因素?演替方向?演替過程的理論模型
2025-05-12 16:45
【總結(jié)】1第四節(jié)輸血與血型資料:,人們對輸血幾乎沒有什么概念,但人們視血液為人體內(nèi)神圣的物質(zhì),甚至認(rèn)為它能治百病。1492年羅馬教皇生了病,他接連喝了3個孩子的血,結(jié)果教皇的病非但沒有治愈,最終連他在內(nèi)4個人全部送了命。,法國人丹尼斯首次把羊血輸給一個貧血病人,病人的病情似乎好轉(zhuǎn)了。后來,他又把羊血輸給
2025-06-15 04:31
【總結(jié)】第四章傳熱一、能量衡算二、總傳熱速率微分方程三、總傳熱系數(shù)四、平均溫度差五、傳熱面積的計(jì)算六、傳熱單元數(shù)法七、壁溫的計(jì)算八、保溫層的臨界直徑第四節(jié)傳熱計(jì)算2023/3/5星期五傳熱計(jì)算設(shè)計(jì)計(jì)算校核計(jì)算根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)的要求,確定換熱器的傳熱面積及換熱器的其它有關(guān)尺寸,以便設(shè)計(jì)或選用換熱器。判斷一個
2024-12-29 10:23
【總結(jié)】第三節(jié)遺傳密碼的破譯一、教學(xué)目標(biāo)1、說出遺傳密碼的閱讀方式。2、說出遺傳密碼的破譯過程。二、教學(xué)重點(diǎn)遺傳密碼的破譯過程。三、教學(xué)難點(diǎn)尼倫伯格和馬太設(shè)計(jì)的蛋白質(zhì)體外合成實(shí)驗(yàn)。自主學(xué)習(xí)一、遺傳密碼的閱讀方式1954年科普作家伽莫夫?qū)ζ谱g遺傳密碼首先提出了挑戰(zhàn)。當(dāng)年,他在《自然Nature》雜志首次發(fā)表了遺傳密碼的理論研究的文章,指出
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】蛋白質(zhì)是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過指導(dǎo)的合成控制第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成??DNA
2025-01-07 16:14
【總結(jié)】第四章第四章種群與群落種群與群落對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883,8,7喀拉喀托火山爆發(fā)爆炸聲是有史以來最響亮的聲音?群落是一個動態(tài)系統(tǒng)。?如果群落結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,一些生物的種群消失了,就會有其他一些生物的種群來占據(jù)它們的空間,再過一段時(shí)間,又會有另一些生物的種群興起,最后,群落會達(dá)到一個相對穩(wěn)
2025-01-18 00:41
【總結(jié)】第四章種群與群落對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883,8,7喀拉喀托火山爆發(fā)爆炸聲是有史以來最響亮的聲音?群落是一個動態(tài)系統(tǒng)。?如果群落結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,一些生物的種群消失了,就會有其他一些生物的種群來占據(jù)它們的空間,再過一段時(shí)間,又會有另一些生物的種群興起,最后,群落會達(dá)到一個相對穩(wěn)定的階段.
2025-01-18 00:46