專題十二化學實驗基礎知識(編輯修改稿)
2025-02-02 15:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容器 （見前面） （ 3） 自制分液漏斗 （ 4） 驗證 CO2與 Na2O2反應放 O2 （ 5 ） 驗證 MnO2對 KClO3的催化作用 現(xiàn)用 U型管（用硬質(zhì)玻璃管彎制）、干燥管、酒精燈、膠塞和玻璃導管等儀器設計裝置來證實稀硝酸與銅反應生成 NO。 （ 1） 補充完成下列實驗步驟： ① 檢查裝置的氣密性，方法是 。 關閉活塞 A， 從 U型管長端注水，當右端液面高于左端液面，說明裝置氣密性良好 。 ② 打開活塞Ａ，從Ｕ型管長管一端注 入稀硝酸，一直注到 為止。 活塞 A處 A 練習： （２） 記錄描述觀察到的實驗現(xiàn)象： ① 可在 U型管短管上方處觀察到 ________色氣體產(chǎn)生。 若銅絲和稀硝酸均未完全反應，在 時 反應 也可自行停止。 ② 反應自行停止后，如果慢慢打開活塞 A， 可立即觀 察到 ， 以上現(xiàn)象說明 。 無 銅網(wǎng)與硝酸分離 NO遇 空氣中的 O2發(fā)生反應生成 NO2 在干燥管的球部有紅棕色氣體產(chǎn)生 ③ 關閉活塞Ａ，用酒精燈在Ｕ型管短管 一側(cè)加熱，當觀察到 現(xiàn)象， 立即停止加熱。 銅網(wǎng)處有無色氣體產(chǎn)生 根據(jù)硫化氫氣體的實驗室制法和性質(zhì)完成下列填空。 （ 1）若用啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體，則制取氣體的原料可選用 ________。 a．稀硫酸與硫化亞鐵 b．稀硝酸與硫化亞鐵 c．稀硫酸與硫化鈉 d．稀鹽酸與硫化亞鐵 （ 2）現(xiàn)要組裝一套可以控制硫化氫氣體產(chǎn)生速率的裝置，請在下圖中選擇合適的儀器； ______________（填編號）。 （ 3）如右圖，在一個充滿氧氣的集 氣瓶中加入少量品紅稀溶液，點燃 硫化氫氣體。在火焰自動熄滅后，停 止通入氣體，瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_________________________。 （ 4）在上述集氣瓶中繼續(xù)通入硫化氫氣體，振蕩，發(fā)生反應的化學方程式為： ______________________________________________________________ 反應過程中，溶液的 pH______（填“變大”、“變小”或“不變”）。 （ 5）點燃不純的硫化氫氣體可能會發(fā)生爆炸，為了防止意外，可連接一個安全裝置。下圖的裝置能起到此作用的是 ___________。 （ 6）已知硫化氫氣體在空氣中的體積分數(shù)為 %～%時會發(fā)生爆炸。當硫化氫氣體在空氣中的體積分數(shù)為 30%時，其爆炸產(chǎn)物是______________________。 ?答案： （ 1） a d （ 2）② ③ ④ （ 3）品紅溶液褪色；瓶壁有淡黃色粉末和無色的小液滴 （ 4） 變大 （ 5） b （ 6） S H2O （ 2022高考天津卷 28題 ） I、 合成氨工業(yè)對化學和國防工業(yè)具有重要意義 。 寫出氨的兩種重要用途 。 II、 實驗室制備氨氣 ， 下列方法中適宜選用的是 。 ① 固體氯化銨加熱分解 ② 固體氫氧化鈉中滴加濃氨水 ③ 氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱 ④ 固體氯化銨與氫氧化鈣混合加熱 III、 為了在實驗室利用工業(yè)原料制備少量氨氣 ， 有人設計了如下裝置 （ 圖中夾持裝置均已略去 ） 。 [實驗操作 ] ① 檢查實驗裝置的氣密性后 ， 關閉彈簧夾 a、 b、 c、 d、 e。 在 A中加入鋅粒 ， 向長頸漏斗注入一定量稀硫酸 。 打開彈簧夾 c、 d、 e， 則 A中有 H2發(fā)生 。在 F出口處收集氫氣并檢驗其純度 。 ② 關閉彈簧夾 c， 取下截去底部的細口瓶 C， 打開彈簧夾 a， 將氫氣經(jīng)導管 B驗純后點燃 ， 然后立即罩上無底細口瓶 C， 塞緊瓶塞 ， 如圖所示 。 氫氣繼續(xù)在瓶內(nèi)燃燒 ， 幾分鐘后火焰熄滅 。 ③ 用酒精燈加熱反應管 E， 繼續(xù)通氫氣 ， 待無底細口瓶 C內(nèi)水位下降到液面保持不變時 ， 打開彈簧夾 b， 無底細口瓶 C內(nèi)氣體經(jīng) D進入反應管 E， 片刻后F中的溶液變紅 。 回答下列問題： ⑴ 檢驗氫氣純度的目的是 。 ⑵ C瓶內(nèi)水位下降到液面保持不變時 ， A裝置內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是 ，防止了實驗裝置中壓強過大 。 此時再打開彈簧夾 b的原因是 ， C瓶內(nèi)氣體的成分是 。 ⑶ 在步驟 ③ 中 ， 先加熱鐵觸媒的原因是 。 反應管 E中發(fā)生反應的化學方程式是 。 167。 混合物的分離和提純 ◆ 辨析分離和提純的異同 ： 分開，回到原
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