丁言仁-英語學習成功者學習經驗的幾點(編輯修改稿)
2025-02-02 14:57 本頁面
【文章內容簡介】 了 ， 直到滾瓜爛熟為止 ” 。 （ C） 2022/2/3 16 發(fā)現(xiàn)和結果 大學階段的模仿 觀看電影和電視劇的主要目的不是欣賞劇情 ， 而是欣賞語言 ， 模仿語言和學習語言 。 “ 對于他們最喜愛的片子 ， 很多人都看過十遍以上 ” ，甚至晚上睡下了還爬起來看 ， 以至于背熟了整部電影的對話 ， 包括句子的發(fā)音和語調 。 有的同學說 ， 自己只要一說英語 ， 那些電影人物的語句可以脫口而出 ， 別人聽起來還覺得是自己的英語自然流利 。 （ C的學士論文 ） 2022/2/3 17 發(fā)現(xiàn)和結果 二、對英語學習方法的認識過程 A、 B、 C都強調了背誦和模仿的有效性 對背誦課文的認識過程： 從否定到肯定 2022/2/3 18 發(fā)現(xiàn)和結果 開始學英語老師通過家長逼自己學習，壓力很大，但是現(xiàn)在回過頭來看，背書是最使自己受益的學習方法。 （ B） 在中學學習最大的收益就是背了些東西，所以說話寫作比較標準一點，有點語感，聽起來有點像洋人， [詞語 ]搭配起來別人不行的我們行。我們的英文都是靠背出來的。 （ B） 2022/2/3 19 發(fā)現(xiàn)和結果 開始每天背兩篇課文大家都不愿意背 ， 后來習慣了覺得還可以 ， 再后來就覺得幫助大了 。 （ C） 學英語只能從背開始 。 （ C） 死記硬背的方法在我看來不僅不是一種生搬硬套 ， 而且還是令我受益匪淺的好方法 。 （ C） 2022/2/3 20 發(fā)現(xiàn)和結果 背誦課文和模仿磁帶的實際收益 背誦和模仿可以幫助學習和掌握在一般聽 、 讀的過程中容易被忽視的語言細節(jié) ， 掌握各種詞語的搭配和組合 ，特別是小詞 、 詞綴的使用 。 “ 到大學里來這幾年就靠了中學里學的詞語搭配 、 介詞短語之類的知識 ” ， 而“ 這些知識都是靠背下來才學到手的 ” 。 （ B） 2022/2/3 21 發(fā)現(xiàn)和結果 很多中學時候背下來的句子現(xiàn)在仍在使用 。（ C） 背誦 [課文 ]是為了在寫作或是口語交流時有所借鑒 …… 而不是再從微觀上一個詞一個詞地去辯認英語 。 （ C） 改變學習習慣 自己會注意任何詞語新的用法 ， “ 聽了以后都喜歡在心里過一遍 ” ， 不是 “ 停留在聽懂意思上 ” ， 而是 “ 注意用法 ， 注意語音語調 ” ， 也 “ 較多地注意詞的用法 ” 。 （ A） 2022/2/3 22 發(fā)現(xiàn)和結果 B和
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