【總結(jié)】教材編排:人類是怎樣認(rèn)識(shí)到基因的存在的?基因在哪里?基因是什么?基因是怎樣行使功能的?基因在傳遞過程中怎樣發(fā)生變化?遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因和染色體的關(guān)系基因的本質(zhì)基因的表達(dá)基因突變及其他變異基因突變和基因重組第五章基因突變及其他變異一、基因突變——堿基對(duì)替換
2025-05-12 18:18
【總結(jié)】?必修二?第五章基因突變及其他變異?考綱下載?因重組及其意義Ⅱ?Ⅱ?Ⅰ?Ⅱ??、監(jiān)測(cè)和預(yù)防Ⅰ?Ⅰ??熱點(diǎn)提示?因突變特征、原因與類型的判斷(堿基
2025-01-07 18:08
【總結(jié)】變異:生物的親代與子代及子代個(gè)體之間性狀上的差異表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件不能遺傳的變異(如:曬黑的臉色)(改變)可遺傳的變異(如:色盲)來源基因突變?nèi)旧w變異基因重組誘因(改變)(改變)思考:通過美容手術(shù),紋成彎彎的柳葉眉,這種柳葉眉能遺傳嗎?
2025-04-29 05:58
【總結(jié)】變異:生物的親代與子代及子代個(gè)體之間性狀上的差異科學(xué)史一1910年赫里克醫(yī)生接診了一位黑人貧血病患者。所有治療貧血病的藥物對(duì)他無效。鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)其紅細(xì)不是正常的圓餅狀,而是鐮刀形,后稱之鐮刀型細(xì)胞貧血癥。正常異常正常異?!彼幔劝彼幔劝彼帷?/span>
2024-11-23 10:50
【總結(jié)】基因突變和基因重組生物的變異高中生物多媒體教學(xué)課件表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)復(fù)習(xí):表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系引入:生物體遺傳性狀的改變就是生物的變異普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中,給予充足的陽(yáng)光和水分,結(jié)出的是粒多飽滿的種子,
2024-11-10 23:11
【總結(jié)】生物第一輪復(fù)習(xí)★第1節(jié)基因突變和基因重組第第5章章基因突變及其他變異基因突變及其他變異多么怪異的生命多么怪異的生命表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件不能遺傳的變異(如:曬黑的臉色)(改變)可遺傳的變異(如:色盲)來源基因突變?nèi)旧w變異基因重組誘因(改變)(改變)思考:通
2025-02-06 19:19
【總結(jié)】第5章基因突變及其他變異第1節(jié)基因的突變和基因重組通過整容改變的外型可以遺傳給后代嗎?表現(xiàn)型基因型環(huán)境(不遺傳的變異)誘因(改變)(改變)(改變)基因重組染色體變異基因突變(遺傳物質(zhì)未改變)(遺傳物質(zhì)改變)(可遺傳的變異)生物的變異
2025-04-29 05:39
【總結(jié)】基因突變與單基因病第三章第一部分基因與基因突變一、基因概念?概念的發(fā)展?遺傳學(xué)角度:是生物的遺傳物質(zhì),是遺傳的基本單位-突變單位、功能單位和重組單位?分子生物學(xué)角度:是攜帶特定遺傳信息的DNA片段,在一定條件下能表達(dá)這種遺傳信息,變成特定的生理功能。(有的生物基因?yàn)镽NA)第一節(jié)基因的概念、化學(xué)
2025-05-26 06:04
【總結(jié)】2011高考生物一輪復(fù)習(xí)作業(yè):必修2第5章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組一、選擇題1.下列有關(guān)生物變異的說法,正確的是( ) A.基因重組可以產(chǎn)生多對(duì)等位基因 B.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因重組都能遺傳給后代 C.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型 D.基因重組會(huì)改變基因中的遺傳信息 解析:基因重組屬于基因的重新組合,不會(huì)改變基因內(nèi)
2025-06-29 16:36
【總結(jié)】蘇教版必修2課題《基因突變》《基因突變和基因重組》第一課時(shí)的教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面(B:理解)(A:了解)能力方面1.通過觀察正常紅細(xì)胞與鐮刀型紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),訓(xùn)練學(xué)生的觀察和比較能力。通過發(fā)揮媒體的直觀功效,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究能力。2.通過利用學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)設(shè),結(jié)合新知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的類比遷移能力。3.通過對(duì)
2025-06-10 00:30
【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修2第五章基因突變及其他變異本章概述本章包括《基因突變和基因重組》《染色體變異》《人類遺傳病》三節(jié)內(nèi)容。第1節(jié)《基因突變和基因重組》從實(shí)例入手,通過對(duì)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的分析,引入基因突變的概念,然后詳細(xì)闡述基因突變的原因和特點(diǎn)。在
2025-03-08 05:14
【總結(jié)】?.基因突變和基因重組遺傳:后代與親代之間性狀相似.變異:后代個(gè)體之間以及后代與親代之間性狀差異.表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)復(fù)習(xí):表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系引入:生物體遺傳性狀的改變就是生物的變異生物變異的類型不可遺傳的變異:可遺傳的變異:僅由環(huán)境條
2025-01-07 17:57
【總結(jié)】基因突變和基因重組生物的變異高中生物多媒體教學(xué)課件表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)復(fù)習(xí):表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系引入:生物體遺傳性狀的改變就是生物的變異普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中,給予充足的陽(yáng)光和水分,結(jié)出的是粒多飽
2025-04-29 06:53
【總結(jié)】龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞,這說明生物具有____的現(xiàn)象。遺傳一母生九仔,連母十個(gè)樣,這說明生物具有______的現(xiàn)象。變異生物界中的變異現(xiàn)象什么叫“生物的變異”?生物體親代與子代之間以及子代個(gè)體之間性狀的差異性。變異能否遺傳?想一想:上述甘藍(lán)品種的引種過程中,有沒有變異現(xiàn)象的發(fā)生?這種變異性狀
2025-03-09 14:56
【總結(jié)】第五章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組一、教學(xué)目標(biāo)。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)基因突變的概念及特點(diǎn)。(2)基因突變的原因。基因突變和基因重組的意義。三、教學(xué)方法討論法、講授法四、教學(xué)課時(shí)2五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖引言前面我們對(duì)遺傳問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)、知道了主要的
2025-06-27 01:09