20xx年10月12日主編：輔導(dǎo)教師袁琳(編輯修改稿)
2024-11-17 17:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我都嚇呆了，班上小朋友們都跟著喊。我知道其實這位小朋友的意思是：“老師，我寫完了”。但是由于語言欠缺，鬧成了這種不好笑的笑話。 想必在鄉(xiāng)村教育過程中由于環(huán)境影響，會鬧出許許多多的課堂上的“笑話”，這就要求我們農(nóng)村教師們注重語言教學(xué)，乃至要求我們給學(xué)生創(chuàng)造更好的語言環(huán)境。 幸福 發(fā)布者： 次旺白珍 2020926 10:24:03 運動會期間，我當(dāng)裁判，比賽快要開始了，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，這時我聽到了一個甜甜的聲音：“次白老師！請您轉(zhuǎn)過來！”我應(yīng)聲而動，看見我班的一個學(xué)生正拿著相機(jī)對著我說：“次白老師！我給您拍張照片！”那語氣不容我考慮，說著就蹲下，擺弄起他手中的相機(jī)，同時還要求我左偏右轉(zhuǎn)地調(diào)整自己的姿勢，直到他滿意才說：“行了！次白老師！您看，我照得多好啊！”同時把他拍的照片給我看，照得我臉紅紅的，圓圓的。他說：“您看像不像一個紅紅的大蘋果！”我當(dāng)時還真有點激動，不由自主地拍拍他的臉蛋兒說：“同學(xué)！謝謝你！照得真好！”他笑著蹦蹦跳跳地又去執(zhí)行他小記者的任務(wù)了。第二天，他又為我拍了一張，好像比第一天更高興！ 比賽結(jié)束后，我細(xì)細(xì)回味那同學(xué)給我照相時的表情、動作、話語，是那么真切，那么動人！我仔細(xì)想啊想！我對他沒有什么特殊的照顧，只是在他回答問題后給予了表揚。他的確很優(yōu)秀，每次遇到違紀(jì)的同學(xué)我就讓那些同學(xué)向他學(xué)習(xí)。也許就因為這樣，他更愿意親近我，記得有一次我看見他玩魔術(shù)，我不會，真想學(xué)，請他教我，他邊表演邊解說還真把我教會了。我高興??！他自豪?。? 后來 《 品德與社會 》 課上講到
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