講青剛--開放教育招生工作基本業(yè)務(wù)知識(編輯修改稿)
2025-02-01 10:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有適應(yīng)遠程開放教育教學需要的基礎(chǔ)設(shè)施與條件； （ 3）配備有符合開辦專業(yè)教學要求的教師（專、兼職）及教學管理、技術(shù)人員； （ 4）有完成教學任務(wù)所需的實驗或?qū)嵙晽l件和能夠勝任相關(guān)工作的指導教師； （ 5）設(shè)置考點的教學點有標準化考場等考試實施條件； （ 6）在合作辦學單位設(shè)立教學點，須提供合作辦學單位開展教育、培訓等相關(guān)資格的資質(zhì)證明文件。 項目 開放教育教學點 網(wǎng)院學習中心 設(shè)立程序 三級審批制度 網(wǎng)院審批，教育廳備案 設(shè)立條件 中央電大電校教 [2021]74號 教高 [2021]1號 主要職責 按照試點要求及職責分工，在規(guī)定范圍內(nèi)開展招生及教學、教學管理工作，為學生提供學習支持服務(wù)。 招生 辦學條件支持服務(wù) 開放教育教學點與網(wǎng)院學習中心的不同之處 ———— 開放教育基層教學單位（教高 [2021]58號） 教學準備、入學水平測試、入學教育、課程教學（教學安排、學生自主學習、導學、助學、課程實踐教學、課程考核）、集中實踐教學等 教學點建設(shè)與管理 2021年秋季開放教育招生教學點情況： 全省教學點共計 123個 具備招生資格但未招生的教學點 12個 新增教學點 1個 2021秋連續(xù)四季未招生被中央電大 撤銷 的教學點有：運城電大新絳縣、鹽湖區(qū)教學點； 2021秋連續(xù)三季未招生被中央電大 亮黃牌 的教學點有：太原電大尖草坪教學點、運城電大稷山縣教學點、大同電大左云縣教學點； 教學點建設(shè)與管理 原因是什么？ 省事（條件、規(guī)程） +可操作 +有借口 掩蓋了什么？ 未批準點、未批準專業(yè)、未批準辦學層次 后果是什么？ 管理成本高、支持服務(wù)差、損害學生權(quán)益、社會影響壞、 后續(xù)工作無法開展 堅決禁止“掛靠注冊” 教學點建設(shè)與管理 ?嚴格控制新增教學點，嚴把教學點準入條件 ?虛假填報將 一票否決（如開放電子公務(wù)） ?材料審核結(jié)合實地檢查，提高新增教學點招生有效性 教學點申報時虛報辦學條件 教學點建設(shè)與管理 （ 1） 在“教學點管理系統(tǒng)”（教學點版）中填報新增專業(yè)的師資條件等情況； （ 2）擬定新增專業(yè)申請報告，并從“教學點管理系統(tǒng)”（教學點版）中打印 《 開放教育教學點新增專業(yè)教師配置情況表 》 作為申請報告附件，簽字蓋章后報省級電大。 教學點擬申報新增專業(yè)的主要工作流程 教學點建設(shè)與管理 目 錄 ? 開放教育招生工作的內(nèi)涵與特點 ? 高等教育的學歷及認定 ? 教學點建設(shè)與管理 ? 招生環(huán)節(jié)管理 ? 招生違規(guī)管理 ? 招生系統(tǒng)演示 招生環(huán)節(jié)管理 ? 招生計劃管理 ? 招生宣傳管理 ? 入學水平測試 ? 入學資格審核 ? 新生學籍電子注冊管理 ? 入學通知書、新生花名冊、學生證管理 一、招生計劃管理 計劃申報 方案制定 實施方案 計劃調(diào)整 開放教育招生實行計劃管理，中央電大 確定專業(yè)和總體規(guī)模后，省級電大組織 進行生源調(diào)查、計劃和專業(yè)申報 中央電大結(jié)合各省級電大辦學能力條件， 教學及教學管理，支持服務(wù)，考風考紀， 招生及教學點管理情況確定 省電大結(jié)合所屬分校（教學點）辦學能力 條件，教學及管理，支持服務(wù)，考風考紀， 招生及教學點管理情況確定 省級電大根據(jù)所屬分校（教學點）各專業(yè)招 生方案實際執(zhí)行情況，可申請進行部分調(diào)整 隨意虛報（無調(diào)查依據(jù)）； 簡單匯總（無控制措施）； 只考慮規(guī)模，不考慮其他； 不到點甚至不做實施方案； 隨意性（時間、頻次）； 無調(diào)控措施； 作為擴大規(guī)模途徑； 招生環(huán)節(jié)管理 開放教育招生計劃申報注意事項 招生環(huán)節(jié)管理 ? （ 1）申報時間： 一般在每年的 4月和 10月進行； ? （ 2）招生計劃與新增教學點、新增專業(yè)需分別申報； ? （ 3）教學點申報新增的專業(yè)，在“教學點管理系統(tǒng)”（省級電大版）中填報，并經(jīng)省級電大批準后，教學點可在“招生計劃管理系統(tǒng)”（教學點版）申報該專業(yè)招生計劃； ? （ 4）經(jīng)批準恢復招生的原“暫停招生、限期整改”教學點，申報招生專業(yè)不超過 3個。 ? 中央電大： 統(tǒng)一印制招生海報、招生簡章、公示教學點 ? 省級電大： 公示招生教學點和專業(yè)，按中央電大相關(guān)要求，統(tǒng)一印制提供所屬教學點進行招生宣傳使用的宣傳材料 ? 教學點： 要及時張貼中央電大宣傳海報，宣傳過程要明確開放教育招生的政策要求 二、招生宣傳管理 招生環(huán)節(jié)管理 整合現(xiàn)有資源，中央電大開放教育陽關(guān)招生服務(wù)平臺投入使用 招生環(huán)節(jié)管理 印制招生宣傳折頁。為全省招生宣傳提供依據(jù)，說明報名須知和學習流程，便于攜帶。 在山西晚報對每季允許招生的教學點進行公示，并分發(fā)給各教學點，規(guī)范招生工作。 測試目的：分類指導 測試科目：建議測試科目 +統(tǒng)考科目 存在的問題： 組織情況：流于形式甚至免試 結(jié)果利用：測試結(jié)果沒有被充分利用 三、入學水平測試 招生環(huán)節(jié)管理 開放教育入學資格的“三級審核制度” 分校（教學點）初審 省級電大復審 中央電大終審 審核人員要求： 原則性強、工作認真負責、熟悉驗證規(guī)定 招生環(huán)節(jié)管理 四、入學資格審核 ? 審什么？ ? 怎么審？ ? 存什么？ ? 報什么？ 分校（教學點）初審 招生環(huán)節(jié)管理 四、入學資格審核 初審 —— 審什么？ 審核材料
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1