高中物理必修ppt課件(編輯修改稿)
2025-01-31 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、 W ∝ vW ∝ v 、 … 算出相應(yīng)的功的值，實(shí)際測(cè)得的速度與哪一種最接近，它們之間就具有哪一種關(guān)系． 人教版 物理 必修 2 6 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 (2) 用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 我們也可根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，分別作出 W － v 曲線、W － v2曲線、 W － v3曲線 …… 如果哪一種圖象更接近于過原點(diǎn)的傾斜直線，功與速度之間就是哪一種正比關(guān)系． 用圖象法處理數(shù)據(jù)，要比計(jì)算法更簡捷而且直觀． 人教版 物理 必修 2 6 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 課 練 講 堂 互 動(dòng) 例 練 結(jié) 合 素 能 提 升 人教版 物理 必修 2 6 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 【例 1 】 關(guān)于探究功與物體速度 變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是 ( ) A ．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值 B ．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致 C ．放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平 D ．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出 知識(shí)點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)操作與原理 人教版 物理 必修 2 6 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 【解析】 本實(shí)驗(yàn)沒有必要測(cè)出橡皮筋做的功到底是多少焦耳，只要測(cè)出以后各次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋做的功是第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的多少倍就足夠了， A 錯(cuò)；每次實(shí)驗(yàn)橡皮筋拉伸的長度必須保持一致，只有這樣才能保證以后各次實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋做的功是第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的整數(shù)倍， B 錯(cuò)；小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力，只有使木板傾斜到一定程度，才能減小誤差， C 錯(cuò)；實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該先接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始工作，然后再讓小車在橡皮筋的作用下彈出， D 正確． 【答案】 D 人教版 物理 必修 2 6 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 理解實(shí)驗(yàn)原理與探究步驟是解題的基礎(chǔ)，回答該類問題，應(yīng)該圍繞實(shí)驗(yàn)探究原理與思路，數(shù)據(jù)處理與減少誤差等因素加以分析判斷． 方法總結(jié) 人教版 物理 必修 2 6 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 變式訓(xùn)練 1 在本實(shí)驗(yàn)中，小車在運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力作用．在小車沿木板滑行的過程中，除橡皮筋對(duì)其做功以外，還有阻力做功，這樣便會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來誤差，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中想到的辦法是，使木板略微傾斜，對(duì)于木板的傾斜程度，下面的說法中正確的是 ( ) A ．木板只要稍微傾斜一下即可，沒有什么嚴(yán)格的要求 人教版 物理 必修 2 6 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 B ．木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿足下面條件：即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力 C ．
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1