消化?？漆t(yī)生思維培訓(編輯修改稿)
2025-01-31 13:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 態(tài)。急者治其標，緩者治其本。 四、臨床思維方法 ? 經(jīng)驗診斷法 雖然還未掌握充分的診斷依據(jù) ,但是憑借既往的大量臨床經(jīng)驗和當前病例進行比較，而做出診斷的方法稱為經(jīng)驗診斷法，也叫類比診斷法。該方法只注意到事物的相似性，忽略了差異性，容易誤診漏診。 ? 假設診斷法 根據(jù)自己的理論和已經(jīng)掌握的資料，對未知的現(xiàn)象及其規(guī)律做出一種假設性診斷，也成為推測性診斷。假設診斷并非盲目猜測，必須以事實為基礎，以豐富的醫(yī)學理論和經(jīng)驗為指導，也是一種科學的思維方法。 ? 排除診斷法 也稱為除外診斷法。當疾病處于發(fā)病初期或復雜的疾病、不典型的病例，無法找到確診依據(jù)，就根據(jù)現(xiàn)有資料，抓住疾病的主要特點，提出一組臨床表現(xiàn)相似的疾病，然后在分析、比較中依次排除其他疾病，間接地肯定某一種疾病的存在。 ? 歸縮診斷法 歸縮即縮小范圍的意思。患者的癥狀，某些具有“定性”意義，某些具有定位”意義，通過交叉分析評估
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1