【總結(jié)】第三節(jié)精、氣、血、津液主講人:林玉潔單位:中大二附院中醫(yī)科精、氣、血、津液【目的要求】、氣、血、津液的基本概念、氣、血的生成和運(yùn)行、氣、血、津液的生理功能,津液的輸布特點(diǎn)、氣、血、津液之間的關(guān)系第一節(jié)精
2025-02-21 14:11
【總結(jié)】第二章藥物代謝動(dòng)力學(xué)藥物代謝動(dòng)力學(xué)是研究機(jī)體對(duì)藥物的處置(drugdisposition),即藥物在體內(nèi)的:①吸收(absorption)②分布(distribution)③代謝(metabolism)④排泄(excretion)過(guò)程的動(dòng)態(tài)變化。
2025-01-04 08:43
【總結(jié)】1第三章外周神經(jīng)系統(tǒng)用藥?擬膽堿藥?抗膽堿藥?擬腎上腺素藥?組胺H1受體拮抗劑?局部麻醉藥2第一節(jié)擬膽堿藥?膽堿受體激動(dòng)劑-氯貝膽堿?乙酰膽堿酯酶抑制劑-溴新斯的明3第二節(jié)抗膽堿藥?生物堿類M膽堿受體拮抗劑
2025-01-08 01:40
【總結(jié)】第三章外周神經(jīng)系統(tǒng)用藥Peripheralnervoussystemdrugs外周神經(jīng)系統(tǒng)用藥分類作用受體藥物類別乙酰膽堿腎上腺素組胺擬膽堿藥抗膽堿藥擬腎上腺素藥抗腎上腺素藥H1受體拮抗劑第一節(jié)擬膽堿藥CholinergicDrugs乙酰膽堿
2025-01-04 11:57
【總結(jié)】(Disturbancesofwaterandelectrolytebalance)第三章水、電解質(zhì)代謝紊亂第一節(jié)水、鈉代謝障礙第二節(jié)鉀代謝障礙(Potassiumhomeostasisanditsdisorders)第二節(jié)鉀代謝及鉀代謝障礙
2024-10-18 23:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)要求1、掌握精、氣、血、津液的概念、生成及功能;精氣血津液之間的關(guān)系。2、理解先天之精與后天這精的含義及關(guān)系。3、熟悉氣的分類與分布;氣的運(yùn)功形式。4、熟悉血的運(yùn)行及津液輸布和排泄。血津液構(gòu)成人體和維持人體生命活動(dòng)的基本物質(zhì),機(jī)體各臟腑生理活動(dòng)的物質(zhì)
2025-01-05 16:04
【總結(jié)】北京孫文燕中醫(yī)藥大學(xué)2023中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)BasisofTraditionalChineseMedicine精、氣、血、津、液是構(gòu)成人體和維持人體生命活動(dòng)的基本物質(zhì)。精、氣、血、津、液既是臟腑經(jīng)絡(luò)等組織器官生理活動(dòng)的產(chǎn)物,又是臟腑經(jīng)絡(luò)等
2025-01-05 10:39
【總結(jié)】山東英才學(xué)院精品課程第三章兒童保健山東英才學(xué)院精品課程掌握意外事故的預(yù)防熟悉兒童游戲了解學(xué)習(xí)目標(biāo)各年齡期小兒的特點(diǎn)計(jì)劃免疫山東英才學(xué)院精品課程兒童保健概念:是研究?jī)和L(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和影響因素,采取有效的措施預(yù)防小兒疾病、促進(jìn)健康的一門學(xué)科。山東英才學(xué)院精品課程服務(wù)
2024-08-10 12:49
【總結(jié)】精氣血津液(jīnyè)神之間的關(guān)系,第一頁(yè),共二十七頁(yè)。,,,,,,,,,氣為血之帥,一氣與血的關(guān)系(guānxì),血為氣之母,,血,第二頁(yè),共二十七頁(yè)。,(一)氣為血之帥,1.氣能生血,第三頁(yè),...
2024-11-13 18:06
【總結(jié)】第三章酸堿催化劑及其催化作用?本章內(nèi)容?酸堿催化劑的應(yīng)用及其類型?酸堿定義及酸堿中心的形成?固體酸性質(zhì)及其測(cè)定?酸堿催化作用及其催化機(jī)理?沸石分子篩催化劑及其催化作用?典型酸催化劑催化反應(yīng)剖析酸堿催化劑的應(yīng)用及其類型?酸堿催化劑的應(yīng)用?通過(guò)酸堿催化劑進(jìn)行的催化反應(yīng)很多。酸催化過(guò)程已
2025-01-15 20:13
【總結(jié)】第一章問(wèn)診問(wèn)診是醫(yī)生通過(guò)對(duì)病人或陪診者進(jìn)行有目的地詢問(wèn),了解疾病的起始、發(fā)展及治療經(jīng)過(guò),現(xiàn)在癥狀和其它與疾病有關(guān)的情況,以診察疾病的方法。第一節(jié)問(wèn)診的意義及方法一、問(wèn)診的意義1、較全面的掌握疾病有關(guān)的第一手資料,為醫(yī)生分析病情、辨證診斷與治療提供可靠依據(jù)。2、為有目的地進(jìn)行理化儀器檢查提供線索;為其他診法
2025-01-24 03:44
【總結(jié)】第一章問(wèn)診,,,問(wèn)診是醫(yī)生通過(guò)對(duì)病人或陪診者進(jìn)行有目的地詢問(wèn),了解疾病的起始、發(fā)展及治療經(jīng)過(guò),現(xiàn)在癥狀和其它與疾病有關(guān)的情況,以診察疾病的方法。,,,第一節(jié)問(wèn)診的意義及方法,一、問(wèn)診的意義1、較全面的...
2024-10-24 23:16
【總結(jié)】
2025-01-04 11:10
【總結(jié)】憚腫寅澀傭蓄拯會(huì)硅伏勝侶羚漁嫁談棄僑席顏來(lái)炒釁揮懊碴因聯(lián)授但蟬懈07第三章中醫(yī)養(yǎng)生的-般理論(下)07第三章中醫(yī)養(yǎng)生的-般理論(下
2025-01-04 03:31
【總結(jié)】第二章藏象?【目的要求】?掌握:五臟各自的生理功能;精、氣、血、津液的功能;氣的分類、津液的輸布、排泄及與臟腑功能的關(guān)系;血液的循行與臟腑的關(guān)系。?熟悉:五臟、六腑、奇恒之腑的功能特點(diǎn),臟腑的概念、五臟的系統(tǒng)連屬、氣的運(yùn)動(dòng)形式。?了解:臟腑之間的關(guān)系、精、氣、血、津液間的關(guān)系。?【教學(xué)內(nèi)容】
2025-01-04 07:30