【總結】第2課時教學目標1.理解分式的基本性質(zhì).2.會用分式的基本性質(zhì)將分式變形;3.掌握分式的符號法則.重點:分式的基本性質(zhì).;分式的分子、分母和分式本身符號變號的法則。難點:靈活應用分式的基本性質(zhì)將分式變形.類比的方法得出分式的基本性質(zhì),使學生在理解的基礎上靈活地將分式變形.突破難
2025-11-02 04:07
【總結】分式的乘除八年級(下冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組分式加減法則:1、同分母分式相加減,分母不變,分子相加減2、異分母分式相加減,先通分,再加減分式的乘除(1)計算:(1)(2)5432?5732?分數(shù)的乘法法則
2025-11-19 01:25
【總結】八年級數(shù)學上冊人教版分式的基本性質(zhì)學習目標ll掌握分式的基本性質(zhì),掌握分式約分方法,熟練進行約分,并了解最簡分式的意義。通過對分式的基本性質(zhì)的學習培養(yǎng)學生抽象概括的能力。分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì):分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同時乘以(或除以)同分式的分子與分母同時乘以(或除以)同一個不等于零的一個不等于
2025-06-20 12:10
【總結】八年級數(shù)學上冊人教版分式的加減學習目標ll熟練地進行同分母的分式加、減法的運算.能正確把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.某人用電腦錄入漢字文稿的效率相當于手抄的3倍,設他手抄的速度為a字/時,那么他錄入3000字文稿比手抄少用多少時間?問題一問題一復習導入問題二幫幫小明算算時間
2025-06-12 01:46
【總結】分式的加減學前溫故新課早知同分母分數(shù)相加減,分母,分子;異分母分數(shù)相加減,先,然后按照同分母分數(shù)加減法的計算法則進行計算.把幾個異分母的分式化成與原來分式相等的的過程.3.分式12??,12??2,15????的最簡公分母是.不變
【總結】(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為________米;(2)面積為s平方米的長方形一邊長a米,則它的另一邊長為________米;(3)一箱蘋果售價p元,總重m千克,箱重n千克.則每千克蘋果的售價是_______元.兩個整數(shù)相除,不能整除時結果可用分數(shù)表示.當兩個整式不能整除時,它們的商
2025-06-20 05:36
【總結】初二數(shù)學檢測題-分式姓名一選擇(36分)1下列運算正確的是()A-40=1B(-3)-1=C(-2m-n)2=4m-nD(a+b)-1=a-1+b-12分式的最簡公分母是()A72xyz2B108xyzC72xyzD96xyz2
2025-01-14 02:19
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-20 08:00
【總結】?1、長方形的面積為20cm2,寬為9cm,則長為___;又若一塊長方形的田地面積為m,其中寬是n,則長應為:————2、把體積為100cm3的水倒入底面積為13cm2的圓柱形的容器中,水面高度為————cm;若把體積為60的水倒入面積為S的圓柱形容器中,水面高度為————3、一艘輪船在靜水中的最大航速為20
2025-11-10 06:32
【總結】復習回顧1、分式的概念:(1)下列各式中,屬于分式的是()A、B、C、D、12x?21x?2a212xy?B(2)A、B都是整式,則一定是分式。BA(3)若B不含字母,則一定不是
2025-11-09 18:27
【總結】第16章分式一.選擇題(每題3分,共30分.將答案填在表格內(nèi))1、在x1、21、212?x、?xy3、yx?3、ma1?中分式的個數(shù)有()A、2個B、3個C、4個D、5個2、要使分式1(1)(2)xxx???有意
2025-11-06 01:29
【總結】絕密★啟用前初二物理下冊第二章第一節(jié)牛頓第一定律啟程教育0349-5991279評卷人得分一、單選題1.[2017·江蘇省]公交駕駛員進行駕駛技能比賽時,可通過“一杯水”來考驗駕駛員的行車技術,將一杯水靜置在公交車的置物臺上(如圖),司機突然剎車時,杯中水有可能發(fā)生的情況( )?A.仍保持水平??
2025-04-04 02:11
【總結】武威第十九中學2012-2013學年度第二學期八年級第三單元(章)教材分析單元分析本章主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理,包括它們的發(fā)現(xiàn)、證明和應用。全章分為兩節(jié),,。,教科書從畢達哥拉斯觀察地面發(fā)現(xiàn)勾股定理的傳說談起,讓學生通過觀察計算一些以直角三角形兩條直角邊為邊長的小正方形的面積與以斜邊為邊長的正方形的面積的關系,發(fā)現(xiàn)兩直角邊為邊長的小正方形的
2025-06-07 15:23
【總結】第一課遼闊的疆域同步測試一、選擇題(),正確的是()50度,東西跨經(jīng)度60度以上,因此東西距離大于南北距離,南到北侖河口、泰國、老撾、越南坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦6000多個,十分
2024-12-02 22:45
【總結】百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新!第五章熟悉而陌生的力全章概述本章章名叫“熟悉而陌生的力”。其中的“熟悉”是指學生在學習本章之前已經(jīng)有大量關于力的“前概念”和常識,生活中也有大量與力相關的詞語,學生似乎對力是很“熟悉”的。“陌生”則是強調(diào)力是一個基本的物理概念,它有特定的科學內(nèi)涵,有豐富的物理內(nèi)容,這方面對學生而言又是陌生的。教材希望從“熟悉”入手,充分關注和利用
2025-06-07 16:29