初中八年級數(shù)學教學設計161分式第一節(jié)-wenkub.com
2024-12-04 19:01 本頁面
【正文】 獨立解答 通過實際問題引入，使學生感受分式源于生活，為解決問題產(chǎn)生激發(fā)興趣 ,探究發(fā)現(xiàn) 1分式的意義 (1)形如 （ 2） A、 B都為整式，且 B 中必須含有未知字 鞏固：判斷下列各式是整式還是分式？ \\3y2\\ \_\\ (2)分式和整式通稱有理式提問： （ 1）、與整式有何區(qū)別？ （ 2）、是整式嗎？ （ 3）、如果把叫做分式，如何給分式下定義？ 出示問題并反饋 強調(diào)：字母 π 代表是一個具體數(shù)，因此是整式 分析思考比較歸納 獨立思考，并解答 利用整式的有關概念引出分式，比較發(fā)現(xiàn)獲得知識 調(diào)查學生對整式和分式的理解和掌握
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