【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 . (二 )閱讀下面的選文 ,完成 22~~27題 .(22 分 ) 生命的舞鞋 (1)偶爾 ,在路邊的鞋店里 ,你會(huì)遇見(jiàn)一些特殊的顧客 ,她 (他 )是一位拄著雙拐或搖著輪椅的不幸的人 ,空蕩蕩的褲管暗示他們已失去一條左腿或右腿 ?? 或許 ,一開(kāi)始你并未多想什么 ,只是用同情和尊重的目光輕輕地掠過(guò)那些受傷的軀體 .可冷不丁 ,一個(gè)清冷的念頭升了起來(lái) :在其一生中 ,會(huì)有多少永不曾穿過(guò)的鞋子啊 !而那只永遠(yuǎn)多余的鞋子又將會(huì)在其敏感脆弱的心靈占據(jù)什么樣的位置 ? (2)這個(gè)念頭久久折磨并感動(dòng)著你 .雖思忖不出更多的理性含義 ,但總覺(jué)得有一種清冽的生命之美隱含其中 . (3)我曾親眼目睹一位豆蔻少女 ,由雙親陪著將一輛輪椅搖進(jìn)鞋店 ,全家人興致勃勃圍著柜臺(tái)指點(diǎn)個(gè)不停 ,請(qǐng)老板把一只只精 美的盒子打開(kāi) 、瀏覽 ,再換一只 ,打開(kāi) ,約半小時(shí)光景 ,他們?cè)谶@不足 20 平米的店鋪里已研究了不下十雙鞋子 ,奇怪的是 ,有好多次 ,那少女總嫌左鞋的質(zhì)地不夠完美而遺憾地?fù)u頭 ,在常人看來(lái) ,這不免顯得贅余 :因?yàn)槊\(yùn)已注定她永遠(yuǎn)不可能將這只實(shí)際的鞋子套在腳上 ?? 永不可能 !但她和家人卻挑剔得如此仔細(xì)、專(zhuān)注 ,篤誠(chéng)的神情讓人想到收藏家 . (4)一團(tuán)美麗的小小的謎 ,像睫毛上的霧 ,不是嗎 ?直到后來(lái) —— 那天 ,我應(yīng)邀去一位朋友家參加一個(gè)晚會(huì) .到了才發(fā)現(xiàn) ,那位彈出曼妙琴聲的典雅女子竟是一位殘疾人 ,她就那樣怡靜地坐在琴臺(tái)后 ,披一襲水樣的黑裙 ,不時(shí)回眸沖客人微笑致意 . (5)那是一支名叫《在水一方》的曲子。我躲在最遠(yuǎn)的一處沙發(fā)上用心聽(tīng)著 ,惟覺(jué)得她身上一股月光般的清潔和攝人魂魄的夢(mèng)幻力量??朋友告訴我，她曾是一位小有名氣的舞蹈演員，跳芭蕾舞的，在國(guó)內(nèi)比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)，四年前，她在旅游登山時(shí)遇上了滾石，失去了一條左腿。我愣住了，這災(zāi)難對(duì)一個(gè)靠足尖支撐生命的藝術(shù)女子而言，難道不比死亡更殘酷嗎？是??！朋友感慨地說(shuō)，她絕望過(guò)、痛不欲生過(guò)，也曾偷偷地服下過(guò)安眠藥??可她畢竟挺過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在她活得很出色。 （ 6）懷著好奇和欽佩的心情，我提出參觀一下主人的書(shū)房。 迎面墻上有一幅放大的黑白劇照，那就是她在全國(guó)比賽中演出《天鵝湖》的情景??最后，我駐足在一排栗色的工藝櫥窗前，透過(guò)淺藍(lán)色的擋板玻璃，我看到十幾雙潔白纖巧的專(zhuān)用舞鞋，靈巧極了，被主人拼列成幾何圖案，翩然欲飛的神態(tài)??旁邊還附有 “ 年、月 ” 等字樣的紙卡，顯然那是她當(dāng)初訓(xùn)練或比賽用過(guò)的，令人驚奇的是，在下方櫥格里，還躺著些極普通的鞋子，和常人使用的并無(wú)二致，可他們僅有單只，準(zhǔn)確地說(shuō)，是左鞋，全是新的，是一只只從未穿過(guò)的新鞋?? （ 7）眼前豁然一亮，我興奮得有些顫抖。??！找到了！我終于找到它啦！這些神秘的永不曾被穿用過(guò)的鞋子，它們沒(méi)有像我所擔(dān)心的那樣莫名其妙地失蹤或遭遺棄，而是一直很好地珍藏著，像其主人那樣真實(shí)有力地活在這世上。千真萬(wàn)確，它們即在眼前啊！ （ 8）猛然想起日前遇見(jiàn)的殘疾少女和她的家人，那縈繞于懷的疑竇倏然澄明了：那鞋子的真正價(jià)值并非形式上的實(shí)用，而是出于精神完整和美之對(duì)稱的需要，對(duì)一個(gè)有追求、有尊嚴(yán)的生命來(lái)說(shuō)，它們是永不可或缺和不容漠視的??！正像這位可敬的女演員，雖然失去了一條極有價(jià)值的腿，但卻賦予了人生更豐富的美和價(jià)值，她的生命并沒(méi)有掉隊(duì)啊?? ，你認(rèn)為作者筆下的 “ 生命的舞鞋 ” 是一 雙什么樣的 “ 舞鞋 ” ？（ 3 分） 答： 。 23 第（ 1）段中， “ 或許 ,一開(kāi)始你并未多想什么 ,只是用同情和尊重的目光輕輕地掠過(guò)那些受傷的軀體 ” 一句中，人們?yōu)槭裁磿?huì)用 “ 同情 ” 和 “ 尊重 ” 的目光？（ 4 分） 答： 。 （ 2）段說(shuō) “ 這個(gè)念頭久久折磨并感動(dòng)著你 ” ，為什么？（ 3 分） 答： 。 （ 3）段作者記敘殘疾少女 “ 仔細(xì)、專(zhuān)注 ” 地選購(gòu)鞋子，這樣寫(xiě)的用意和好處是什么？（ 4 分） 答： 。 26．第（ 6）段作者寫(xiě)到 “ 十幾雙潔白纖巧的專(zhuān)用舞鞋 ” 和 “ 被主人拼列成幾何圖案，翩然欲飛的神態(tài)??旁邊還附有 “ 年、月 ” 等字樣的紙卡 ” 這顯示出主人的什么品質(zhì)？ 答： 。 27．閱讀本文后，你認(rèn)為這篇文章給了我們那些有益的啟示？（ 4 分） 答： 。 四 、 作文 (55 分 ) ，任選一題作文。 要求：（ 1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（ 2）文體不限（除詩(shī)歌外），不少于 600 字。（ 3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。（ 4）卷面整潔，字跡工整。 （一）世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有向往？誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、肯定、溫暖??也許有人渴望得到一本好書(shū)、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)籃球??也許渴望得到??把它寫(xiě)出來(lái)吧。請(qǐng)以 “ 渴望得到 ” 為題，將題目補(bǔ)充完整后再按要求作文。 （二）閱讀下面這則材料，任選一個(gè)角度立意，自擬標(biāo)題，聯(lián)系生活，寫(xiě)一篇文章。 一個(gè)孩子出于對(duì)母親的氣憤，跑出家門(mén)， 對(duì)山谷喊：“我恨你，我恨你。”接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你――我恨你――”這孩子有點(diǎn)吃驚，回來(lái)對(duì)母親說(shuō)，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩說(shuō)他恨我。母親把他帶回山前，讓他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你”。小孩照母親說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩也在山谷對(duì)他喊：“我愛(ài)你――我愛(ài)你――”。 重慶市梁平縣蔭平鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2021 年秋八年級(jí)語(yǔ)文中期答卷 題號(hào) 一 二 三 四 五 總分 (一 ) (二 ) 得分 一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用 (30 分 ) 題號(hào) 1 (3 分 ) 2 (3 分 ) 3 (3 分