20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期第二次月考試題(新人教版第11套)(編輯修改稿)
2024-12-21 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)現(xiàn)兒子早出去了。 ⑻鐘點(diǎn)工臨走時(shí)提醒我，說整個(gè)寒假兒子日日在鬧市區(qū)出沒。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒 子就是在網(wǎng)吧里毀了的。 我心里 百味雜陳 ． ． ． ． ，醞釀著如何同兒子談。 ⑼可兒子似乎總是很忙，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰耐煩整 日對(duì)著一張蠟黃的面孔呢！ ⑽每一次，聽著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似 踩在我心上。想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。 ⑾長嘆一聲。吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機(jī)的翅膀，家人的夢想悉數(shù)掉進(jìn)我胃里。一時(shí)間我忍不住淚 流滿面。 ⑿突然，氣喘吁吁的兒子沖進(jìn)來：“嘿，媽媽，情人節(jié)快樂！”我驚呆了。捧著他遞過來的禮品盒不知所措。兒子一疊聲地催我拆開，是一張唱片。他替我放進(jìn) CD 機(jī)里，音樂水一般漫過來。正是我最愛的那一首。 ⒀我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個(gè)小女生的，現(xiàn)在居然給了我！望著那張汗津津的臉，縱 有千個(gè)疑問我也只能咽下。 ⒁傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個(gè)錯(cuò)字！”順著他的手指望過去，花團(tuán)錦簇的五個(gè)大字：情人節(jié)快樂。哪里有錯(cuò)？ ⒂見我疑惑，他急忙用手指在我手心畫著：“是親人的‘親’，不是事情的‘情’，明天我要告訴老師去?！痹瓉硎沁@樣，他一直以為是親人節(jié)，所以誤把禮物給了我。 ⒃這時(shí)，一個(gè)陌生的中年人朝我們走過來。他很友好地問：“小朋友，你找到了嗎？”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔?！蔽以尞惖赝麄儭? 那人說，他是負(fù)責(zé)在廣場播放音樂的。有天晚上兒子去找他，詢問下午 放的一支英文歌的名字，他說媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一下 午放了那么多唱片，哪里能記得清呢？于是把所有的英文歌拿來一首首試放，最終也 沒有找到，但他卻記住了那個(gè)執(zhí)著的小男孩。 ⒄灑水車過來了，開到我們身邊緩緩?fù)Ｏ?，一個(gè)年輕人探出腦袋笑著問：“找到了嗎？” ⒅原來，那首叫做《斯卡布羅集市》的英文歌，正是這位司機(jī)幫助找到的。他也一直惦記著這個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，惦記著他能否買到唱片。 ⒆灑水車開走了，我們繼續(xù)向前。路邊一個(gè)老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問兒子：“找到了嗎？”我與兒子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我 的聲音里竟有了微微的哽咽。 ⒇我終于知道，我的孩子沒有去網(wǎng)吧，也從來沒有冷落我，他一直都不曾放棄對(duì)那棵靈芝草的尋找。反復(fù)地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個(gè)癡癡的孩子所感動(dòng)，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個(gè)母親的一生。 “天使的禮物”的表層含義和深層含義。（ 4 分） ⑻段中畫線句“我心里 百味雜陳 ． ． ． ． ，醞釀著如何同兒子談”，請聯(lián)系上下文說說為什么“我”的心里百昧雜陳？（ 3 分） “癡癡”一詞的意思？文章主要通過哪一件事來表現(xiàn)兒子的“癡”？（ 3分） 16.“找到了嗎？”“找到了！”文中多處出現(xiàn)這個(gè)問答，分別表現(xiàn)了問答雙方怎樣的心理？（ 4 分） 問方心情： 答方心情： ，用自己的行動(dòng)，溫暖了母親的一生，令人動(dòng)容。讀了全文，你有什么感想？請結(jié)合實(shí)際談一談。（ 4 分） （三）戴震難師 先生是年乃能言，蓋聰明蘊(yùn)蓄者久矣。就傅讀書，過目成誦，日數(shù)千言 不肯休。授《大學(xué)章句》，至“右經(jīng)一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應(yīng)之曰：“此朱文公所說?！奔磫枺骸爸煳墓螘r(shí)人？”曰：“宋朝人?！薄翱鬃樱雍螘r(shí)人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去幾何時(shí)矣？”曰：“幾二千年矣?！薄叭粍t朱文公何以知然？”師無以應(yīng)，曰：“此非常兒也?！? 1解釋下列加點(diǎn)的字（ 4 分） ⑴ 先生是年 乃 ． 能言（ ）
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