20xx-20xx學(xué)年七年級語文上學(xué)期期末聯(lián)考試題(新人教版第19套)(編輯修改稿)
2025-01-03 07:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 8）段中說“化妝只是最末 的一個枝節(jié)，它能改變的事實很少?！边@兩種說法是否矛盾？為什么？（ 4 分） 1文章最后一句“可惜，在表象上用功的人往往不明白這個道 理”中的“這個道理 ”指什么？這句話表達了作者怎樣的感情？（ 3 分） 1選出對文章內(nèi)容理解不恰當?shù)膬身検牵? ）（ ）（ 2 分） ，而拙劣的文章也常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。 （ 5）段中“我”“刮目相看”的原因是：聽了化妝師的敘述后，“我”對化妝和化妝師有了新的認識。 ，睡眠 充足，注意運動和營養(yǎng)，可改變體質(zhì)。 ，“我”體悟到，一切的表象都不是獨立自存的，改變表相最好的方法是從內(nèi)在里改革。 “ 我”對化妝認識為線索，突出了在表象上用功的人往往不明白人的生命是最可貴的這一主題。 三、古詩文閱讀。（ 21 分） （一）閱讀下列詩歌答題。（ 6 分） 黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 1詩歌的一、二兩聯(lián)和尾聯(lián)表達的思想感情有什么不同？（ 4 分） 1下列理解有誤的一項是（ ）（ 2 分） ，巧借今昔變化，氣勢雄渾，感情真摯。 ，由渺不 可知的 感受轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象。 ，與開頭意境相應(yīng)，情融景中。 、承、轉(zhuǎn)、合，出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。 （二）閱讀《河中石獸》，完成下列各題。（ 9 分） 滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾 服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。 然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 1解釋下列句中加點詞的含義。（ 4 分） ①山門圮于河 ②嚙沙為坎穴 ③轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 ④但知其一 1給下面句子劃一處停頓。（ 2 分） 是 非 木 杮 有人說，紀昀這篇文章也是臆斷之作，老河兵的說法難以立住腳，你知道它的問題在何處嗎？（ 3 分） （三）閱讀下面短文，完成下列各題。（ 6 分） 蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘀^ 鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸?！眱烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之。 2解釋下列句中加點詞的含義。（ 4 分） ①蚌方出曝 ②今日不雨 ③兩者不肯相舍 ④漁者得而并禽之 2這個故事可以用一個成語概括之，這個成語是 ，含義是 。（ 2 分） 四、作文。（ 30 分） 2閱讀下面的材料，按要求作文。 在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執(zhí)著，有時也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時也想認真??堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回??盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。 請以“有時，我也想 ”為題，寫一篇文章。要求：（ 1）根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，將題目補充完整。（ 2）文體不限（詩歌除外）。（ 3）不少于 600 字。 答題卷 考試時間： 120 分鐘，分值： 100 分。 一、基 礎(chǔ)知識與運用。（ 25 分） （ ）（ 2 分） （ ）（ 2 分） （ 5 分） ①、 ②、 ③、 （ 8 分） （ 1）（ 3 分） （ 2）（ 2 分） （ 3）（ 3 分） 谷底的樹， （ 8 分） ①、 ， 。 ②、 。 ③、 。 ④、 ， 。 ⑤、
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