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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中聯(lián)考試題(新人教版第102套)(編輯修改稿)

2025-01-03 06:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ) 14.品味文中畫線句。 (2分 ) 起先只是不起眼的一兩朵,躲在綠葉間,素 素 妝,淡淡笑。 ▲ 15.簡析 “ 薔薇 ” 在文中的作用。 (2分 ) ▲ 四、古詩文閱讀( 20分) (一)古詩欣賞 野望 王績 東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。 牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識,長歌懷采薇。 16.“樹樹皆秋色,山山唯落暉?!苯o我們描繪了一幅怎樣的畫面。 (2分 ) ▲ 思想感情? (2 分 ) ▲ (二)比較閱讀 (一) 比較閱讀下面篇文言文,完成 18~22題。 ( 16分) 【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植 ,可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 【乙】竹似賢,何哉?竹本①固,固以樹德;君子見其本,則思善不拔②者。竹性直,直以立身;君子見其性,則思中立不倚③者。竹心空,空似體道;君子見其心則思應(yīng)用虛④者。竹節(jié)貞,貞以立志;君子見其節(jié),則思砥礪⑤名行,夷險一致者。夫如是,故君子人多樹⑥為庭實焉。 (選自《養(yǎng)竹記》(節(jié)選)白居易) 【注釋】①本:根。②善建不拔:培 植好堅定不移的品格。③中立不倚:正直無私,不趨炎附勢。④應(yīng)用虛:虛心接受一切有用的東西。⑤砥礪:磨煉。⑥樹:栽植。 18.解釋 下 面帶點字的意思 ( 4分) ①可愛者甚 蕃 . ▲ ②香遠 益 . 清 ▲ ③陶后 鮮 . 有聞 ▲ ④夫如 是 . ,故君子人多樹為庭實焉 ▲ 19. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 ( 4分) ① 可遠觀而不可褻玩焉 。( 2分) ▲ ② 竹似賢,何哉? ( 2分) ▲ 20.【甲】 文分別描寫蓮的 ▲ ,體態(tài)、芳香、風(fēng)度等,既活現(xiàn)了蓮的外形,又刻畫了她的神態(tài);而 【乙】文 則從本固、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等方面來贊美竹子的操守和品行。 (4分 ) 21.【甲】【乙】 兩文表面上寫蓮花寫竹子,實際上都是在寫君子,兩文所贊美的君 子有著怎樣共同的特點呢?( 2分) ▲ 2假如我市確定市花,進 行民意調(diào)查,你準(zhǔn)備提名哪一種花作為我市的市花 ?請談?wù)劺碛?。?2分) ▲ 五、作文 (30分 ) 從下面兩題中任選一題,按要求完成任務(wù)。 題一 : 根據(jù)給定的題目,按要求寫一篇記敘文。 愛國的熱情,人生的追求,進取的精神,頑強的斗志,深沉的思念,真誠的感謝 ?? 這些美好崇高的情思,我們常將它隱匿心底,然而有時一句不經(jīng)意的話,一個淺淺的微筆、一張泛黃的照片、一篇優(yōu)美的文章 ?? 會撩撥你刻骨銘心的記憶,牽動你感情的神經(jīng),請以“_______ ,牽動我的情思 ” 為題作文。 題二: 溫暖 要求:①結(jié)合個人生活經(jīng)歷,選取真實的生活片段,寫一篇 600字以上的記敘文;②文章敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實;③恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式,寫出真情實感;④作文中不得出現(xiàn)真實的校名 和姓名。 答題卷 班級 __________ 姓名 __________ 成績 ___________ 一、書寫( 2分) 要求書寫端正、卷面整潔 二、積累與運用( 28分) 1..( 2分) _________ _________ _________ _________ 2.( 2分) _________ 3.( 2分) _________ 4.( 2分) _________ ( 10分) ① _______________________ ,_____________________。 ② _______________________ ,_____________________。 ③ _______________________ ,_____________________。 _______________________ ,_____________________。 _______________________ ,_____________________。 6.① A_________________________________________________________ ( 1分) B_________________________________________________________ ( 1分) ② ____________________________________________________________________(2 分 ) ( 6分) ( 1) ( 1分) ( 2)反映了古人 ____________________________________________________的感情( 1分) ( 3)古詩:
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