【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物我們大家都知道當(dāng)前環(huán)境問題已經(jīng)成為世界問題,剛剛結(jié)束的哥本哈根會議正是為解決世界氣候問題而舉行的,那么大家知道影響氣候問題的根本原因是什么嗎?全世界鋼鐵產(chǎn)品約十分之一受酸雨腐蝕而報廢。對于擁有高技術(shù)的人類來說,來自大自然的最主要對于擁有高技術(shù)的人類來說,來自大自然的最主要的威脅并不是地震、臺風(fēng)、颶風(fēng)等這些迫害性巨大的威脅并不是地
2025-04-14 02:00
【總結(jié)】4-3硫和氮的氧化物第一課時二氧化硫和三氧化硫[關(guān)注生活]分析課本89頁圖4-19空氣質(zhì)量日報,可知空氣污染物包括和等。二氧化硫可吸入顆粒物自然界中,硫是一種重要的非金屬元素,其存在形態(tài):和
2025-05-11 02:13
【總結(jié)】2021-12-20第三節(jié)硫和氮的氧化物第1課時二氧化硫和三氧化硫一.硫:游離態(tài):火山口附近或地殼的巖石化合態(tài):硫化物和硫酸鹽,如硫鐵礦FeS2、黃銅礦CuFeS2、石膏()、芒硝():黃色晶體,俗稱硫黃,質(zhì)脆,易研成粉末。不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2.試管內(nèi)壁附著硫怎樣
2025-05-10 16:42
【總結(jié)】一、氮氣及氮的氧化物自我診斷“雷雨發(fā)莊稼”的原理。①,②,③。雨水中的HNO3進(jìn)入土壤與礦物質(zhì)作用生成,其中被植物根系吸收。第
2024-11-12 16:57
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物新人教版?同學(xué)們:每天,當(dāng)你閱讀報紙、收聽廣播或收看電視節(jié)目時,經(jīng)??梢垣@得關(guān)于空氣質(zhì)量的信息??諝赓|(zhì)量報告各項指標(biāo)中,有二氧化硫和二氧化氮的指數(shù)?二氧化硫和二氧化氮是什么?它們是從哪兒來的?空氣中有多種物質(zhì),為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來報告?它們有什么危害?1月1日的空氣質(zhì)
2024-11-11 21:02
【總結(jié)】銅的氧化物1氧化亞銅2氧化銅氧化亞銅氧化亞銅為一價銅的氧化物,紅色或暗紅色結(jié)晶性粉末。不溶于水和醇,溶于鹽酸、氯化銨、氨水,微溶于硝酸。溶于鹽酸生成白色氯化亞銅結(jié)晶粉末。遇稀硫酸和稀硝酸生成銅鹽。在空氣中會迅速變藍(lán)。能溶于濃堿、三氯化鐵等溶液中。在濕空氣中逐漸氧化成黑色氧化銅。在酸性溶液中岐化為二價銅,說明在溶液中
2025-05-07 04:56
【總結(jié)】硫的氧化物人類賴以生存的環(huán)境是我們可愛的地球。然而,從二十世紀(jì)八十年代開始,酸雨、臭氧層破壞和氣候變暖這三大全球環(huán)境問題,卻使人類面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。被酸雨腐蝕的建筑和樹木形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)资钦l?自然界是否有單質(zhì)形式的硫?一、存在1、游離態(tài):火山噴口、地殼巖層2、化
2025-05-01 22:23
【總結(jié)】第四章第三節(jié)第二課時課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通考點一創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計1設(shè)計2考點二設(shè)計3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習(xí)課堂5分鐘歸納返回
2025-05-01 22:13
【總結(jié)】了解NO?NO2的物理性質(zhì)、掌握氮氧化物之間的轉(zhuǎn)化了解氮氧化物對空氣的污染及防治措施培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗、思考問題、交流研討的能力,訓(xùn)練科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)現(xiàn)象與化學(xué)本質(zhì)的辯證認(rèn)識以及熱愛科學(xué),提倡環(huán)境保護(hù)的思想?第四章第三節(jié)氮的氧化物及大氣的污染
2024-11-12 16:55
【總結(jié)】第三節(jié)有機(jī)氧化劑3-1Oppenauer氧化(Al(O-iC3H7)3伯醇和仲醇在異丙醇鋁催化下,用過量丙酮(或環(huán)己酮)氧化分別得到醛或酮的反應(yīng)稱Oppenauer氧化。反應(yīng)溫和,能在室溫或溫?zé)嵯逻M(jìn)行,產(chǎn)率較高,廣泛地應(yīng)用于甾醇類化合物以及其它不飽和醇類的氧化Oppenauer氧化其實是一個可逆反應(yīng),它的逆反應(yīng)Meer
2025-04-30 18:38
【總結(jié)】1燃燒污染物及生成機(jī)理1概述2熱力型NOx氮氧化物的生成機(jī)理3快速型NOx氮氧化物的生成機(jī)理4燃料型NOx氮氧化物的生成機(jī)理氮氧化物21、NOx的形成與分類氮氧化物:NO,NO2,N2O、N2O3,N2O4,N2O5等,但在燃燒過程中生成的氮氧化物,幾乎全是NO和
2025-05-12 12:20
【總結(jié)】微課:氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的計算安徽省蒙城縣第二中學(xué)魏香三教學(xué)目標(biāo)的化學(xué)方程式。氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)上的循環(huán)利用,保護(hù)環(huán)境的意識。氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的計算,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點和難點氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的化學(xué)方程式及其應(yīng)用教學(xué)設(shè)計思路一、
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】精品資源§4-3硫和氮的氧化物[復(fù)習(xí)提問]??其結(jié)構(gòu)決定了它的哪種結(jié)構(gòu)?為什么??試寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式??[新課引入]經(jīng)??纯諝赓|(zhì)量日報的同學(xué)有沒有注意過一般這日報都報些什么呢?(首要污染物、空氣質(zhì)量級別、空氣質(zhì)量狀況),這首要污染物有哪些呢?(SO2、NO2、可吸入顆粒物)今天我們來共同討論關(guān)于二氧化硫的問題。[新課講授]一、二氧化硫
2025-04-17 07:55
【總結(jié)】在新疆和青海交界處有一狹長山谷,每當(dāng)牧民和牲畜進(jìn)入后,風(fēng)和日麗的晴天頃刻間電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,人畜往往遭雷擊倒下。奇怪的是這里的牧草茂盛,四季常青,被當(dāng)?shù)啬撩穹Q為“魔鬼谷”。你能用化學(xué)方程式及必要的文字?jǐn)⑹鼋忉尅澳Ч砉取蹦敛菝ⅰ⑺募境G嗟脑騿?在汽車的做功過程中?硝酸型酸雨的形成過程空氣中NOx的形成在電閃雷鳴
2025-01-17 14:53
【總結(jié)】1、氧化物的硬度(熔點)氧化物指的是氧與電負(fù)性比氧小的元素形成的二元化合物。氧在其中顯-2價態(tài)。幾乎所有元素都能與氧形成氧化物。?活潑金屬氧化物是離子型化合物,形成離子晶體,熔點和沸點都較高。?非金屬元素氧化物是共價型化合物(如CO2、SO2)形成分子晶體,熔點和沸點較低。少數(shù)形成原子晶體如SiO2,熔點和沸點都較高。?不活
2025-01-14 23:07