【總結(jié)】第一篇:《偉大的悲劇》教案 《偉大的悲劇》教案 篇一:偉大的悲劇(優(yōu)質(zhì)課教案)偉大的悲劇 茨威格 【教學(xué)目標】 1快速默讀課文,把握內(nèi)容,體會作者感情 2理清故事情節(jié),體味關(guān)鍵語句 3激...
2024-10-14 03:40
【總結(jié)】第一篇:偉大的悲?。ù笕? 偉大的悲劇 茨威格教材分析: 《偉大的悲劇》是七年級下冊第五單元第一篇課文,本單元以探險為主題,通過不同題材的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生敢于探險的勇氣,集體主義觀念和為所熱愛事業(yè)...
2024-10-14 01:59
【總結(jié)】一向以來,我們的記憶中便只容得下成功者,有人說,歷史是為他們而寫的,縱然偶爾有幾個特例,如項羽、李自成,也是因為他們曾經(jīng)威風八面、風光無限過。中國有句古語叫“成者為王敗者為寇”,說的就是我們這種劣根性?!鋵嵾@也不怪大家,這個社會是現(xiàn)實的,我們必須直面生活,腦袋里要裝的東西太多了,能記住成功者已屬不易,哪有空暇去關(guān)心失敗者?……
2024-11-12 18:33
【總結(jié)】大語文課件1偉大的悲劇大語文課件設(shè)計制作:張國生歸納閱讀1感知擴展閱讀2作者閱讀3大語文課件2南極圖片欣賞大語文課件3對于人類來說南極是一個童話般的世界大語文課件4這里有著湛藍的天、潔白的雪和艷紅的太陽大語文課件5
2024-11-06 12:44
【總結(jié)】南極風光神秘的南極冰雪與海洋的世界可愛的極地動物中山站建于1989年1月26日茨威格(奧地利)C搶答:?1這個故事發(fā)生在哪一年??1912?2斯科特探險隊是哪個國家的探險隊?
2024-11-29 09:43
【總結(jié)】第一篇:偉大的悲劇j 21.偉大的悲劇 教學(xué)目標 1快速默讀課文,把握內(nèi)容,體會作者感情2理清故事情節(jié),體味關(guān)鍵語句 3激起探索未知世界的興趣,培養(yǎng)團結(jié)合作,勇于犧牲的精神。教學(xué)重點 體會作...
2024-10-14 02:07
【總結(jié)】第一篇:偉大的悲劇 一、導(dǎo)入新課,了解作者 師:“第一”對于我們來說意味著什么?生:鮮花。生:掌聲。 生:成功贊美等等。 師:這是我們每一個所追求和向往的。你知道第一個到達南極點的探險家是誰嗎...
2024-10-14 02:23
【總結(jié)】《偉大的悲劇》教學(xué)反思 《偉大的悲劇》教學(xué)反思11、本堂課較好地落實了語文教學(xué)理論: 采用了對話閱讀,師生互動。采用的方式體現(xiàn)了尊重同學(xué)個性,如:“你最難忘的是哪個細節(jié)?”“你體會最深...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】第一篇:偉大的悲劇教案(推薦) 19《偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標 1、快速閱讀,理清故事情節(jié),體會“偉大的悲劇”的深刻含義。 2、品味文中意味深長的語句,把握作者表達的思想感情。 3、體味...
【總結(jié)】班級編號使用時間:2017年5月24日《偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名:_______________【學(xué)習(xí)目標】1、通讀課文,能夠借助字典或工具書掌握本課涉及的重點生字詞。2、學(xué)習(xí)速讀,能用復(fù)述、概括等方法梳理故事的情節(jié)。3、能夠依據(jù)具體情節(jié)理解文章,并體會悲劇和偉大的內(nèi)涵。4、感受文中人物堅忍不拔、勇往
2025-04-16 13:43
【總結(jié)】語文教學(xué)設(shè)計(一)人教版語文七年下主備人:曹云海中學(xué)五女山學(xué)校二次備課人:課題偉大的悲劇課時第一課時教學(xué)目標1.整體感知課文,概括課文內(nèi)容,明確偉大的意義教學(xué)重點整理關(guān)鍵的故事情節(jié),把握作者的思想感情。教學(xué)難點聯(lián)系語境,理解標題的含義。教學(xué)用具多媒體輔助課件教學(xué)環(huán)節(jié)
2025-06-22 19:06
【總結(jié)】《偉大的悲劇》教學(xué)設(shè)計 本文是奧地利作家茨威格傳記集《人類的群星閃耀時》中的一篇傳記,名為《奪取南極的斗爭》,選入人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級下冊時文題改為《偉大的悲劇》,有刪節(jié)。這部集子分別記述拿破侖、列寧、托爾斯泰、歌德等人的傳記12篇。本文是一篇抒情性強、文學(xué)味濃的傳記,語言豐富、情感豐厚、思想豐蘊,可讀性強,是訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀、復(fù)述課文、梳理情節(jié)、概括感悟內(nèi)容、把握主
2025-06-20 03:46
【總結(jié)】第一篇: 1.怎樣理解文章題目“偉大的悲劇”? (1)悲劇在于其結(jié)局; (2)偉大在于探險過程中所體現(xiàn)的人格和精神的魅力。 2.茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳,卻充滿激情地為失敗者斯科特書...
2024-10-14 03:52
【總結(jié)】第一篇:《偉大的悲劇》練習(xí)題 閱讀第21課《偉大的悲劇》12~16自然段,完成下列習(xí)題: 13.第12段的第一句運用了哪些修辭手法?有何表達效果?(4分) 14.結(jié)合語境,品析下列句子中加點詞語...
2024-10-14 03:17
【總結(jié)】季羨林:字希逋,又字齊奘,山東臨清人。北京大學(xué)教授、學(xué)者、作家。中國著名文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家和社會活動家、翻譯家、散文家,精通12國語言,是享譽中外的“東方學(xué)大師”。2020年7月11日在北京逝世,享年98歲。蜿蜒瀲滟藤蘿抖擻猬集惆悵
2024-11-19 10:02