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【總結(jié)】???????????我們生活在一個(gè)資訊非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，每天都會(huì)接觸到大量的新聞。這些新聞大多都是以消息的形式傳播的。胡錦濤出席布什總統(tǒng)舉行的歡迎儀
2025-05-12 08:22
【總結(jié)】應(yīng)用文寫作梁少梅*1應(yīng)用文寫作???????我國的行政公文，是行政機(jī)關(guān)專用的文體，其寫作要按照國務(wù)院辦公廳2022年8月24新發(fā)布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》（2022、1、1實(shí)施）和國家質(zhì)監(jiān)局1999年12月27日發(fā)布的《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》(2022、
2025-05-12 08:29
【總結(jié)】應(yīng)用文寫作教程前言?隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)分工的進(jìn)一步細(xì)化，應(yīng)用文作為社會(huì)溝通和信息交流的載體，其使用頻率越來越高。對(duì)高等職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生來說，踏上社會(huì)后，能熟練撰寫一些常用的應(yīng)用文是必須掌握的基本技能之一。所以，除了個(gè)人在日常生活中運(yùn)用的文書，如請(qǐng)柬、求職信、簡歷、經(jīng)濟(jì)合同或協(xié)議等，處理公務(wù)時(shí)需要的報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)和
2025-01-17 21:47
【總結(jié)】最新期末應(yīng)用文寫作資料單選：1報(bào)告適用于_A______。A匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級(jí)詢問、詢問或答復(fù)問題2不宜抄送給下級(jí)的文件是_B___。3文件的成文日期，指__A_____。
2025-08-03 02:32
【總結(jié)】簡單應(yīng)用文寫作專業(yè)管理部張欣目錄概念特點(diǎn)常用應(yīng)用文寫作應(yīng)用文寫作的基本技巧一、概念應(yīng)用文又叫實(shí)用文，是以實(shí)際應(yīng)用為目的，為人們處理公私事務(wù)時(shí)常用的一種文體，是行政管理的一種手段，是社會(huì)交往的一種工具。二、特點(diǎn)應(yīng)用文具有廣泛性、實(shí)用性、規(guī)范性（程式性）、時(shí)效性和授意性與受意性（工具
2025-01-11 17:12
【總結(jié)】應(yīng)用文寫作格式2022年《高考語文考試說明》§要求考生：能寫記敘文、議論文、說明文及常用應(yīng)用文?！鞈?yīng)掌握的應(yīng)用文種類：書信、啟事、通知、新聞、電報(bào)稿、廣播稿、申請(qǐng)書、說明書等八種。1、書信§書信包括祝賀信、感謝信、慰問信、表揚(yáng)信、建議書、邀請(qǐng)函、介紹信、證明信、倡議書、請(qǐng)柬、申請(qǐng)書、決心書等。一般
2025-05-12 07:56
【總結(jié)】應(yīng)用寫作基礎(chǔ)應(yīng)用寫作基礎(chǔ)導(dǎo)入新課：在人際交往日益頻繁的現(xiàn)代社會(huì)中，提高運(yùn)用語言在人際交往日益頻繁的現(xiàn)代社會(huì)中，提高運(yùn)用語言交際手段的能力，越來越顯示出它的重要性。學(xué)生在交際手段的能力，越來越顯示出它的重要性。學(xué)生在今后的實(shí)際工作中，要會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)聽、會(huì)說，這今后的實(shí)際工作中，要會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)聽、會(huì)說，這些都是對(duì)語言的實(shí)際運(yùn)用能力的要求。而要提高這些些都是對(duì)語言
2025-05-12 08:06
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作
2025-01-21 21:45
【總結(jié)】第一講應(yīng)用文寫作概述課程要求與學(xué)習(xí)形式?平時(shí)成績占40%，包括回答問題、考勤、課堂討論、作業(yè)等，測(cè)驗(yàn)成績占60%?學(xué)習(xí)形式：理論與實(shí)際案例相結(jié)合，理論部分采用參考教材的編排體系。?本學(xué)期計(jì)劃12講課，安排測(cè)驗(yàn)一次。其他時(shí)間按專業(yè)進(jìn)程進(jìn)行?！钌瞎艜r(shí)期是應(yīng)用文的萌芽期；我國應(yīng)用文的歷史已有5000年。最早可
2025-01-17 17:27
【總結(jié)】財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作李景云在這個(gè)文字密集的社會(huì)里，我們比以往任何時(shí)候都需要具備最基本的讀寫技能。這里所說的“讀寫技能”，首先就是足以應(yīng)付日常工作和生活所需的寫作能力，也就是應(yīng)用寫作能力。約翰·奈斯比特大學(xué)畢業(yè)生不一定要能
2025-05-12 13:24
【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》教案寄語：學(xué)會(huì)寫作，終生有用吳剛明第一章經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作概論第一節(jié)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的含義和種類含義：從事經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的人們，為處理經(jīng)濟(jì)事務(wù)、傳播經(jīng)濟(jì)信息、協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，而制作的有明確目的和固
2025-05-12 12:51
【總結(jié)】應(yīng)用文寫作——計(jì)劃事例：n父親對(duì)兒子小華說：“明天就是大年初一了，我們家人團(tuán)圓了，可我們不要忘記老人的養(yǎng)育之恩。按例你媽媽應(yīng)該去看看外公外婆，但明天家里有客人來，所以你明天先送一箱水果、還有煙、酒去你外婆家，記住要把這些禮品送到你外婆或外公手上，不然會(huì)被你小舅舅“黑”了，因?yàn)樾【俗彀宛?，你外公外婆一點(diǎn)也吃不到。你明天早上八點(diǎn)動(dòng)身去，從敖溪乘中巴
2025-04-29 01:25
【總結(jié)】《應(yīng)用寫作》課程教學(xué)建議一、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：（一）、掌握“必需、夠用”的應(yīng)用寫作的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。（二）、通過對(duì)各類應(yīng)用文體的教學(xué)，使學(xué)生了解應(yīng)用寫作的基本格式與寫作要求，掌握應(yīng)用寫作的方法和技巧。（三）、能熟練寫出符合
2024-11-17 20:08
【總結(jié)】第一篇：《應(yīng)用文寫作》復(fù)習(xí)題（小編推薦） 《應(yīng)用文寫作》復(fù)習(xí)題 一、選擇題（共26分，每空2分） 1．主送機(jī)關(guān)即 A、需了解公文內(nèi)容的機(jī)關(guān)B、負(fù)責(zé)執(zhí)行和辦理公文的機(jī)關(guān)C、是發(fā)文機(jī)關(guān)的下級(jí)D、是...
2025-10-11 21:08
【總結(jié)】第一篇：農(nóng)村應(yīng)用文寫作試題1 《農(nóng)村應(yīng)用文寫作》試題 學(xué)校：姓名： 一、填空題：（30分，每空1分） 1.《農(nóng)村應(yīng)用文寫作》是講述農(nóng)村應(yīng)用文的（）、種類、特點(diǎn)、作用、（）要求和方法的課程。 ...
2025-10-12 07:49
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