安全知識學習淺談施工生產(chǎn)安全中的習慣性違章(編輯修改稿)
2024-11-15 15:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 例如：有的操作工人為節(jié)省時間，有些人寧愿冒點險也不愿多伸一次手、多走一步路、多張一次口；有些人明知機器運轉(zhuǎn)不正常，但也不愿停車檢查修理，而讓它帶“病”工作。諸如此類的現(xiàn)象都和惰性心理有關。 ? 無所謂心理 ? 無所謂心理常表現(xiàn)為違章或心不在焉，滿不在乎。這里也有幾種情況：一是本人根本沒意識到危險的存在，認為什么規(guī)章不規(guī)章，規(guī)章都是領導用來整人或罰款的。這種問題出在對安全、對規(guī)章缺乏正確認識。二是對安全問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，在行為中根本不把安全條例等放在眼里。三是認為違章是必要的，不違章就干不快活，干不成活。無所謂心理對安全的影響極大，因為有些人心里根本就沒有安全這根弦，因此在行為上常表現(xiàn)為頻繁違章。有這種心理的人常是事故的多發(fā)者。 ? 自以為是 總認為自己有經(jīng)驗、有能力防止事故的發(fā)生，相信不良的傳統(tǒng)或習慣做法。對未造成事故的習慣性違章經(jīng)歷非但不以為恥，反而引以為榮，在人前吹噓，甚至爭強好勝，不顧后果地蠻干、胡干。有這種心理狀態(tài)的人在安全規(guī)程面前“不信邪”，在領導面前“不在乎”，把群眾提醒當成“耳邊風”，把安監(jiān)人員的監(jiān)管視為“找麻煩”。盲目自信，自以為絕對安全，我行我素。這種違章一旦發(fā)生事故，必然會造成極其嚴重的后果。 ? 四、反習慣性違章的對策措施 ? 找出違章現(xiàn)象 “安全第一，預防為主”是安全生產(chǎn)的總方針，是反習慣性違章的基本準則。要反習慣性違章，首先得讓員工明白哪些行為是違章行為，并制定這些違章行為的防范措施，做到具體和針對性的解決。為此，在現(xiàn)實安全管理工作中，各單位專職安全管理人員要仔細的找出本單位習慣性違章現(xiàn)象，并整理出來，并納入安全管理辦法及考核細則中。同時，一要組織廣大員工逐條講解和學習；二要加大考核力度，發(fā)現(xiàn)習慣性違章行為及時勸阻教育和處罰。更重要的是，通過了解、摸清習慣性違章的根源，分析其形成的事故心理結構和狀態(tài)，提前做出防范措施，才能有效地防止各類事故的發(fā)生，避免不必要的事故損失。 ? 大力開展對員工的安全教育 通過查找習慣性違章的危害，使廣大員工認識到習慣性違章作業(yè)是違反安全生產(chǎn)客觀規(guī)律的，其結果必將受到客觀規(guī)律的懲罰，不但危及自己的安全，而且還會累及他人。我們要針對這些“習慣性違章”的特點，加強對 《 安全生產(chǎn)法 》 、安全生產(chǎn)規(guī)章制度及安全操作規(guī)程的學習培訓，使員工具備法治觀念，懂得安全生產(chǎn)規(guī)章制度是用血的教訓換來的寶貴經(jīng)驗，按安全生產(chǎn)規(guī)章制度作業(yè)和操作，就是珍惜生命。同時結合崗位實際及事故案例，利用認知技巧中的第一印象作用和優(yōu)先效應強化新員工的“三級”教育；應用意識過程的感覺、知覺、記憶、思維規(guī)律，設計安全教育的內(nèi)容和程序；研究安全意識規(guī)律，通過宣教的方法來強化人的安全意識。從而大大減少隨意作業(yè)的機會和條件，從根本上避免事故的發(fā)生。 ? 企業(yè)領導是關鍵 在企業(yè)或組織各種影響人的積極性的因素中，領導行為是一個關鍵性的因素。因為不同的領導心理與行為，會造成企業(yè)的不同社會心理氣氛，從而影響企業(yè)員工的積極性。有效的領導是企業(yè)或組織取得成功的一個重要條件。從安全管理的要求來說，企業(yè)或組織的領導者對安全管理的認識、態(tài)度和行為，是搞好安全管理的關鍵因素。因此“反習慣性違章”要以領導為龍頭，從各級領導抓起 。 ? （ 1）從提高各級領導自身的安全意識、安全素質(zhì)入手，針對個別領導容易出現(xiàn)的重生產(chǎn)、重效益，忽視安全的不良傾向，進行灌輸宣傳，使他們真正樹立“安全第一、預防為主”的思想，自覺堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，以身作則，做反“習慣性違章”的帶頭人。 ? （ 2）要求各級領導運用現(xiàn)代安全管理理論，按照“分級管
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