大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的框架(編輯修改稿)
2025-11-15 15:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 張圖片 現(xiàn)在，你認(rèn)為她的年齡大約為？ 兩張簡(jiǎn)圖的對(duì)比 ? 這兩張圖都是黑色的線條組成的 ? 都畫了一位女性的頭像 ?二者在布局上具有相似性 ? 二者都能在第三張圖片中找到影子 ?…… 實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)： ? 事物并不總是像看上去的樣子一樣 ? 10秒鐘的觀察就會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生非常大的影響 ? 對(duì)于自身，漫不經(jīng)心的觀察常常會(huì)得出有偏差的結(jié)論 ? 對(duì)于更為重要的領(lǐng)域，需要更為用心的分析 認(rèn)識(shí)自我的三個(gè)重要維度 ? 價(jià)值觀 – 什么是重要的？（你想在工作中找到什么？） ? 興趣 – 你的目標(biāo)工作好玩嗎？ ? 技能 – 你的目標(biāo)工作累嗎？ 快樂工作的前提 ? 不快樂的水稻 什么是重要的？ ? 我的五樣練習(xí) 企業(yè)型 藝術(shù)型 社會(huì)型 研究型 傳統(tǒng)型 現(xiàn)實(shí)型 工作好玩嗎？ 霍蘭德測(cè)試結(jié)果示意圖 你如何成為今天的你？ 時(shí)間線沿前進(jìn)方向，可以不斷增加魚骨的數(shù)量； 魚背為積極事件，魚腹為消極事件； 注明事件何以重要。 四、你想成為誰？ ? 老師？ ? 醫(yī)生？ ? 公務(wù)員？ ? 政府工作人員？ 你了解這些職業(yè)嗎？ 職業(yè)資訊方面 生涯經(jīng)驗(yàn)方面 1．工作性質(zhì)、任務(wù)或內(nèi)容 1．個(gè)人教育或訓(xùn)練背景 2．工作環(huán)境、工作地點(diǎn) 2．投入該職業(yè)的決策過程 3．所需教育、訓(xùn)練或經(jīng)驗(yàn) 3．生涯發(fā)展歷程 4．所需個(gè)人資格、技能 4．工作心得：樂趣和困難 5．收入或薪資范圍、福利 5．對(duì)工作的看法 6．工作時(shí)間 6．獲得成功的條件 7．相關(guān)就業(yè)機(jī)會(huì) 7．未來規(guī)劃 8．進(jìn)修和升遷機(jī)會(huì) 8．對(duì)后進(jìn)者的建議 9．組織文化和規(guī)范 10．未來發(fā)展前景 五、如何到達(dá)目標(biāo)？ ? 為擇業(yè)做準(zhǔn)備 – 自我分析 ? 了解目標(biāo)職業(yè) ? 參加入門程
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