吉林省松原市回族小學(xué)(編輯修改稿)
2024-11-16 20:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 術(shù)，通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程和資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論和實(shí)踐。它在教育和教學(xué)實(shí)踐中有著重要的意義和作用。隨著教育技術(shù)的深入培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步，教育技術(shù)在現(xiàn)代教育、教學(xué)中的應(yīng)用已是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。是教師專業(yè)化發(fā)展的必然結(jié)果。教育技術(shù)應(yīng)用能力已經(jīng)成為每一位教師必備的能力。 三、教育技術(shù)的定義 下一頁(yè) 教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。 四、 AECT39。94定義 下一頁(yè) 五、教育技術(shù)的基本框架 開(kāi) 發(fā) 文印技術(shù) 音像技術(shù) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
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