交互式白板在幼兒園教學活動中的應用研究課題開題報告(編輯修改稿)
2024-11-15 09:37 本頁面
【文章內容簡介】 極、主動參與的學習環(huán)境；在幼兒進行自主學習、合作學習和探究學習的過程中，探索多種媒體、多種資源和多種方式、方法，共同發(fā)揮作用的方法； 4. 根據不同年齡不同幼兒教育領域的特點，開發(fā)交互式白板環(huán)境下幼兒園教學資源庫。 交互式白板在幼兒園教學活動中的應用研究 課題研究的內容 ? 研究在幼兒園教學活動中對交互式白板技術的需求特殊性； ? 研究幼兒園教學活動中，運用交互式白板進行教學活動的教學設計原則和策略； ? 研究交互式白板環(huán)境下幼兒園教學資源的構建與設計問題。 交互式白板在幼兒園教學活動中的應用研究 課題研究方法 交互式白板在幼兒園教學活動中的應用研究 行動研究法 根據預期研究目標，進行計劃－行動－反思－調整－再行動－再反思－再調整 …… 最后得出結論的研究方法。 交互式白板在幼兒園教學活動中的應用研究 準實驗研究 實驗研究是對實驗變量進行控制，主要通過定量分析的方法驗證實驗假設的研究方法。 教育科學研究是對人的培養(yǎng)與發(fā)展的研究。在人的生活與成長過程中，相當多的變量是不可控制的（如感情、情緒、霍桑效應等心理狀態(tài)），很難對研究變量進行控制。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1