如何做個(gè)好老師(編輯修改稿)
2024-11-16 19:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 二是現(xiàn)代教育本身的要求 –現(xiàn)代教育要求培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，即培養(yǎng)出來的人才應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力。 –這些創(chuàng)新從哪里來？顯然是從創(chuàng)新研究探索中來。 研究能力 ? 基礎(chǔ)教育也并不僅僅只是傳授知識，不僅僅是認(rèn)知，也仍然需要注重引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)動腦動手、探究問題的能力。 ? 學(xué)習(xí)三環(huán)節(jié)： –明白“是什么”？ –追問“為什么”？ –探究“還有什么”？ 研究能力 ? 教師要有比較深厚的學(xué)養(yǎng)，要多讀書多鉆研，有較強(qiáng)的研究能力，富有創(chuàng)新思維能力，這是搞好教學(xué)的重要基礎(chǔ)。 ? 教師研究學(xué)問，并不僅為自己出成果評職稱，更是為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。 ? 僅靠教材和教參教學(xué)，不能成為好老師。 （三）先進(jìn)的教育教學(xué)理念 育人為本 為學(xué)而教 開放式教學(xué) 育人為本 ? 中國古代教育理念： – 韓愈 《 師說 》 ：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！? – 傳道：教給學(xué)生包括天道、人道，即自然、社會與人生的各種道理，使他們明白如何面對現(xiàn)實(shí)，如何為人處世； – 授業(yè)：傳授各種專業(yè)知識； – 解惑：幫助解答各種疑難問題，以及尋找解決問題的方法途徑。 ? 總的來說就是：學(xué)習(xí)知識，明白事理，懂得為人處世 ——把教做人做事的道理和求知問學(xué)統(tǒng)一起來 育人為本 ? 現(xiàn)代大學(xué)教育理念： ? 現(xiàn)代大學(xué)功能： –一是培養(yǎng)人才：要求培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 –二是科學(xué)研究：要求科技或?qū)W術(shù)創(chuàng)新 –三是服務(wù)社會，用科技或?qū)W術(shù)創(chuàng)新的成果為社會服務(wù) 育人為本 ? 現(xiàn)代教育的人才培養(yǎng)理念： ? 人、才兼?zhèn)?，知、行合? –“人”：指健全的人格、人性 –“才”：指才能 –“知”：指知識 –“行”：指實(shí)踐能力 育人為本 ? 愛因斯坦： “我
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