【總結(jié)】數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容數(shù)軸我們看到的刻度尺的邊緣上都有一些點,并且這些點在一條直線上,它們分別表示一些數(shù).由此聯(lián)想,能不能用一條直線上的點來表示數(shù)?小雨從點O出發(fā),沿一條筆直的東西向人行道行走的示意圖.由圖你能受到什么啟發(fā)?觀察讓出發(fā)點O表示0,向東走1m到
2024-11-21 04:24
【總結(jié)】利用絕對值的意義解題1、絕對值的概念:一個數(shù)a的絕對值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離,記作|a|.如:|-2|表示-2的點到原點的距離.那么|x|則是在數(shù)軸上表示x的點到原點的距離,那么|x-1|呢?在數(shù)軸上表示(x-1)的點到原點的距離,但x-1這個數(shù)相當于把x這個數(shù)減少了一個,在數(shù)軸上相當于左移了一個單位,若
2024-12-08 01:21
【總結(jié)】....絕對值(第一課時)一、素質(zhì)教育目標 ?。ㄒ唬┲R教學點 1.能根據(jù)一個數(shù)的絕對值表示“距離”,初步理解絕對值的概念. 2.給出一個數(shù),能求它的絕對值. ?。ǘ┠芰τ柧汓c 在把絕對值的代數(shù)定義轉(zhuǎn)化成數(shù)學式子的過程中,培養(yǎng)學生運用數(shù)學轉(zhuǎn)化思想指導思
2025-05-16 07:08
【總結(jié)】1.觀察數(shù)軸上點A、B的位置及其到原點的距離,你有什么發(fā)現(xiàn)?AB05?4?3?2?123451?(1)點A、B在原點兩側(cè),分別表示-5和5;(2)點A、B與原點的距離都是5.5??3232?2.觀察下列各對有理數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?請與同學交流.5與與與ππ
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】......專題三:含絕對值函數(shù)的最值問題1.已知函數(shù)(),若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.不等式化為即:(*)對任意的恒成立因為,所以分如下情況討論:[來源:學科網(wǎng)ZXXK]①當時,不等式(*)②當
2025-03-24 23:42
【總結(jié)】從上圖我們發(fā)現(xiàn),一個數(shù)所對應的點與原點的距離,叫做該數(shù)的絕對值(absolutevalue)。?想一想互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值有什么關(guān)系??一對相反數(shù)雖然分別在原點兩邊,但它們到原點的距離是相等的。一個數(shù)a的絕對值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離。一個數(shù)
2025-08-16 03:45
【總結(jié)】小明家在學校正西方3km處,小麗家在學校正東方2km處,他們上學所花的時間,與各家到學校的距離有關(guān).你會用數(shù)軸上的點表示學校、小明家、小麗家的位置嗎?小明家學校小麗家AOB321.畫數(shù)軸,用數(shù)軸的原點O表示學校的位置,規(guī)定向東為正,數(shù)軸上的1個單位長度表示1km;2.設(shè)點A、點B分別表示小明家、
【總結(jié)】根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空:.64???,,)(??(2)_____,-_____;??5______,-5的相反數(shù)是_______;??4747-_______,的相反數(shù)是_______;?0(3)_______.4765510.5
2024-11-24 21:06
【總結(jié)】絕對值第一章有理數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第1課時絕對值有理數(shù)學習目標.(難點、重點).大象距原點多遠?兩只小狗分別距原點多遠?01234-1-2-3導入新課情境引入甲、乙兩輛出租車在一條東西走向的街道上行駛,記向東行駛的里程
2025-08-05 00:00
【總結(jié)】1數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值講義一、知識點睛1.比較大小的三種方法____________________________________________________________________________________________________________2.去絕對值_____________________
2025-08-11 12:12
【總結(jié)】第十九課時一、課題§絕對值(2)二、教學目標1、使學生進一步掌握絕對值概念;2、使學生掌握利用絕對值比較兩個負數(shù)的大??;3三、教學重點和難點負數(shù)大小比較四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程(一)、從學生原有認知結(jié)構(gòu)提出問題1、計算
2024-12-03 05:25
【總結(jié)】第十八課時一、課題§絕對值(1)二、教學目標1、使學生掌握有理數(shù)的絕對值概念及表示方法;2、使學生熟練掌握有理數(shù)絕對值的求法和有關(guān)的簡單計算;3三、教學重點和難點正確理解絕對值的概念四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程(一)、從學生原有的
2024-11-29 12:27
【總結(jié)】(導學案)青島版七年級數(shù)學(上)學習目標:;會求已知數(shù)的相反數(shù);;會求有理數(shù)的絕對值;。重點:會求有理數(shù)的相反數(shù)和絕對值。難點:能正確理解絕對值在數(shù)軸上表示的意義。教材分析:相反數(shù)和絕對值是數(shù)學中的重要概念,它們的應用十分廣泛。我們不僅要深入理解這兩個概念,靈活運用它們來解題,
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】1數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值作業(yè)1.比較大?。海?)11?113?(2)54?87?(3)3b-2b(b<0)(4)a+3b2a+3b(a<0)2.若a>1,則a,-a,a2,1a這4個數(shù)從大到小的順序是
2025-08-22 08:59
【總結(jié)】含絕對值的不等式含絕對值的不等式一、復習舊知,以舊悟新:一、復習舊知,以舊悟新:絕對值定義及基本性質(zhì):一、復習舊知,以舊悟新:絕對值定義及基本性質(zhì):1.定義:2.基本性質(zhì):2.基本性質(zhì):2.基本性質(zhì):二、提出問題,推導定理:二、提出問題,推導定理:二、提出問題,推導定理:
2024-11-03 18:44