教務處禚淑萍(編輯修改稿)
2024-11-16 17:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60～ 80名青年骨干教師赴國內(nèi)外名校進修助課 30～ 50名專業(yè)課教師到企事業(yè)單位或科研院所鍛煉學習 設立 “ 名師講堂 ” ，邀請名校教學名師進行教學示范 ?成效 ?教師教學水平、工程實踐能力、科研水平明顯提高 二期有哪些重點項目？ ? 學生學習方面 ? 學生學習全程關懷計劃 需要全員參與 全面實施班主任制 建設學生自主學習平臺，推動教與學的互動 推進 “ 第一課堂 ” 和 “ 第二課堂 ” 結(jié)合 ? 成效 ? 形成學校全體教師和管理工作者關心學生健康成長 的良好學風 二期有哪些重點項目？ 3.“ 特色名校工程 ” 建設主要任務 名校建設工程是一項系統(tǒng)的教育教學綜合改革工程 山東省高等教育名校工程建設 ? 目標：培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才 ? 載體：重點專業(yè)建設 （為著力點） ? 分類： 應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校 35所 應用型人才培養(yǎng)特色名校 1015所 技能型人才培養(yǎng)特色名校 20所 名校工程做什么？抓專業(yè)建設 ? “ 10+5” 重點專業(yè)建設 ? 10：機械設計制造及其自動化、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、 車輛工程、電氣工程及其自動化、交通運輸、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、礦物加工工程、化學工程與工藝、測繪工程、材料科學與工程 ? 5：計算機科學與技術(shù)、數(shù)學與應用數(shù)學、生物科學、法學、漢語言文學 有哪些建設項目？ “ 7+3” 建設項目 ?7個建設項目 ? 體制機制 師資隊伍 學科專業(yè) ? 教學改革 產(chǎn)學研合作 社會服務 ? 招生就業(yè) ? 3個自選建設項目 ? 國際交流與合作 人才培養(yǎng)體制改革 ? 學生服務體系建設 1）體制機制建設 發(fā)展規(guī)劃處 ? 目標 ? 形成促進名校工程建設的體制環(huán)境和政策環(huán)境 ? 內(nèi)容 ? 合作辦學單位、體制與機制 ? 內(nèi)部管理體制改革 ? 教師教學
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