教務(wù)處?kù)缙?預(yù)覽頁(yè)
【正文】 系改革 ? 實(shí)施教學(xué)卓越計(jì)劃 實(shí)施課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)卓越計(jì)劃 ? 加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè) 加強(qiáng)專業(yè)、課程、教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)資源、質(zhì)量監(jiān)控和保障體系、 學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)、學(xué)風(fēng)、制度建設(shè) ? 3改革 +3計(jì)劃 +8建設(shè) 二期工程我們抓什么？ 二期有哪些重點(diǎn)項(xiàng)目？ ? 一 期工程實(shí)施了 “ 八個(gè)計(jì)劃 ” ? 在教學(xué)改革、人才培養(yǎng)模式改革、骨干教師培養(yǎng)、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐方面取得了豐碩成果！ ? 二期需要做什么？ 繼承 + 創(chuàng)新 ? 有成效的項(xiàng)目繼續(xù)做；抓關(guān)鍵環(huán)節(jié) ? 抓教學(xué)主陣地：課堂教學(xué) ? 抓薄弱環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)教學(xué)、育人方面的內(nèi)容 ? 結(jié)合名校建設(shè)：抓專業(yè)建設(shè) ? 綜合改革層面 ? 專業(yè)綜合改革計(jì)劃 ? 課程改革層面 ? 課堂教學(xué)卓越計(jì)劃、多元化課程建設(shè)計(jì)劃 ? 實(shí)踐教學(xué)層面 ? 實(shí)驗(yàn)教學(xué)卓越計(jì)劃、實(shí)踐教學(xué)卓越計(jì)劃 ? 教師教學(xué)層面 ? 教師教學(xué)能力提升計(jì)劃 ? 學(xué)生學(xué)習(xí)層面 ?學(xué)生學(xué)習(xí)全程關(guān)懷計(jì)劃 二期有哪些重點(diǎn)項(xiàng)目？ ? 專業(yè)綜合改革層面 ? 專業(yè)綜合改革計(jì)劃 實(shí)施專業(yè)負(fù)責(zé)人制度 繼續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革 積極推動(dòng)各專業(yè)參與國(guó)家的專業(yè)認(rèn)證 ? 成效 力爭(zhēng) 2～ 3個(gè)工科專業(yè)達(dá)到國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證要求 5個(gè)左右 專業(yè) 在國(guó)內(nèi)有一定影響力 15個(gè)左右省級(jí)品牌、特色專業(yè) 50%以上的專業(yè)在省內(nèi)具有一定的影響力 二期有哪些重點(diǎn)項(xiàng)目？ ? 課程改革方面 ? 課堂教學(xué)卓越計(jì)劃 推動(dòng)教學(xué)模式、教學(xué)方法、考試方法改革 ? 多元化課程建設(shè)提升計(jì)劃 建立課程負(fù)責(zé)人制度， 20門重點(diǎn)基礎(chǔ)課程和 300門專業(yè)核心課程 建設(shè) 50門學(xué)科基礎(chǔ)課程， 30～ 40門通識(shí)教育核心課程 15～ 20門校企共建課程， 20～ 30門教育信息化試點(diǎn)課程 形成多元化優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1