【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體,是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學習過樣本的頻率分布,包括頻數、頻率的概念,頻數分布表和頻數分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數據(或數據組)的頻數和
2025-05-12 15:36
【總結】用樣本頻率估計總體頻率(教案)陳巴爾引入:我們本章學習的內容是統(tǒng)計學,我們運用統(tǒng)計學解決一個具體問題,要分幾個步驟?首先是數據的收集,然后是數據的分析。我們之前的課程已經學習了怎么收集數據,今天我們要開始學習怎么分析我們得到的數據,來解決一個實際問題。(看問題,圖片)面對這樣一個現狀,我們該如何節(jié)約用水?政府部門提了這么一個設想:(看問題)問題的提出:
2025-04-17 06:52
【總結】用樣本估計總體(二)初三數學組知識點回顧:1、抽樣調查可靠嗎?2、樣本容量的大小與總體的真實情況有何關系?復習上節(jié)課的內容在上節(jié)課中,我們知道在選取樣本時應注意的問題,其一是所選取的樣本必須具有代表性,其二是所選取的樣本的容量應該足夠大,這樣的樣本才能反映總體的特性,所選取的樣本才比
2025-08-05 10:03
【總結】用樣本估計總體復習上節(jié)課的內容在上節(jié)課中,我們知道在選取樣本時應注意的問題,其一是所選取的樣本必須具有代表性,其二是所選取的樣本的容量應該足夠大,這樣的樣本才能反映總體的特性,所選取的樣本才比較可靠.隨機抽樣調查是了解總體情況的一種重要的數學方法,抽樣是它的一個關鍵,上節(jié)課介紹了簡單的隨機抽樣方
2025-05-01 18:22
【總結】編輯發(fā)行:西安恒謙教育科技股份有限公司全國統(tǒng)一客服電話:400-715-6688《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設利用頻率估計概率(1)《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設2列舉法:適用
2024-12-07 17:33
【總結】根據這些數據你能得出用水量其他信息嗎?1、求極差(即一組數據中最大值與最小值的差)知道這組數據的變動范圍=2、決定組距與組數(將數據分組)3、將數據分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個小組的兩
2025-11-07 21:27
【總結】(2)1、求極差(即一組數據中最大值與最小值的差)知道這組數據的變動范圍=2、決定組距與組數(將數據分組)3、將數據分組(,分為9組)復習:畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個小組的兩個端點的距離,組距組數:將數
【總結】第2課時 用樣本估計總體目錄考綱展示備考指南,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖、頻率分布折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點.,會計算標準差.(如平均數、標準差),并給出合理的解釋.,會用樣本的基本數字特征估計總體的基本數字特征,理解用樣本估計總體的思想.樣的基本方法和樣本估計總體的思想,解決一些簡單的
2025-04-30 18:25
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布桓臺二中李強——說課流程——分析、處理數據統(tǒng)計收集數據分析、處理數據承上啟下抽樣方法總體密度曲線用樣本的數字特征估計總體特征用樣本的頻率分布估計總體分布突出了統(tǒng)計的實用性學生知識基礎、
2025-08-16 00:18
【總結】2021年1月14日9時41分?必然事件?不可能事件?可能性0?(50%)1(100%)不可能發(fā)生可能發(fā)生必然發(fā)生?隨機事件(不確定事件)回顧2021年1月14日9時
2024-12-08 10:18
【總結】2022/2/112022/2/11復習回顧1、什么是簡單隨機抽樣?什么樣的總體適宜簡單隨機抽樣?2、什么是系統(tǒng)抽樣?什么樣的總體適宜系統(tǒng)抽樣?3、什么是分層抽樣?什么樣的總體適宜分層抽樣?2022/2/11通過圖、表、計算來分析樣本數據,找出數據中的規(guī)律,就可以對總體作出相應的估計.這種估
2025-01-14 08:45
【總結】復習回顧1、算術平均數的概念:一般地,對于n個數,x,x21nx…,我們把nxn21????xx叫做這n個數的算術平均數,簡稱平均數.2、加權平均數的定義一般說來,如果n個數據中,x1出現f1次,x2出現f2次,…xk出現fk次,且f1+f2+…+fk=n則這n個數的平均
2025-07-25 15:56
【總結】山東省昌樂二中初三數學導學案編制人:劉桂紅、李亭亭審核人:批準人:.141《用樹狀圖計算概率》導學案班級____小組____姓名________評價____【學習目標】的關系,能通過列表、畫樹狀圖求簡單隨機事件的概率,提高分析能力。探究、展示質疑,
2025-01-06 17:12
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布我們用簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣的方法收集樣本數據后,就可以通過樣本研究總體。用樣本估計總體的兩種情況:①用樣本的頻率分布估計總體分布②用樣本的數字特征(平均數、標準差等)估計總體的數字特征復習回顧
2025-08-16 01:13
【總結】§(說課稿)尊敬的各位評委老師:大家好!我說課的課題是《用樣本的頻率分布估計總體分布》。下面我將從教材分析、學情分析、目標分析、教法分析、教學過程設計五個方面來闡述我的教學實踐。并談談自己的教學反思。一、【教材分析】:統(tǒng)計主要研究兩個問題。本節(jié)課所要解決的問題就是根據收集的樣本數據,列出頻率分布表、畫出頻率分布直方圖,并通過頻率分布直方圖對總體進行簡單的估計。
2025-04-16 08:30