【總結(jié)】因式分解(第2課時(shí))八年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明?本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整式乘法公式的基礎(chǔ)上,研究具有特殊形式的多項(xiàng)式分解因式的方法——公式法;學(xué)習(xí)運(yùn)用平方差公式來(lái)分解因式.課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.探索并運(yùn)用平方差公式進(jìn)行因式分解,體會(huì)轉(zhuǎn)化思想.2.會(huì)綜合運(yùn)用提公因式
2024-11-23 11:08
【總結(jié)】手工課上,老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張,要求他在恰好不浪費(fèi)紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長(zhǎng)方形,作為一幅精美剪紙的襯底,請(qǐng)問(wèn)你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個(gè)問(wèn)題嗎?能給出數(shù)學(xué)解釋嗎?aabb1.計(jì)算:(1)a(a+1);(2)(a+b)(a–b);(3)(a+1)2
2025-01-19 19:08
【總結(jié)】同學(xué)們:請(qǐng)猜一猜昨天,我與3歲的外甥女,在玩用積木拼圖,她一手拿著一塊正方形,一手拿著一塊長(zhǎng)方形(它的長(zhǎng)與正方形的邊長(zhǎng)是一樣長(zhǎng)的),我指導(dǎo)她把這兩塊積木這樣放才完全合在一起,而且沒(méi)有縫隙,并且這個(gè)圖形是你們學(xué)過(guò)的?您猜我擺了什么圖形?想到了嗎??
2024-10-18 12:44
【總結(jié)】多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加.比較等號(hào)兩邊的代數(shù)式,它們?cè)谙禂?shù)和字母方面各有什么特點(diǎn)?兩者有什么聯(lián)系?知識(shí)復(fù)習(xí):多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則:(a+n)(b+m)=ab+nb+am+n
2024-11-06 16:21
【總結(jié)】第一篇:用平方差公式分解因式課后反思 在新課引入的過(guò)程中,我首先讓學(xué)生復(fù)習(xí)了因式分解的概念、用提公因式法分解因式,接著就讓學(xué)生嘗試分解,題目一出來(lái),有幾個(gè)學(xué)生就回答出來(lái)了,用平方差公式分解因式課后反...
2024-10-01 08:06
【總結(jié)】第一篇:平方差公式法因式分解練習(xí)題 第1頁(yè) 總2頁(yè) 課 題: [教學(xué)目標(biāo)]1掌握使用平方差公式進(jìn)行因式分解的方法,并能熟練使用平方差公式進(jìn)行因式分解;2通過(guò)知識(shí)的遷移經(jīng)歷逆用乘法公式,運(yùn)用平...
2024-10-14 14:53
【總結(jié)】a2-b2=(a+b)(a-b)因式分解整式乘法平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2兩個(gè)數(shù)的平方差,等于這兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積整式乘法與因式分解是互逆的過(guò)程:如:36x2y4=(6xy2)2(1)1
2024-11-11 22:57
【總結(jié)】-1-章節(jié)與課題§利用平方差公式分解因式課時(shí)安排2課時(shí)主備人王芳玲審核人使用人使用日期或周次本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)任務(wù)1、了解運(yùn)用公式來(lái)分解因式的意義.2、理解平方差公式的意義,弄清平方差公式的形式和特點(diǎn),知道把乘法公式反過(guò)來(lái)就可以得到相應(yīng)的因式分解.3、掌握運(yùn)用
2024-11-21 02:34
【總結(jié)】?把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.●想一想:分解因式與整式乘法有何關(guān)系?分解因式與整式乘法是互逆過(guò)程?回顧&思考?完全平方式:提取公因式:平方差:??mambmab???22()()ababab????
2024-10-19 13:50
【總結(jié)】新人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上學(xué)期多媒體課件:利用平方差分解因式問(wèn)題:什么叫多項(xiàng)式的因式分解?判斷下列變形過(guò)程,哪個(gè)是因式分解?(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x(3)7m-7n-7=7(m-n-1)(4)4x2-=(2x+
2024-11-11 23:17
【總結(jié)】用乘法公式分解因式(1)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)兩個(gè)數(shù)的平方差,等于這兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積。ababab????22()()ababab????22()()兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積,等于這兩個(gè)數(shù)的平方差。做一做:下列多項(xiàng)式可以用平方差公
2024-10-16 15:09
【總結(jié)】公式法第1課時(shí)運(yùn)用平方差公式分解因式知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1直接運(yùn)用平方差公式分解因式x2-4的結(jié)果是(C)(x-4)(x-2)2C.(x-2)(x+2)(x+2)2:9-16b2=(3+4b)(3-4b).解:(
2025-06-12 01:49
2025-06-12 12:09
【總結(jié)】2020/12/1311如皋初級(jí)中學(xué)初二備課組2020/12/1312問(wèn)題:什么叫多項(xiàng)式的因式分解?判斷下列變形過(guò)程,哪個(gè)是因式分解?(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x(3)7m-7n-7=7(m-n-1)(4)4x2-
2024-11-06 20:35
【總結(jié)】?一個(gè)多項(xiàng)式如果是由兩項(xiàng)組成,兩部分是兩個(gè)式子(或數(shù))的平方,并且這兩項(xiàng)的符號(hào)為異.a2-b2=(a+b)(a-b)公式時(shí),如何區(qū)分a、b?平方前符號(hào)為正,平方下的式子(數(shù))為a平方前符號(hào)為負(fù),平方下的式子(數(shù))為b,通常先考慮是否能提公因式,然后再考慮能否進(jìn)一步分解因式..所以
2024-11-10 09:12