【總結】因式分解(第2課時)八年級上冊課件說明?本課是在學生學習了整式乘法公式的基礎上,研究具有特殊形式的多項式分解因式的方法——公式法;學習運用平方差公式來分解因式.課件說明?學習目標:1.探索并運用平方差公式進行因式分解,體會轉化思想.2.會綜合運用提公因式
2024-11-23 11:08
【總結】手工課上,老師給南韓兵同學發(fā)下一張如左圖形狀的紙張,要求他在恰好不浪費紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長方形,作為一幅精美剪紙的襯底,請問你能幫助南韓兵同學解決這個問題嗎?能給出數(shù)學解釋嗎?aabb1.計算:(1)a(a+1);(2)(a+b)(a–b);(3)(a+1)2
2025-01-19 19:08
【總結】同學們:請猜一猜昨天,我與3歲的外甥女,在玩用積木拼圖,她一手拿著一塊正方形,一手拿著一塊長方形(它的長與正方形的邊長是一樣長的),我指導她把這兩塊積木這樣放才完全合在一起,而且沒有縫隙,并且這個圖形是你們學過的?您猜我擺了什么圖形?想到了嗎??
2024-10-18 12:44
【總結】多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加.比較等號兩邊的代數(shù)式,它們在系數(shù)和字母方面各有什么特點?兩者有什么聯(lián)系?知識復習:多項式與多項式相乘的法則:(a+n)(b+m)=ab+nb+am+n
2024-11-06 16:21
【總結】第一篇:用平方差公式分解因式課后反思 在新課引入的過程中,我首先讓學生復習了因式分解的概念、用提公因式法分解因式,接著就讓學生嘗試分解,題目一出來,有幾個學生就回答出來了,用平方差公式分解因式課后反...
2025-09-22 08:06
【總結】第一篇:平方差公式法因式分解練習題 第1頁 總2頁 課 題: [教學目標]1掌握使用平方差公式進行因式分解的方法,并能熟練使用平方差公式進行因式分解;2通過知識的遷移經(jīng)歷逆用乘法公式,運用平...
2024-10-14 14:53
【總結】a2-b2=(a+b)(a-b)因式分解整式乘法平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積整式乘法與因式分解是互逆的過程:如:36x2y4=(6xy2)2(1)1
2024-11-11 22:57
【總結】-1-章節(jié)與課題§利用平方差公式分解因式課時安排2課時主備人王芳玲審核人使用人使用日期或周次本課時學習目標或學習任務1、了解運用公式來分解因式的意義.2、理解平方差公式的意義,弄清平方差公式的形式和特點,知道把乘法公式反過來就可以得到相應的因式分解.3、掌握運用
2024-11-21 02:34
【總結】?把一個多項式化成幾個整式積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式.●想一想:分解因式與整式乘法有何關系?分解因式與整式乘法是互逆過程?回顧&思考?完全平方式:提取公因式:平方差:??mambmab???22()()ababab????
2024-10-19 13:50
【總結】新人教版數(shù)學八年級上學期多媒體課件:利用平方差分解因式問題:什么叫多項式的因式分解?判斷下列變形過程,哪個是因式分解?(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x(3)7m-7n-7=7(m-n-1)(4)4x2-=(2x+
2024-11-11 23:17
【總結】用乘法公式分解因式(1)義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》七年級下冊兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積。ababab????22()()ababab????22()()兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積,等于這兩個數(shù)的平方差。做一做:下列多項式可以用平方差公
2024-10-16 15:09
【總結】公式法第1課時運用平方差公式分解因式知識要點基礎練知識點1直接運用平方差公式分解因式x2-4的結果是(C)(x-4)(x-2)2C.(x-2)(x+2)(x+2)2:9-16b2=(3+4b)(3-4b).解:(
2025-06-12 01:49
2025-06-12 12:09
【總結】2020/12/1311如皋初級中學初二備課組2020/12/1312問題:什么叫多項式的因式分解?判斷下列變形過程,哪個是因式分解?(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x(3)7m-7n-7=7(m-n-1)(4)4x2-
2024-11-06 20:35
【總結】?一個多項式如果是由兩項組成,兩部分是兩個式子(或數(shù))的平方,并且這兩項的符號為異.a2-b2=(a+b)(a-b)公式時,如何區(qū)分a、b?平方前符號為正,平方下的式子(數(shù))為a平方前符號為負,平方下的式子(數(shù))為b,通常先考慮是否能提公因式,然后再考慮能否進一步分解因式..所以
2024-11-10 09:12