【總結(jié)】1第5章綜合指標(biāo)?綜合指標(biāo)的基本概念?綜合指標(biāo)的計(jì)算方法?應(yīng)用中應(yīng)注意的問(wèn)題2毛澤東:胸中有“數(shù)”。就是說(shuō),對(duì)情況和問(wèn)題一定要注意到它們的數(shù)量方面,要有基本的數(shù)量分析。任何質(zhì)量都表現(xiàn)為一定的數(shù)量,沒(méi)有數(shù)量也就沒(méi)有質(zhì)量。我們有許多同志至今不懂得注意事物的數(shù)量方面,不懂得
2025-05-12 13:00
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)學(xué)statistics高等學(xué)校應(yīng)用型特色規(guī)劃教材清華大學(xué)出版社第一節(jié)變異指標(biāo)的基本理論第二節(jié)全距、分位差和平均差第三節(jié)標(biāo)準(zhǔn)差和標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)本章的學(xué)習(xí)和習(xí)題演算,掌握變異指標(biāo)的意義和作用;標(biāo)準(zhǔn)差和標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)的計(jì)算和應(yīng)用。了解變異指標(biāo)的分布特性;極差、平均差和四分位差的概念、計(jì)算公式和特
2025-05-06 18:07
【總結(jié)】MACD指標(biāo)是基于均線的構(gòu)造原理,對(duì)價(jià)格收盤(pán)價(jià)進(jìn)行平滑處理(求出算術(shù)平均值)后的一種趨向類指標(biāo)。它主要由兩部分組成,即正負(fù)差(DIF)、異同平均數(shù)(DEA),其中,正負(fù)差是核心,DEA是輔助。DIF是快速平滑移動(dòng)平均線(EMA1)和慢速平滑移動(dòng)平均線(EMA2)的差。DEA線DIF線的M日指數(shù)平滑移動(dòng)平
2025-05-05 18:17
【總結(jié)】第二節(jié)經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)一、靜態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)二、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)為了系統(tǒng)的評(píng)價(jià)一個(gè)項(xiàng)目,往往要采用多個(gè)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)分類:?靜態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo):用于數(shù)據(jù)不完備和精度要求較低,簡(jiǎn)單直觀、易于掌握,易導(dǎo)致資金積壓。?動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo):用于項(xiàng)目最后決策前的可行性研究,計(jì)算復(fù)雜?效益——費(fèi)用(
2025-05-03 08:34
【總結(jié)】18.楊修之死羅貫中學(xué)習(xí)目標(biāo):①梳理故事脈絡(luò),簡(jiǎn)要概括前后事件;②分析主要的描寫(xiě)手法,剖析楊修和曹操的性格;③探究楊修的死因,收獲做人的啟示。重點(diǎn)難點(diǎn)快讀,簡(jiǎn)略概括文中的七件事。提示:主要人物是楊修和曹操,試著選擇一個(gè)角度來(lái)概括。例如:楊修的角度
2025-05-01 00:02
【總結(jié)】雨果簡(jiǎn)介?維克多·雨果(1802—1885),十九世紀(jì)法國(guó)文學(xué)大師,詩(shī)人、小說(shuō)家、劇作家、文藝評(píng)論家、政論家。被譽(yù)為“法蘭西的民族詩(shī)人”,浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。小說(shuō)代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。
2025-01-17 19:23
【總結(jié)】第三章綜合指標(biāo)全年農(nóng)村居民人均純收入3255元,扣除價(jià)格上漲因素,比上年實(shí)際增長(zhǎng)%;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入10493元,實(shí)際增長(zhǎng)%。農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)(即居民家庭食品消費(fèi)支出占家庭消費(fèi)總支出的比重)為%,城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)為%(見(jiàn)表14)。按年人均純收入低于683元的標(biāo)準(zhǔn),年末農(nóng)村貧困人口為2365萬(wàn)人,比上年末減少245萬(wàn)人;按年
2025-01-19 23:57
【總結(jié)】羅貫中羅貫中,名本,字貫中,號(hào)湖海散人,元末明初小說(shuō)家《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),描寫(xiě)了魏蜀吳三國(guó)征戰(zhàn)的歷史故事,集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間政治和軍事斗爭(zhēng)。這這部書(shū)中,對(duì)暴政作了抨擊,作者提出了自己鮮明的政治理想-仁政。這個(gè)觀點(diǎn)形成了全書(shū)鮮明的擁劉反曹的傾向。
2025-01-21 22:37
【總結(jié)】《母親楊沫》作者:老鬼?xiàng)钅?jiǎn)介?楊沫(~),當(dāng)代女作家。原名楊成業(yè),筆名楊君默、楊默。原籍湖南湘陰。生于北京,1995年12月11日逝世。曾任全國(guó)人大代表、中國(guó)文聯(lián)委員、全國(guó)作協(xié)理事、北京市文聯(lián)主席、《北京文學(xué)》主編等職務(wù)。其代表作是描寫(xiě)一個(gè)知識(shí)女性成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》,其中鮮明、生動(dòng)地刻畫(huà)了林道靜
2025-01-18 16:28
【總結(jié)】聰明楊德修,世代繼簪纓。筆下走龍蛇,胸中錦繡成。開(kāi)談驚四座,捷對(duì)冠群英。身死因才誤,非關(guān)欲退兵。思考?讀詩(shī)后思考:這首詩(shī)寫(xiě)的人物是誰(shuí)?講了什么樣的內(nèi)容??這首詩(shī)評(píng)價(jià)歷史人物楊修,認(rèn)為楊修才能卓著,最終招致殺身之禍,楊修他到底因何而死?讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題走進(jìn)《楊修
2024-11-24 12:45
【總結(jié)】第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。,理解詞語(yǔ)的意思。自學(xué)指導(dǎo)(一),標(biāo)清段落,把握課文的主要內(nèi)容。默讀要求:①、不指讀、不動(dòng)嘴,不出聲音。②、邊讀邊思考。、新詞。(方法提示:
2024-11-21 04:22
【總結(jié)】特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]我們常常無(wú)法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。-諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女楊絳楊絳,錢(qián)鐘書(shū)夫人,原名楊季康,生于1911年,江蘇無(wú)錫人。作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大
2025-08-15 22:11
【總結(jié)】楊修之死羅貫中學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能復(fù)述七個(gè)小故事。?2、分析楊修、曹操的性格特點(diǎn)。?3、探討楊修之死的原因?4、學(xué)習(xí)通過(guò)故事展現(xiàn)人物性格的方法。一、自學(xué)指導(dǎo):;;。自學(xué)思考?自主學(xué)習(xí):?1、利用工具書(shū)掃清
2024-11-10 03:19
【總結(jié)】第一篇:楊受成與雅安共進(jìn)退捐款百萬(wàn)賑災(zāi) 楊受成與雅安共進(jìn)退捐款百萬(wàn)賑災(zāi) 楊受成與雅安共進(jìn)退捐款百萬(wàn)賑災(zāi) 4月20日四川雅安發(fā)生地震后,牽動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人的心,遠(yuǎn)在千里之外的英皇集團(tuán)主席楊受成在得知...
2024-11-15 05:17
【總結(jié)】技術(shù)指標(biāo)精解主講老師:陳輝MACD指標(biāo)的使用方法一:MACD指標(biāo)說(shuō)明MACD是利用短期平均線與長(zhǎng)期平均線之間的聚合與分離狀況,對(duì)買(mǎi)賣時(shí)機(jī)作出研判的指標(biāo)。它主要反映股票價(jià)格的方向、趨勢(shì)的強(qiáng)弱。一:MACD指標(biāo)說(shuō)明MACD是趨勢(shì)類指標(biāo),主要判斷股票的強(qiáng)弱、市場(chǎng)大的頂和底、提
2025-05-05 18:15