【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 行政職務(wù) 社會(huì)兼職 蘇春景 男 教授 心理與教育 學(xué)院副院長(zhǎng) 碩士生導(dǎo)師 中國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)嘗試學(xué)習(xí)研究會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育研究發(fā)展中心嘗試教學(xué)理論研究會(huì)副理事長(zhǎng)、山東教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、煙臺(tái)市家庭教育研究會(huì)理事 授課方向 教育學(xué)、管理心理學(xué) 主要成果 出版專著 3 部，公開(kāi)發(fā)表論文 60 余篇，承擔(dān)省部級(jí)以上課題5 項(xiàng)，獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)十余項(xiàng)。 課 程 簡(jiǎn) 介 培訓(xùn)題目 公務(wù)員心理保健的案例（ 課程代碼： 9202） 課程內(nèi)容 提要及學(xué) 員可能受 益 本課程主要內(nèi)容有： （一）《三國(guó)演 義》中名人的心理保健 （二）歷史名人的心理保健 （三）當(dāng)代名人的心理保健 周恩來(lái) 鄧小平 結(jié)語(yǔ) —— 給煙臺(tái)公務(wù)員的心理保健建議 選擇中國(guó)歷史上有重大影響的名人（其工作性質(zhì)類似于當(dāng)代的公務(wù)員）心理保健的典型案例，聯(lián)系當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與心理壓力的客觀現(xiàn)實(shí)，為處于種種壓力中的公務(wù)員提供難得的借鑒與啟示。 課時(shí)安排 6 課時(shí)（ 9 月份授課） 15 公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄 (13) 院校：煙臺(tái)師范學(xué)院 教 師 情 況 教師姓名 性別 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 行政職務(wù) 社會(huì)兼職 劉良忠 男 講師 授課方向 現(xiàn)代 管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等 主要成果 在各級(jí)各類報(bào)刊雜志發(fā)表文章 60 余篇，其中有 15 篇系核心期刊論文。 課 程 簡(jiǎn) 介 培訓(xùn) 題目 從案例故事看領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)（ 課程代碼： 2203） 課程 內(nèi)容 提要 及學(xué) 員可 能受 益 領(lǐng)導(dǎo)與管理，既是一種方法，更是一門藝術(shù)。千百年來(lái)，古今中外都對(duì)這一獨(dú)特的藝術(shù)進(jìn)行了一系列的探索，極大地豐富了其中的內(nèi)容，并形成了大量廣為人知的管理故事。從表面上看，這只是一個(gè)個(gè)案例、一個(gè)個(gè)故事，但其中卻又寓意深刻，包含著管理的精髓。本課程正是基于此，通過(guò)一系列通俗易懂的案例故事， 展現(xiàn)了世界各國(guó)的管理藝術(shù)。通過(guò)這些有趣味的小故事，揭示出其中的大道理。應(yīng)該說(shuō)，這里沒(méi)有呆板的說(shuō)教，也不是空洞的理論，但每個(gè)小故事里面卻無(wú)一不閃爍著管理思想藝術(shù)的光芒。 本課程涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)與管理的大部分內(nèi)容，包括：溝通、決策、協(xié)調(diào)、激勵(lì)等。此外，還專門針對(duì)公務(wù)員行政管理工作中容易遇到和經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行了相關(guān)的分析和討論，以使得公務(wù)員在培訓(xùn)后能夠?qū)⑵渲械墓芾砭A融會(huì)貫通、舉一反三，并進(jìn)一步應(yīng)用于自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理實(shí)踐當(dāng)中。 課時(shí) 安排 3 課時(shí)（ 10 月份授課） 16 公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄 (14) 院校： 煙臺(tái)師范學(xué)院 教 師 情 況 教師姓名 性別 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 行政職務(wù) 社會(huì)兼職 周興 男 副教授 授課方向 中國(guó)傳統(tǒng)文化研究 主要成果 發(fā)表論文、專著共 20 余部篇 1. 《孫武本傳》（專著， 20 萬(wàn)字） ,山東人民出版社 , 1997． 8 2. 《中國(guó)圣賢傳》（〈圣傳〉主編） ,山東人民出版社 , 2020． 1 3. 《中國(guó)古代軍事智謀故事》 , 明天出版社 , 1995． 10 4. 《三國(guó)謀略鑒賞》 , 山東人民出版社 ,2020． 6 5. 《中華名人軼事先秦卷》（主編） ,泰山出版社 , 2020． 2 6. 《制勝之道 — 〈孫子兵法〉與商戰(zhàn)研究》（專著， 25 萬(wàn)字） ,中國(guó)物質(zhì)出版社 ,即出 課 程 簡(jiǎn) 介 培訓(xùn) 題目 《孫子兵法》與管理藝術(shù)（ 課程代碼： 2204） 課程內(nèi)容提要及學(xué)員可能受益 《孫子兵法》是一部“大智慧書”，有人說(shuō)她包含著人生智慧、處世哲學(xué)、管理藝術(shù)、全勝謀略、宏觀決策，具有管理、領(lǐng)導(dǎo)、決策、哲學(xué)、邏輯、信息、行為、心理等方面豐富的內(nèi)容，是百科全書式的寶典。當(dāng)今世界形成一股“孫子熱”，她不僅在軍事領(lǐng)域，而且在政治、經(jīng)濟(jì)、外交、教育、體育、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，甚至在人們?nèi)粘Ｉ睢⑺季S方式等方面都產(chǎn)生了 深刻的影響，還沒(méi)有哪一門古老的學(xué)說(shuō)能有如此巨大的魅力。孫子思想擁有人類共同的價(jià)值觀，具有超越時(shí)空性，是取之不盡，用之不竭的寶藏。本課程主要內(nèi)容有： 孫子思想產(chǎn)生的文化底蘊(yùn)、孫子的軍事實(shí)踐、《十三篇》精講、孫子思想體系、影響及永恒價(jià)值。 通過(guò)學(xué)習(xí)可讓學(xué)員掌握中華歷史文化博大精深之處，提高綜合素養(yǎng)，使之能把東方古典文化與現(xiàn)代文明有機(jī)結(jié)合，并運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活的各個(gè)方面，創(chuàng)造佳績(jī)，為二十一世紀(jì)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。 課時(shí) 安排 12 課時(shí)（ 9 月份授課） 17 公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄 (15) 院校：煙臺(tái)師范學(xué)院 教 師 情 況 教師姓名 性別 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 行政職務(wù) 社會(huì)兼職 王惠萍 女 教 授 碩士生導(dǎo)師 心理與教育學(xué)院副院長(zhǎng) 授課方向 心理學(xué)、青少年心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、家庭教育學(xué) 主要成果 承擔(dān)省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)課題 1項(xiàng)，獲得省社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，三等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)，共發(fā)表論文 50篇，主要的相關(guān)研究成果如下： 中學(xué)生創(chuàng)造力態(tài)度發(fā)展的研究，《心理學(xué)報(bào)》， 1998年第 1期 企業(yè)下崗職工的心態(tài)及心理健康狀況的研究，《青年研究》， 2020年第 4期 關(guān)于國(guó)有企業(yè)職工應(yīng)激與心理健康的調(diào)查研究，《中國(guó)心理衛(wèi) 生雜志》， 2020年第 1期 關(guān)于中學(xué)生對(duì)教育者的態(tài)度與評(píng)價(jià)的調(diào)查研究，《山東教育科研》， 2020年第 3期 青少年學(xué)生人際交往狀況的調(diào)查研究，《現(xiàn)代中小學(xué)教育》， 2020年第 4期 當(dāng)今的中學(xué)生在想什么，《當(dāng)代教育科學(xué)》， 2020年第 10期 父母離異兒童應(yīng)激狀況的比較研究，《心理發(fā)展教育》， 1996年第 1期 父母離異兒童自信心的比較研究，《青年研究》， 1996年第 6期 課 程 簡(jiǎn) 介 培訓(xùn) 題目 家庭教育與事業(yè)發(fā)展（ 課程代碼： 4205） 課程內(nèi)容提要及學(xué)員可能受益 （一）遺傳的作用 —— 龍生龍、鳳生鳳，怎樣生一個(gè)聰明的孩子 （二）環(huán)境的作用 —— 近朱者赤、近墨者黑，怎樣教子成龍 （三）早期智力開(kāi)發(fā) —— 怎樣培養(yǎng)智力超長(zhǎng)的兒童 （四）家庭的作用 —— 兒童個(gè)性的培養(yǎng)與訓(xùn)練 （五）嚴(yán)父慈母的作用 —— 兒童成長(zhǎng)的第一任老師 （六）家庭教育的陷阱 —— 十大誤區(qū)分析 （七）家庭素質(zhì)教育 —— 培養(yǎng)一個(gè)高智商、高情商的兒童 （八）人生發(fā)展軌跡 —— 嬰兒：感官訓(xùn)練，幼兒：玩中出智慧，小學(xué)三年級(jí)：人生的第一次優(yōu)劣分化，初中生：青春期的叛逆和反抗，高中生：壓力與焦慮 （九）家庭關(guān)系新觀念 —— 愛(ài)情、婚姻與愛(ài)的藝術(shù) （十）家庭與 事業(yè) —— 家庭幸福、事業(yè)成功的心理策略 課時(shí)安排 6 課時(shí)（ 9 月份授課） 18 公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄 (16) 院校：煙臺(tái)師范學(xué)院 教 師 情 況 教師姓名 性別 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 行政職務(wù) 社會(huì)兼職 張光旭 男 副教授 碩士生導(dǎo)師 心理與教育學(xué)院心理學(xué)教研室主任 心理咨詢師職業(yè)資格考試輔導(dǎo)教師 、 職業(yè)指導(dǎo)師、人力資源咨詢顧問(wèn) 授課方向 心理學(xué) 主要成果 先后在《科技與管理》、《 International Journal of Psychology》等國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表 “ 情境模擬測(cè)驗(yàn)在我國(guó)人才 選聘中的應(yīng)用規(guī)范 ”（ ）， “Research on the staff employment with In Basket Test” （ ）等學(xué)術(shù)論文 20 余篇，主持省級(jí)課題 “ 人才評(píng)價(jià)中心的技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 ” 等各類項(xiàng)目 10 余項(xiàng)，獲山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（ ）等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)近 10 項(xiàng)。 課 程 簡(jiǎn) 介 培訓(xùn)題目 公務(wù)員職業(yè)管理與自我修煉（ 課程代碼： 5206） 課程內(nèi)容提要及學(xué)員可能受益 《 公務(wù)員職業(yè)管理與自我修煉 》培訓(xùn)，是針對(duì)職業(yè)管理過(guò)程為國(guó)家公務(wù)員提供心理保健支持的一 門課程，是政府組織為公務(wù)員設(shè)置的一項(xiàng)精神福利（相對(duì)于物質(zhì)福利而言）項(xiàng)目，是員工幫助計(jì)劃（ EAP， Employee Assistance Program）的一部分。 課時(shí)安排 3 課時(shí)（ 11 月份授課） 19 公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄 (17) 院校：煙臺(tái)師范學(xué)院 教 師 情 況 教師姓名 性別 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 行政職務(wù) 社會(huì)兼職 姜嵐 女 副教授 首批國(guó)家及省級(jí)普通話水平測(cè)試員 授課方向 普通話語(yǔ)音、現(xiàn)代漢語(yǔ)、演講與口才等 主要成果 3 篇論文獲山東省語(yǔ)委普通話測(cè)評(píng)論文獎(jiǎng)。 1 篇論文獲 2020 年山東省第三屆教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。 3 、 出 版 專 著 1 部 （《 普 通 話 水 平 測(cè) 試 理 論 與 實(shí) 踐 》， 上海辭書出版社， 2020 年 12 月版） 發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇 。 課 程 簡(jiǎn) 介 培訓(xùn)題目 漢語(yǔ)表達(dá)的 規(guī)范化 訓(xùn)練（ 課程代碼： 5207） 課程內(nèi)容提要及學(xué)員可能受 益 本課程是為了培養(yǎng)和提高公務(wù)員口語(yǔ)表達(dá)過(guò)程中有關(guān)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、方言語(yǔ)音糾正、普通話詞匯應(yīng)用、交際口才等多方面的規(guī)范化理論水平和實(shí)踐能力而設(shè)的實(shí)踐性課程。 本課程側(cè)重于語(yǔ)言文字口語(yǔ)表達(dá)過(guò)程中有關(guān)語(yǔ)音單位、朗讀技巧、演講口才等方面 的基本理論、概念及把握要領(lǐng)，重點(diǎn)在對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用能力進(jìn)行訓(xùn)練，以提高學(xué)員在口語(yǔ)表達(dá)方面的基本素質(zhì)和實(shí)踐能力，為他們書面表達(dá)的規(guī)范化和吸引力而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的有關(guān)新理論、新知識(shí)、新規(guī)則等有較全面的了解，對(duì)自己存在的不足有深入、清醒的認(rèn)識(shí)，并且把握一定的方法，克服自身的不足。 課時(shí)安排 6 課時(shí)（ 11 月份授課） 20 公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄 (18) 院校：煙臺(tái)師范學(xué)院 教 師 情 況 教師姓名 性別 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 行政職務(wù) 社會(huì)兼職