市級文明學校申報報告(編輯修改稿)
2024-11-13 09:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 益服務活動，讓學生接觸社會，參與勞動，參與實踐，通過親自實踐和體驗，幫助學生提高思想道德素質(zhì)。 重視學生心理健康，促進人格健全發(fā)展。加強對學生心理健康教育工作，逐步建立以班主任、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，加強心理健康教育的教研活動。努力做到 心理健康教育的科學性與針對性相結(jié)合，面向全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；尊重理解與真誠同感相結(jié)合；預防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師科學輔導與學生主動參與相結(jié)合。 扎實開展普法宣傳教育活動，推進依法治校和民主法制建設。采取切實有效的措施，加大普法工作力度。學校領(lǐng)導班子成員必須掌握相關(guān)的法律知識，提高依法行政，依法管理的能力，努力實現(xiàn)領(lǐng)導方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮法制副校長的作用，努力形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外有機結(jié)合、互為補充的法制教育格局和學校、家庭、社會 “三結(jié)合 ”的法制教育網(wǎng)絡。 （三）強化教學常規(guī)管理、 全面推進素質(zhì)教育 要進一步深化教育改革，在教育內(nèi)容、方法和手段上不斷進行改革和創(chuàng)新，講究因人而異，因材施教，積極開展教育科研和教學實驗，全面推進新課程改革，優(yōu)化教學過程，強化教育管理，完善各項制度，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。 確保教研工作的有序進行。進一步加強教育科研理論的學習，努力提高教師的教科研能力，推進集體辦公，做好教科研的管理工作，認真開展校本課題研究，逐步建立科學的教研評估機制。 加強教學過程及常規(guī)的管理。只有整個教學過程中各個環(huán)節(jié)都能按標準講規(guī)范，最終的質(zhì)量才能得到保證。要根據(jù)新課程改革的要求， 加強備課、講課、輔導、作業(yè)、測評等教學常規(guī)的管理，繼續(xù)開展公開課、示范課、說課、優(yōu)秀教案的評選工作，發(fā)揮評價的教育功能，完善評價制度。 重視教育手段的現(xiàn)代化。學校要逐步增加在現(xiàn)代化教育手段的投入；鼓勵并推進現(xiàn)代化手段在教學中的應用，進一步加強教師的培訓工作，提高教師的信息意識和現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平，熟練使用各種現(xiàn)代化教育手段，大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應用，促進信息技術(shù)教育與學科技術(shù)的整體結(jié)合。 提高學生的健康水平。貫徹 “健康第一 ”的思想，堅持普及與提高相結(jié)合的方針，整體提高全校學生體質(zhì)和健康水平，加強對廣播操、眼保健操的管理，認真組織以 “健康、衛(wèi)生、安全 ”為主題的教育活動，加強傳染病預防工作管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生。 （四）大力加強教師隊伍建設 要抓住機遇，深化改革，切實采取措施，在教師的師德建設、教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、教學方法、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力等方面進一步加強；努力建設一支高素質(zhì)、專業(yè)化、富有活力的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，以提高教學能力為重點，造就一批骨干教師隊伍 和優(yōu)秀拔尖人才。 加強教師隊伍建設。進一步加強教師隊伍、班主任隊伍、教研隊伍的建設。要在職務聘任、培養(yǎng)培訓、考核獎懲方面面向優(yōu)秀教師傾斜，加快培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。 加強教師的培訓工作。要進一步加強教師的培訓工作，逐步形成以校本培訓為主、外送學習為輔的教育培訓機制。積極開展教育教學技能培訓、現(xiàn)代教育技
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