大學生業(yè)余時間打工調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-11-13 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)據(jù)我們可以看出，有大約三分之二的大學生家長同意自己孩子在業(yè)余時間去打工，這是一個比較好的現(xiàn)象，但是依然還有三分之一的學生家長不同意孩子去做兼職。圖四：大學生業(yè)余時間打工對學習的影響分析依據(jù)圖四我們可以看出，%的大學生認為在業(yè)余時間打工并不會影響學習，但是這一比例也不算太高，依然還有接近40%的學生認為業(yè)余時間打工會影響學習。圖五：大學生身邊同學與朋友對其業(yè)余時間打工的分析由圖五反映出，有接近九成的大學生身邊有做兼職的同學或朋友。由此我們可以分析出，大學生身邊的同學或朋友對于大學生業(yè)余時間打工的行為有重大導向作用。圖六：大學生在兼職路途中的安全問題分析%的大學生考慮過自己在兼職過程中的安全問題，說明現(xiàn)在我們絕大多數(shù)大學生有較高的交通安全意識。圖七：大學生業(yè)余時間打工的目的
依據(jù)圖七我們可以分析出大學生關于業(yè)余時間打工的目的趨向：有將近一半的大學生做兼職的目的是鍛煉自己（這是一個好的現(xiàn)象），有29%的大學生是為了掙取生活費，豐富業(yè)余生活業(yè)占到了17%，還有6%的大學生在業(yè)余兼職是抱著其他目的?？偟膩碚f大學生業(yè)余兼職的目的總體上來說是健康的。 圖八：對于大學生找兼職的渠道進行分析根據(jù)圖八可知：有將近一半的大學生是通過自己找獲得兼職，有32%是通過朋友介紹，這兩個數(shù)據(jù)表明當今大學生自主意識較強，在這些數(shù)據(jù)中通過學校提供的比率最低只有10%，說明學校在學生兼職這方面制度不夠完善。圖九：對大學生兼職類型意向的分析由圖九可知：上圖反映了大學生對于兼職工作類型的基本情況，其中有將近一半的大學生對于兼職的類型沒有特別要求，說明他們有平等就業(yè)的意識，有42。9%的同學愿意選擇與他們自己專業(yè)有關的工作，為了提升自己能力。圖十：大學生對于兼職一天的工資預想分析由圖十可知：大學生對于兼職工資的標準普遍集中在60100之間，這樣的標準應該來說是比較合理的，符合大學生的心理狀況。但是也有14,2%的大學生對于兼職工資要求較高，他們的認識仍然需要改變。圖十一：大學生兼職過程中能接受的工作強度的分析由圖十一可知：68小時這類大學生能夠接受的較強工作強度，切占的比例也比較大，達到三分之一。超過一半的大學愿意兼職46個小時，工作強度較輕。8小時以上的工作時間對于大學生來說是很長的，不適合大學生在業(yè)余時間去做。圖十二：大學生兼職過程中權利意識做法默默承受找學校老師或者相關部門跟家人說其他比例%%%%由圖十二可以看出超過一半的大學生在遇到問題是會通過正確合法的渠道去解決，而又還有一小部分會選擇自己承擔
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