優(yōu)秀教師先進事跡精選四篇(編輯修改稿)
2024-11-12 17:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 滿懷激情，帶著一腔熱血，回到了闊別四年的 **，從事教師工作。他出生貧寒，父母都是中國標本式的農(nóng)民，其時要改變生活現(xiàn)狀，讀書是他唯一的出路。同時他又想以他最大的力量來為像他這樣的農(nóng)村學子做些什么，于是他選擇了師 范，并立志永遠置身于教育事業(yè)。 2020 年 7 月，通過應聘他來到了 **二中，能成為 **人民心目中“ 縣城最好的高中 ” 的一名數(shù)學教師，他深感榮幸，備感驕傲。工作之初，一切都是新的，充滿激情自不必說，但開始的教學和管理工作進行得讓他備感壓力之大，家庭、工作、為人、處世等等千頭萬緒，尤其是在二中這個 “ 人人專家 ” 的大家庭中，讓他這個教育 “ 新兵 ”感覺到了空前的緊張與忙碌。要想做一名學生心目中的好老師和二中人眼中的好同事，他自覺有太多的匱乏與不足，他需要更多的錘煉。 他一直從事一線教學和班級管理工作，在二中 的十幾年工作中，他覺得自己一直是在學習中成長，又在成長中學習，至今都是這樣忙碌而充實。他的成長離不開二中這片催人奮進的沃土，與搭班教師風雨同舟，與莘莘學子日夜兼程，經(jīng)過十幾年的努力，終于形成了一套有個人風格、科學有效的教學和管理的理念與方法。 教學方面， “ 授人以魚，不如授之以漁。 ” 是他一直秉承的教學理念。精心備課，認真上課，爭取讓每一堂課的效率最大化，切實貫徹 “ 以人為本 ” ， “ 人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展 ” 的新課程理念，為此他積極參加各種教育教學改革與研究 ，自覺學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育教學技術，尤其是現(xiàn)代化教育教學手段與課堂教學相結(jié)合頗有成效，撰有論文《現(xiàn)代數(shù)學課堂中不可輕易丟棄的傳統(tǒng)教學手段》、《如何構(gòu)建動態(tài)的數(shù)學課堂的設想》、《關于數(shù)學課堂多媒體教學的幾點思考》、《數(shù)學新課程標準與主題式教學設計》、《新課堂中數(shù)學教師的技能整合》、《信息技術下數(shù)學課堂教學與教學效果》等教學心得文章。 2020 年全校青年教師授課大賽一等獎， 2020 年獲全縣數(shù)學教學優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎， 2020 年到 2020 年擔任二中數(shù)學組備課組長，積極參與各級各類的教學與研究， 2020 年、 2020 年在全縣高考研討會上他代表二中分別做了《在全縣高三數(shù)學高考研討會上的講話》、《關于提高高三數(shù)學復習效率的一點思考》的交流發(fā)言， 2020 年在全縣高考研討會上代表二中對《高考說明》進行了詳細解讀，獲得相當?shù)暮迷u。 2020 年參與 **高考閱卷工作，并撰有《感受高考閱卷現(xiàn)場》（《二中教研》交流稿）， 2020 年成為 “ 十一五 ” 國家級課題《信息技術與學科教學有效整合的策略研究》的主要研究成員， 2020 年獲得縣級先進教研個人， 2020年所帶班級高考成績喜獲二中質(zhì)量測評第一名，2020 年在電化教學方面，參賽課件《中 學基本初等函數(shù)大集合》獲得 **市一等獎（ **省三等獎）， 2020 年成為二中命題中心數(shù)學學科命題組成員，承擔二中各類大型考試的命題工作，命好試題，任重道遠，他正在努力 ?? 在年度考核中， 2020 年、 2020 年、 2020 年、 2020 年、 2020 年都被評為優(yōu)秀，其中 2020 年還曾獲得縣級優(yōu)秀表彰。 在班級管理方面， “ 成才必先成人 ” 是他一直堅持的育人理念，在他的教育
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