參加省計(jì)算機(jī)審計(jì)實(shí)訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-11-07 08:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 審計(jì)分析模型的建立。 20 名參訓(xùn)人員被分成五個小組，對 30 余種近百套財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行整理轉(zhuǎn)換，導(dǎo)入 ao 審計(jì)現(xiàn)場實(shí)施系統(tǒng)，面對雨佳等比較罕見的財(cái)務(wù)軟件，我們集中分析，聯(lián)合攻關(guān)。以高校收費(fèi)、招投標(biāo)、基建、科研項(xiàng)目等核心業(yè) 務(wù)為重點(diǎn)，各小組各領(lǐng)一項(xiàng)任務(wù)，參照審計(jì)組的編組方式，明確分工，各自梳理疑點(diǎn)、編寫計(jì)算機(jī)審計(jì)方法，不時(shí)碰頭，拓展審計(jì)思路，研究各自方法的準(zhǔn)確性、可操作性，再以小組為單位，集中提交分析模型，講解展示模型的審計(jì)思路、語句編寫方法和實(shí)際操作運(yùn)行，產(chǎn)生的疑點(diǎn)數(shù)據(jù)可以直接交給前方的審計(jì)人員去核查落實(shí)。通過這種實(shí)戰(zhàn)練兵的方式，為各地審計(jì)數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了一批生力軍。 （三）站位高，技術(shù)發(fā)展指
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