【總結(jié)】雜化軌道理論主講人:蔣毅民教授知識(shí)回顧:價(jià)鍵理論的基本要點(diǎn)。問(wèn)題:在H2S分子中兩個(gè)S-H鍵的夾角為什么是90o而不是180o?HHSCH4的分子結(jié)構(gòu)C原子的基態(tài)為1s22s22px12py12pz0H2O的分子結(jié)構(gòu)O原子的基態(tài)為1s22s22p
2025-08-05 04:39
【總結(jié)】第一章原子結(jié)構(gòu)
2025-08-15 21:06
【總結(jié)】信達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校何靜第二課時(shí)揭開原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一種科學(xué)方法:用高能量的粒子撞擊、打碎核的方法進(jìn)行研究。二、原子結(jié)構(gòu)結(jié)論:原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,質(zhì)子和中子的質(zhì)量相近,電子的質(zhì)量很?。珊雎裕?。結(jié)論:原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,但原子核在整個(gè)原子中所占的體積卻很小。幾種原子結(jié)構(gòu)的模型
2025-08-16 01:40
【總結(jié)】第七章原子的電子結(jié)構(gòu)1803年Dalton原子學(xué)說(shuō)(原子是不可分割的最小微粒)19世紀(jì)發(fā)現(xiàn)電子(陰極射線)1874年斯通尼(G.J.Stoney)把在導(dǎo)線內(nèi)流
2025-05-06 18:01
【總結(jié)】第三節(jié)波函數(shù)和電子云的圖形掌握s、p、d原子軌道輪廓圖及其特征第四節(jié)多電子原子的結(jié)構(gòu)掌握簡(jiǎn)單多電子原子體系的Schr?dinger方程的表示方法;簡(jiǎn)單多電子原子的全波函數(shù)表示——Slater行列式。第五節(jié)元素周期表與元素周期性質(zhì)掌握基態(tài)原子核外電子排布原則,第三周期前任一元素的電子層結(jié)構(gòu)。
2025-06-17 19:29
【總結(jié)】第二節(jié)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)第三課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo),能應(yīng)用元素的電負(fù)性說(shuō)明元素的某些性質(zhì),解釋元素的“對(duì)角線”規(guī)則,列舉實(shí)例予以說(shuō)明
2024-11-22 03:16
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的;2、初步了解原子核外電子是分層排布的。3、初步學(xué)會(huì)分析原子結(jié)構(gòu)示意圖。過(guò)程與方法:1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,分析綜合能力和抽象思維能力。2、充分利用教材提供的圖、表等資料教學(xué)手段,化抽象為直觀,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類比、想象、歸納、概括等方法獲取信息并進(jìn)行
2025-03-25 12:09
【總結(jié)】1高中職化學(xué)科教學(xué)研習(xí)高漢謀教授國(guó)立中興大學(xué)化學(xué)系民國(guó)九十五年十二月十二日主辦單位:國(guó)立大里高中主題:原子軌域教學(xué)法之探討2原子軌域?原子內(nèi)電子的主要活動(dòng)空間,稱為原子軌域。電子的活動(dòng)空間由原子核往外延伸,理論上可以至無(wú)限遠(yuǎn)的距離。實(shí)際上,電子會(huì)在離原子核適當(dāng)距離範(fàn)圍
【總結(jié)】專題2:原子結(jié)構(gòu)1.復(fù)習(xí)重點(diǎn):;掌握原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)等基本量間的相互關(guān)系;了解原子核外電子排布規(guī)律;同位素的近似原子量(即同位素的質(zhì)量數(shù))和元素平均相對(duì)原子質(zhì)量;粒子半徑大小。2.元素周期律及實(shí)質(zhì);同周期元素及其化合物性質(zhì)的遞變規(guī)律;同主族元素及其化合物性質(zhì)的遞變規(guī)律;理解元素周期律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系;能根據(jù)元素周期律預(yù)測(cè)元素的性質(zhì)2.難點(diǎn)聚
2025-06-07 13:52
【總結(jié)】帶頭自旋的指定問(wèn)題閔旭n在之前的討論中,我們采用的是自旋值是由初始作者提出的,如果這些值是有效的話,我們將忽略自旋指定的判定方法。但是,讀者們要始終考慮這樣一個(gè)問(wèn)題,可以預(yù)料到在普遍的范圍內(nèi),自旋指定會(huì)有的不確定度,而超形變帶向正
2025-04-29 00:52
【總結(jié)】第二章原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)原子是進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的基本粒子,要掌握化學(xué)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,就要從研究原子的結(jié)構(gòu)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律入手。本章內(nèi)容就是運(yùn)用量子力學(xué)基本原理研究原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。本章主要內(nèi)容:?jiǎn)坞娮釉拥腟chr?dinger方程及其解量子數(shù)的物理意義多電子原子的結(jié)構(gòu)原子
2025-05-12 07:10
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家1、原子的構(gòu)成(一)原子的構(gòu)成原子核半徑小于原子半徑的萬(wàn)分之一,體積占原子體積的幾千萬(wàn)億分之一。(如同大型體育場(chǎng)與螞蟻)從電性角度來(lái)看,它們有什么關(guān)系?交流與討論1:原子原子核核外電子質(zhì)子中子
2024-11-12 16:59
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu),并知道整個(gè)原子呈電中性的原因。、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系。,認(rèn)識(shí)離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,會(huì)寫常見(jiàn)的離子符號(hào)。4.初步掌握相對(duì)原子質(zhì)量的概念,并學(xué)會(huì)查找元素相對(duì)原子質(zhì)量。1911年,盧瑟福用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔,發(fā)現(xiàn):①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)?/span>
2024-11-26 19:30
【總結(jié)】2.波的衍射當(dāng)波在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí),其傳播方向繞過(guò)障礙物發(fā)生偏折的現(xiàn)象,稱為波的衍射。波在窄縫的衍射效應(yīng)一、波的衍射現(xiàn)象:水波繞過(guò)小孔繼續(xù)傳播.1.波的衍射:波可以繞過(guò)障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的衍射.2.一切波都能發(fā)生衍射.3.衍射是波特有的現(xiàn)象.二、發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件
2024-09-30 11:53
【總結(jié)】2教材分析教學(xué)過(guò)程板書設(shè)計(jì)學(xué)法指導(dǎo)教法分析說(shuō)課程序元素離子化學(xué)式與化學(xué)價(jià)原子的構(gòu)成教材的地位和作用教材分析教材的地位與作用教材分析原子的構(gòu)成原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)相對(duì)原子質(zhì)量圖表直觀化強(qiáng)調(diào)“相對(duì)”弱化推導(dǎo)重在應(yīng)用
2025-01-08 03:01