【總結(jié)】第一章機械運動第1節(jié)長度和時間的測量江蘇省豐縣初級中學楊雷導入新課帽檐直徑AB、帽子高CD哪個較長?中心的兩個圓面積一樣大嗎?活動:不使用刻度尺,請你比較課桌的長、寬、高的長短。問題:剛才沒有尺,你是如何比較出課桌的長、寬、高的長短的?歡迎你將方法與大家交流!展開想象
2025-11-15 13:27
【總結(jié)】[觀察圖片思考問題]紫色的線彎了嗎?橙色的線哪段長?問題1.我們的觀察不可靠怎么辦?一、長度的單位國際單位:米符號:m問題2.你還知道的長度其他單位以及它們與米的換算關(guān)系嗎?第1節(jié)長度和時間的測量二、長度的測量刻度尺三角尺卷尺測量長度的工具。
2025-11-12 04:25
【總結(jié)】1本節(jié)課學習內(nèi)容刻度尺的使用誤差特殊測長度方法長度工具和單位時間的測量2從古到今計時工具的發(fā)展3古代人的計時工具便攜日晷其他國家的日晷日晷4古代人的計時工具沙漏滴漏5現(xiàn)代人的計時工具多功能電子表擺鐘6
2025-01-05 22:07
【總結(jié)】八年級人教物理教學課件八年級人教物理教學課件八年級人教物理教學課件第一章機械運動第一節(jié)長度和時間測量觀察比較,談談感受由于視覺常常會因為經(jīng)驗而受騙,因此,我們對一些要準確知道大小關(guān)系時,還是要進行測量。一、長度測量1、長度單位長度主單位:米(m)長度輔助單位:千米(km)分米(dm
2025-11-21 07:10
【總結(jié)】第一篇:第1課時統(tǒng)一長度單位教案 單元教材分析: 在本單元引出長度單位時,注意呈現(xiàn)統(tǒng)一長度單位的過程。通過讓學生用不同的物品作標準去測量物體的長度,發(fā)現(xiàn)雖然測量的是同一長度,但由于所用的標準不同,...
2025-10-16 01:32
【總結(jié)】12一、間接測量(無法直接測量下的測量)?;顒?A、測量一張紙的厚度下面有5個特殊測量的例子,請同學們仔細地思考和交流討論,找出解決它們方法,書寫出思路和步驟。(必要時可以借助圖形)C、測量護套線細金屬絲的直徑E、測量旗桿的高度B、測量一段曲線的長度D、測量一枚硬幣的直徑3步驟:①____
2025-11-02 21:05
【總結(jié)】第一節(jié)長度、時間及其測量視覺是不可靠的(一)視覺是不可靠的(二)視覺是不可靠的(三)傳說有一個胖子和一個瘦子各用自己的腰圍做標準,測量同一段布的長度,因結(jié)果不同而互相爭吵,這說明什么?測量需要有統(tǒng)一的標準,測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫做單位。符號:m其他的長度單位:米1、長度的
2025-11-15 14:37
【總結(jié)】第一篇:《長度單位》教學設(shè)計(第1課時) 《長度單位》教學設(shè)計(第1課時) 安徽省黃山市實驗小學程瑋峰(初稿)安徽省黃山市實驗小學程秋霞(修改)安徽省黃山市教育科學研究院高娟娟(統(tǒng)稿) 教學目標...
2025-11-03 21:34
【總結(jié)】課題:、時間及其測量教學目標?一、知識與技能。,知道測量存在誤差以及誤差和錯誤的區(qū)別,會進行長度、時間單位的換算。二、過程與方法,經(jīng)歷測物體長度和時間的過程,體驗通過日常經(jīng)驗粗略估測長度的方法;,鍛煉學生的動手能力和掌握用估測法去研究生活中物體的長度。三、情感態(tài)度與價值觀、學生的雙邊活動,激發(fā)學生的學習興趣和對科學的求知欲望;,培養(yǎng)實事求是、
2025-04-19 05:43
【總結(jié)】長度、時間及其測量第一節(jié)八年級上冊學習目標1、知道國際單位制中長度的單位和時間的單位,并知道它們與其它單位的關(guān)系。2、會使用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。3、知道測量存在誤差,誤差和錯誤有區(qū)別。認真閱讀課本P10—14,思考:1:一米到底有多長?2:一分鐘時間有多長?3:我
2025-11-12 01:45
【總結(jié)】第一節(jié)長度和時間的測量(1)長度的國際單位是米,符號m.(2)其它常見的長度單位及符號。千米、分米、厘米、毫米、kmdmcmmm微米、納米μmnm長度的單位1km=1000m=103m1cm==10-2m
2025-01-14 04:00
【總結(jié)】第一節(jié)時間和長度的測量素質(zhì)教學目標1、知識與技能(1)會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度(2)知道測量有誤差,誤差和錯誤有區(qū)別2、過程與方法(1)體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法。(2)體驗探究長度間接測量的探究過程。3、情感、態(tài)度與價值觀認識計量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程,培養(yǎng)對科學
2025-11-29 16:10
【總結(jié)】第一節(jié)時間和長度的測量素質(zhì)教學目標1、知識與技能(1)會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度(2)知道測量有誤差,誤差和錯誤有區(qū)別2、過程與方法(1)體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法。(2)體驗探究長度間接測量的探究過程。3、情感、態(tài)度與價值觀認識計量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程,培養(yǎng)對科學技術(shù)的
2025-11-15 13:30
【總結(jié)】第一節(jié)長度和時間的測量第五章物體的運動著名的籃球運動員姚明的身高是多少?如何來測量身高?姓名:姚明(YaoMing)生日:1980年09月12日身高:體重:125公斤籍貫:上海單位:休斯敦火箭隊(11號)位置:中鋒國家隊號碼:13號奧運會報名項目:男籃
2025-11-12 02:37
【總結(jié)】長度單位認識長度單位厘米如果讓你用身體的一部分進行測量,你打算怎么測?在古時候,想知道物體的長度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測量長度的單位。一、故事引入二、探究新知因為我和爸爸手的大小不一樣。量的都是課桌的長,為什么量的結(jié)果不一樣呢?這就需要統(tǒng)一長度單位。請你用拃(z
2025-11-12 00:18