長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量江蘇省豐縣初級(jí)中學(xué)楊雷導(dǎo)入新課帽檐直徑AB、帽子高CD哪個(gè)較長(zhǎng)？中心的兩個(gè)圓面積一樣大嗎？活動(dòng)：不使用刻度尺，請(qǐng)你比較課桌的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)短。問(wèn)題：剛才沒(méi)有尺，你是如何比較出課桌的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)短的？歡迎你將方法與大家交流！展開(kāi)想象

2024-11-24 13:27

11長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】[觀察圖片思考問(wèn)題]紫色的線彎了嗎？橙色的線哪段長(zhǎng)？問(wèn)題1.我們的觀察不可靠怎么辦？一、長(zhǎng)度的單位國(guó)際單位：米符號(hào)：m問(wèn)題2.你還知道的長(zhǎng)度其他單位以及它們與米的換算關(guān)系嗎？第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量二、長(zhǎng)度的測(cè)量刻度尺三角尺卷尺測(cè)量長(zhǎng)度的工具。

2024-11-21 04:25

時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容刻度尺的使用誤差特殊測(cè)長(zhǎng)度方法長(zhǎng)度工具和單位時(shí)間的測(cè)量2從古到今計(jì)時(shí)工具的發(fā)展3古代人的計(jì)時(shí)工具便攜日晷其他國(guó)家的日晷日晷4古代人的計(jì)時(shí)工具沙漏滴漏5現(xiàn)代人的計(jì)時(shí)工具多功能電子表擺鐘6

2025-01-05 22:07

新人教版八上第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)人教物理教學(xué)課件八年級(jí)人教物理教學(xué)課件八年級(jí)人教物理教學(xué)課件第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量觀察比較，談?wù)劯惺苡捎谝曈X(jué)常常會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)而受騙，因此，我們對(duì)一些要準(zhǔn)確知道大小關(guān)系時(shí)，還是要進(jìn)行測(cè)量。一、長(zhǎng)度測(cè)量1、長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度主單位：米(m)長(zhǎng)度輔助單位：千米(km)分米（dm

2024-11-30 07:10

第1課時(shí)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：第1課時(shí)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位教案 單元教材分析： 在本單元引出長(zhǎng)度單位時(shí)，注意呈現(xiàn)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的過(guò)程。通過(guò)讓學(xué)生用不同的物品作標(biāo)準(zhǔn)去測(cè)量物體的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)雖然測(cè)量的是同一長(zhǎng)度，但由于所用的標(biāo)準(zhǔn)不同，...

2024-10-25 01:32

高一物理長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12一、間接測(cè)量（無(wú)法直接測(cè)量下的測(cè)量）?；顒?dòng)1A、測(cè)量一張紙的厚度下面有5個(gè)特殊測(cè)量的例子，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地思考和交流討論，找出解決它們方法，書(shū)寫(xiě)出思路和步驟。（必要時(shí)可以借助圖形）C、測(cè)量護(hù)套線細(xì)金屬絲的直徑E、測(cè)量旗桿的高度B、測(cè)量一段曲線的長(zhǎng)度D、測(cè)量一枚硬幣的直徑3步驟:①____

2024-11-11 21:05

長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量ppt課件ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量視覺(jué)是不可靠的（一）視覺(jué)是不可靠的（二）視覺(jué)是不可靠的（三）傳說(shuō)有一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子各用自己的腰圍做標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量同一段布的長(zhǎng)度，因結(jié)果不同而互相爭(zhēng)吵，這說(shuō)明什么？測(cè)量需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。符號(hào)：m其他的長(zhǎng)度單位：米1、長(zhǎng)度的

2024-11-24 14:37

長(zhǎng)度單位教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《長(zhǎng)度單位》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí)) 《長(zhǎng)度單位》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)） 安徽省黃山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)程瑋峰（初稿）安徽省黃山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)程秋霞（修改）安徽省黃山市教育科學(xué)研究院高娟娟（統(tǒng)稿） 教學(xué)目標(biāo)...

2024-11-12 21:34

長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：、時(shí)間及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)與技能。，知道測(cè)量存在誤差以及誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別，會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度、時(shí)間單位的換算。二、過(guò)程與方法，經(jīng)歷測(cè)物體長(zhǎng)度和時(shí)間的過(guò)程，體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)粗略估測(cè)長(zhǎng)度的方法；，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和掌握用估測(cè)法去研究生活中物體的長(zhǎng)度。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀、學(xué)生的雙邊活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望；，培養(yǎng)實(shí)事求是、

2025-04-19 05:43

lxj11長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量第一節(jié)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位和時(shí)間的單位，并知道它們與其它單位的關(guān)系。2、會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。3、知道測(cè)量存在誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別。認(rèn)真閱讀課本P10—14，思考：1:一米到底有多長(zhǎng)?2:一分鐘時(shí)間有多長(zhǎng)?3:我

2024-11-21 01:45

11長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米，符號(hào)m.（2）其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。千米、分米、厘米、毫米、kmdmcmmm微米、納米μmnm長(zhǎng)度的單位1km＝1000m=103m1cm＝=10-2m

2025-01-14 04:00

時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度(2)知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過(guò)程與方法(1)體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。(2)體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過(guò)程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)

2024-12-08 16:10

時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度(2)知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過(guò)程與方法(1)體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。(2)體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過(guò)程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的

2024-11-24 13:30

51長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第五章物體的運(yùn)動(dòng)著名的籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的身高是多少？如何來(lái)測(cè)量身高？姓名：姚明（YaoMing）生日：1980年09月12日身高：體重：125公斤籍貫：上海單位：休斯敦火箭隊(duì)(11號(hào))位置：中鋒國(guó)家隊(duì)號(hào)碼：13號(hào)奧運(yùn)會(huì)報(bào)名項(xiàng)目：男籃

2024-11-21 02:37

1課時(shí)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米如果讓你用身體的一部分進(jìn)行測(cè)量，你打算怎么測(cè)？在古時(shí)候，想知道物體的長(zhǎng)度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位。一、故事引入二、探究新知因?yàn)槲液桶职质值拇笮〔灰粯?。量的都是課桌的長(zhǎng)，為什么量的結(jié)果不一樣呢？這就需要統(tǒng)一長(zhǎng)度單位。請(qǐng)你用拃（z

2024-11-21 00:18

一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第1課時(shí)(已改無(wú)錯(cuò)字)

一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第1課時(shí)(參考版)

一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第1課時(shí)-文庫(kù)吧資料

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