卷首語溫馨提示學(xué)情通報日志薈萃結(jié)束語(編輯修改稿)
2024-11-04 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 繞“中間問題”做文章。 —— 張立輝 在每次的課程設(shè)計時，我都有意識的培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，反思中也不忘提到：“數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活?！薄吧钪刑幪幱袛?shù)學(xué)”這幾句話，可是我總是在學(xué)生學(xué)習(xí)了應(yīng)用題后才會重點培養(yǎng)，卻不知道一年級的學(xué)生也需要加強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)。看了互動話題中一位一年級學(xué)生的日記，我真的被震撼了，沒想到在我們的身邊這么多與數(shù)學(xué)有關(guān)的知識卻被我們忽略。我反思自己，我深刻認(rèn)識到我忽略了低年級學(xué)生在入學(xué)時進行數(shù)學(xué)應(yīng)用意識培養(yǎng)的重要時機，在學(xué)生一接觸數(shù)學(xué)時就應(yīng)該使他們認(rèn)識到學(xué)生在生活中無處不在。而五年級的學(xué)生運用天平的原理完成生活問題，也讓我反思，這些學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識已經(jīng)深入大腦，隨時都能尋找數(shù)學(xué)知識解決問題，而我的工作還不到位，我應(yīng)更加努力。
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