雙遼市第三中學習王亞麗(編輯修改稿)
2024-11-04 12:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過詞匯教學和課件直觀展示，學生很容易掌握并創(chuàng)新。 四． 教學策略及教法：利用現(xiàn)代化教育技術手段，通過多媒體課件的提示，創(chuàng)設教學情景，嚴格遵守牛津教材的先輸入新信息，再產(chǎn)出的教學方法 信息技術應用分析 知識點 學習水平 媒體內(nèi)容與形 式 使用方式 使用效果 潭里游泳的魚 知識 目標 新課 導入 G 動畫播放 小石潭的側面風光 能力 目標 掌握 運用 E 學生根據(jù)片斷展示的情景進行對話，加深鞏固知識的運用 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi) 容 所用時間 教師活動 學生活動 設計意圖 一、準備 學生齊背誦 5分鐘 和學生一起背誦 學生大聲背 安定學生情緒，激發(fā)學習熱情 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 所用時間 教師活動 學生活動 設計意圖 二、主體 細致講解文章 20 1. 帶領學生逐句逐段的分析文章，使學生明白作者的寫作意圖。 和教師一同體會分析 體會作者的創(chuàng)作心境 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 所用時間 教師活動 學生活動 設計意圖 三、拓展 練習游記 寫作 10 講解寫作方作 提出質(zhì)疑并練習寫作 通過朗讀音調(diào)的變化，反復模仿上口，避免機械操練的枯燥，激發(fā)學生的興趣。 。 四、結束
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