大學基礎物理課程教學改革和基本要求的制定(編輯修改稿)
2024-11-04 10:20 本頁面
【文章內容簡介】 效？ ? 是集中在若干特選的知識點教學中，還是體現(xiàn)在物理思想、物理方法的闡述中？ ? 研究型教學 /創(chuàng)新教育在內涵和形式上應該怎樣發(fā)展？ 理學院 物理系 陳強 （ 4）物理基礎課教學中如何更有效地應用計算機多媒體技術？ ? 如何有機地結合其他教學形式？ ? 計算機模擬計算在教學中占多大的比重？ ? 怎樣在這種模式中加強對物理內容的教學？ （ 5）如何在教學規(guī)模擴大，師資、設備不足的情況下，確保教學質量？ （ 6）如何在教學方式上繼承我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，同時又認真吸收西方先進的經(jīng)驗？ 理學院 物理系 陳強 二 . 大學基礎物理課程基本要求的制定 1. 重新制定基本要求的必要性 （ 1） 1995年原國家教委高教司頒布了工科 本科 《 大學物理課程教學基本要求 》 和 《 大學物理實驗課程教學基本要求 》 ， 至今已有近十年時間。 （ 2）國家高等教育變化巨大，規(guī)模迅速擴大， 已從精英教育逐步向大眾化教育過渡， 教學工作面臨新的形勢。 理學院 物理系 陳強 （ 3）教育界對教育理念、培養(yǎng)模式、課程體 系、教學內容、教學方法和手段、教學評估等的認識有了明顯的發(fā)展提高。 （ 4）這段時間內，廣大物理教師辛勤工作， 取得了一大批教學改革的新成果。 為了適應教育新形勢，吸收教改新成果，有必要重新制定基本要求。 理學院 物理系 陳強 2. 重新制定基本要求的工作進程 （ 1）前期工作和立項： ? 前期深入廣泛的調查研究 ?（各地區(qū)協(xié) 作組問卷調查 ?國內外物理教學的調查分析 ? ） ? 教育部高教司 [2020] 141號下達文件 ? 2020年 10月申請立項批準研究課題 “非物理學類專業(yè)物理學基礎課程教學基本要求” 理學院 物理系 陳強 課題任務：最終要求制定下述兩個文件： ? 《 非物理類理工學科大學物理課程 教學基本要求 》 ? 《 非物理類理工學科大學物理實驗 課程教學基本要求 》 理學院 物理系 陳強 （ 2）完成任務的依據(jù)： ? 教育部教高
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