實驗小學呂盼盼(編輯修改稿)
2024-11-04 09:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1利用多媒體課件創(chuàng)設情景，營造氛圍。讓學生通過看 圖與口述相結合的方式理解課文。 2結合圖片讓學生講述四季的天氣特點，以及 Zip 和 Zoom做的活動，引出本節(jié)課要解決的問題。讓學生帶 著疑問，帶著任務去閱讀文章。 3在理解的基礎上，讓學生利用學過的單詞和句型復述 課文，培養(yǎng)學生綜合運用語言和口語表達的能力，讓書 本的語言轉化為學生自己的語言。 4通過本課的學習，從學生生活實際出發(fā)，小組討論自 己喜歡的季節(jié)并陳述自己喜歡的理由，進一步培養(yǎng)學生 的思維能力。討論后完成一個作文 My favourite season。 通過本課的閱讀教學，積累寫作方法。由閱讀教學向?qū)? 作教學過度。培養(yǎng)學生的寫作能力。 5討論后完成一個作文 My favourite season 。通過本課 的閱讀教學，積累寫作方法。由閱讀教學向?qū)懽鹘虒W過 度。培養(yǎng)學生的寫作能力。 信息技術應用分析 知識點 學習水平 媒體內(nèi)容與形 式 使用方式 使用效果 Why do you like summer? Because Ican swim in the lake. Why do you like winter? Because I can sleep a longtime. 聽說讀寫 句 子 投影儀大屏幕上顯示的內(nèi)容 教師根據(jù)學習的內(nèi)容展示 設計情景，激發(fā)學生學習興趣，新授內(nèi)容過度自然鞏固掌握知識檢測學生學習效果 句型練習 熟練說出句子 多媒體課件出示 播放對話 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 所用時 間 教師活動 學生活動 設計意圖 準備 1創(chuàng)設情 景熱身 Free talk 5 T: Greeting. Hello!Are you ready? Class begins. Hello,boys and girls. I think your English must be very good, so let’s have a free talk 對話。 1How many seasons are there in a year? 2What are they? 3Wha
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