建立整合機制深入開展毒品預防教育(編輯修改稿)
2024-11-04 08:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究人員的調(diào)查的資料均顯示，不論把吸毒的原因分成幾類，對毒品的無知都是導致吸毒的重要原因之一。 我們請市公安局負責禁毒教育的警官到學校做報告，組織法律知識競賽，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害以增強學生的法制意識，提高自我保護能力。還通過師生互動教育、體驗教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握禁毒法律法規(guī)，在體驗中增強法制觀念，自覺形成禁毒意識，自覺維護公共生活。 結(jié)合 “ ”國際禁毒日，集中開展形式多樣的禁毒教育活動，營造了良好的禁毒氛圍 讓學生成為毒品預防真正的主休，將課堂所學的知識內(nèi)化并升華為理性的認識。我們結(jié)合了團隊主題活動，雛鷹爭章活動，利用“ ”國際禁毒日，組織學生廣泛開展 “ 六個一 ” 活動：出一期禁毒專題黑板報，聽一場禁毒報告，舉辦一次禁毒圖片展，看一部禁毒好電影、組織一次禁毒班會，寫一份禁毒教育心得。 。 毒品預防與現(xiàn)代化信息技術(shù)整合，使毒品預防教育形象生動，將枯燥的毒品預防知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生易于接受的形式。學校利用完善的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布平臺，使禁毒教育更有針對性，實效性。同時也可以利用網(wǎng)站傳遞禁毒教育信息，進行網(wǎng)上禁毒調(diào)查、知識競賽等，引導社區(qū)青少年登錄學校網(wǎng)站，參與禁毒宣傳，發(fā)揮學校作為示范校的導向和輻射作用。 心理健康教育不但能幫助
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