【文章內容簡介】 和領導干部這個重點，落實整改責任，組織公開承諾，抓好承諾兌現(xiàn)，以此推動各級領導班子在執(zhí)行民主集中制、發(fā)展黨員、使用干部、科學決策、反腐倡廉等方面創(chuàng)先爭優(yōu)，爭創(chuàng)人民滿意的黨政機關，打造清正廉潔的政府；推動各級領導干部在密切聯(lián)系群眾、直接聯(lián)系群眾、廉潔服務群眾等方面創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當人民滿意的公務員，引領打造思想純潔、作風純潔、清正廉潔的黨員干部隊伍。制定整改措施和進行整改的情況，要在一定范圍內公開，充分聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。同時建立健全保持黨的純潔性的長效機制。第三，加強組織領導，推進活動開展一要堅持書記抓，抓書記。學習教育活動能不能有聲有色、富有成效地開展，關鍵在于書記抓、抓書記。各級黨組織書記要切實履行抓黨建“第一責任人”的職責，從總體思路到具體舉措，從工作特點到實際效果，都要親自抓調研、抓部署、抓落實。二要領導機關、領導班子“走前頭”，領導干部作表率。要突出領導班子和領導干部這個重點，狠抓領導機關、領導班子和領導干部示范帶頭，發(fā)揮表率作用，確保走在各級各部門前列。領導機關還要履行領導和指導責任，發(fā)揮好職能作用，確?；顒由舷裸暯樱槙尺\轉。三要創(chuàng)新活動載體，增強活動吸引力。一個好的活動載體，既體現(xiàn)活動組織能力，又反映工作創(chuàng)新程度和效果。各地各部門一方面要綜合利用各種教育資源，分類設計載體，活躍活動形式，形成各自特色；另一方面要堅持一手抓學習教育，一手抓轉型跨越發(fā)展，搭建黨內教育促進科學發(fā)展的舞臺，把學習教育活動帶來的精神力量轉化為立足本職崗位、服務轉型跨越的動力。四要加強典型引導，營造濃厚氛圍。與全省“七一”前的創(chuàng)先爭優(yōu)活動專項表彰緊密結合起來，發(fā)現(xiàn)和選樹一批新典型，為黨員、干部樹立對照的標桿，學習的榜樣。全省各級新聞媒體要加強聯(lián)動，通過開辟專欄深入宣傳保持黨的純潔性的重要意義，多層次、多側面宣傳報道全省開展學習教育活動的成效，正確引導輿論，營造良好氛圍。五要加強監(jiān)督檢查，推動工作落實。5月底6月初，省委將要組織若干工作組，通過查資料、看記錄、聽匯報等方式，對全省開展學習教育活動的情況進行一次全面檢查，重點檢查各地在查擺問題階段的工作落實程度。同志們，開展保持黨的純潔性學習教育活動是時代的要求，也是我們領導干部抓好工作的黨性所在，讓我們以扎實的工作效果，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。報：省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組成員，省委組織部部務會成員，省委宣傳部部務會成員發(fā)：各市市委書記，市委常委、組織部長，省直工委、省國資委、省高校工委、省國防科技工業(yè)黨委、省非公經(jīng)濟組織工委書記中共山西省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室2012年4月 日印發(fā)（共印150份）第二篇：開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和深化。作為教師隊伍中的普通黨員，要將履行工作職責，與開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合起來，把開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大動力。作為一名共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律，遵紀守法，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣，弘揚正氣。在工作中樹立并踐行先進教育教學理念，全心全意為學生服務，樹立良好的職業(yè)道德，在平凡的崗位上爭當楷模。對照這些要求，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。一、對極個別學生關愛不夠作為班主任，我們與學生接觸機會最多，我們的人格直接對學生產(chǎn)生影響。職業(yè)中專為社會培養(yǎng)的是適用型人才。自己清楚地知道教師首先要教育學生成人，然后成才。學校首先是一方育人天地，然后才是傳授知識的場所。正如韓愈所主張的“師者，所以傳道，授業(yè)解惑也”。如果我們給予學生的教育對他今后的人生起到積極作用，我們其實是在凈化他們的靈魂，從而幫助他們成為對社會有用的人。然而做學生的思想工作見效比較慢，尤其是當我面對缺少良知，不懂得長幼尊卑，無所事事，好行小惠的學生的時候，工作缺乏耐心。有時情緒急躁，不利于問題的解決。二、政治理論學習不夠主動經(jīng)常認為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導教學，因此忽略了學習。三、業(yè)務水平提高不夠在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶。總認為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余，想學習的時候就有惰性。我們職業(yè)中專的學生大多文化課底子薄弱，面對這樣的授課對象，好多時候以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。實際上，盡管我們的授課內容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。四、創(chuàng)編符合專業(yè)特點的教材的愿望還沒有實現(xiàn)今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔課程開發(fā)的責權。尤其是在職業(yè)學校，有些教材的編排并不符合學生的實際水平及專業(yè)需求。如果我們只顧照本宣科，無形中就抑制了學生的學習興趣。前些天去沈陽參加教材培訓得到的啟示是：職業(yè)中專文化課導向應該是面向市場，降低難度，學以致用。今年的高考文化課最低分數(shù)線只有八十分，這樣的要求即使蒙著答也差不多，所以想把文化課從冰點重新提高熱度，使其起到工具性的輔助作用，只有依靠教師開動腦筋篩選并添加教材內容從而增強文化課教學的實效性。雖然自己在實際授課過程中能夠做到依據(jù)學生層次調整教學內容，備課時把備學生放在首位。然而至今也沒有提煉創(chuàng)編一份系統(tǒng)的完整的教材。五、教研活動開展被動作為教研組長，總是被動開展工作。科里安排的工作能夠按時完成。不安排的就不會主動思考。作為一名黨員，工作中沒能發(fā)揮先進模范作用。針對自己的不足，制定今后的整改措施：一、班級工作中依據(jù)每個學生的實際情況，制定不同教育方案，因材施教。對每個學生負責。民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關系。只有把差生教育成人，才更能體現(xiàn)我們的工作能力和敬業(yè)精神。二、在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強政治理論學習，加強業(yè)務學習，不斷以新知識充實自