教科版三上科學(xué)教材主要活動介紹(編輯修改稿)
2024-11-03 21:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 較蝗蟲的大小 ?測量身體的長度 ?測量展翅的長度 ?蝸牛大小怎樣測量？蝸牛的身體要變化，怎么辦，測量蝸牛殼。 ?比較蝸牛與蝗蟲的大小，怎樣辦，測量重量吧。 ?比較紙的厚薄，一張紙的厚度？！ ?測量一百張紙吧！麻煩？ ?測量一本 200頁的書吧！ ?壓得松緊不同呀，要公平一些，設(shè)計一種方法吧！ ?比較水的多少 ?比較兩杯液體的輕重 ?比較水的冷熱 ? …… 指導(dǎo)學(xué)生對觀察結(jié)果進(jìn)行描述 ?我的大樹的描述 – 用動作來比劃 ——好大一棵樹！ – 與別的物體進(jìn)行比照 ——樹有多高？ ?樹葉大小的描述 – 蜂鳥是跟蜜蜂差不多大小的鳥。 – 用打比方的方法描述 – 用排列的方法描述 ?樹葉形狀的描述 （描述的目的是為了更好的交流，課堂上要使學(xué)生用擅長的方法使同學(xué)聽明白。） – 用簡單的圖畫來描述。 ?樹葉顏色的描述 – 我有幾種顏色的樹葉？ 用統(tǒng)計數(shù)量的方法來描述 – 綠葉有多少種綠色？ – 同一種葉顏色又有哪些變化？ 用排列的方法來描述 一小袋米的觀察描述 ?用統(tǒng)計數(shù)量的方法描述 關(guān)心生活中的一些數(shù)據(jù)： 一把米有多少？ 一滴水有
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1