【總結(jié)】夢游天姥吟留別——李白板書課文分析朗讀題解寫作背景作家簡介教學(xué)目的重點(diǎn)字詞小結(jié)教學(xué)目的1、理清夢游線索。2、通過仙境的描繪,體會詩人鄙視權(quán)貴、追求自由生活的思想感情。3、培養(yǎng)學(xué)生詩歌誦讀及鑒賞能力。作者簡介李白字太
2024-08-13 22:50
【總結(jié)】酒入愁腸,七分化作月光,余下三分呼為劍氣,繡口一吐,就是半個盛唐?!_灣詩人:余光中郎騎竹馬來,繞床弄青梅仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁花間一
2024-08-13 09:52
【總結(jié)】夢游天姥吟留別第一篇:夢游天姥吟留別《夢游天姥吟留別》教案教學(xué)目標(biāo)領(lǐng)會詩歌內(nèi)容,了解詩人思緒發(fā)展和感情基調(diào)通讀全詩,把握寫景特點(diǎn),注意節(jié)奏變化感悟詩人在詩中所明之智,如何看待“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”【教學(xué)步驟】一、文本導(dǎo)入李白字太白,號青蓮居士,素有“詩仙”之稱,在中國文學(xué)史上是最具浪漫主義氣息的詩人。
2025-03-18 02:21
【總結(jié)】《夢游天姥吟留別》第一篇:《夢游天姥吟留別》江鴻【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與能力1、通過介紹了解李白的生平及其詩歌創(chuàng)作。2、通過《夢游天姥吟留別》的教學(xué)了解李白詩歌落想天外的浪漫主義風(fēng)格。3、通過其他三首詩歌了解李白不同內(nèi)容詩歌的不同特點(diǎn)以及藝術(shù)風(fēng)格。4、通過這四首詩歌體會李白豪放飄逸而清新明快的語言風(fēng)格。二、情感
2025-03-17 21:53
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《夢游天姥吟留別》 《夢游天姥吟留別》 1.探究詩歌的內(nèi)容和情感。 ☆溫故知新☆ 1.關(guān)于李白 李白(701762),字太白,號青蓮居士,唐代...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】第一篇:《夢游天姥吟留別》 《夢游天姥吟留別》 一、分析鑒賞 1、解釋題意 夢游:說明內(nèi)容的虛幻。天姥:所夢內(nèi)容。 吟:是詩體名稱,屬于歌行體。 留別:說明本詩寫作目的。自己要走了,寫詩贈...
2024-11-05 06:53
【總結(jié)】李白作者簡介李白素有“詩仙”之稱,在中國文學(xué)史上是最具浪漫主義氣息的詩人。字太白,號青蓮居士。25歲始離川在各地漫游。較廣泛地接觸現(xiàn)實,認(rèn)識到朝廷的腐敗、官僚貴族的奢侈腐朽,寫出不少抨擊黑暗現(xiàn)實的詩篇。晚年飄泊困苦,卒于當(dāng)涂。李白是繼屈原之后,我國古代最偉大的浪漫主義詩人,他感情熱烈,性格豪爽,想象豐富,語言
2025-01-17 17:33
【總結(jié)】夢游天姥吟留別唐李白?李白的詩,酒,劍。?詩仙,:“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”(杜甫);?酒仙,:“李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠,天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”(杜甫《飲中八仙歌》)?劍客:“他十七好劍術(shù),曾經(jīng)仗劍去國”,而且寫下了“安得倚天劍,跨海斬長錦?!?。
2024-08-13 23:11
【總結(jié)】李白自稱“一生好入名山游”,自幼喜愛山水,之后大半歲月也是在隱逸漫游中度過,曾視三山、觀五湖、撫四海、吞八荒,并寫下不少吟詠山水的佳句。李白的山水詩,或描山繪水,抒發(fā)熾熱奔放的感情,如《望廬山瀑布》;或寓情于水,抒發(fā)懷鄉(xiāng)思友之情,如《渡荊門送別》;或幽思如水,抒發(fā)政治上失意的憂郁之情,如《登金陵鳳凰臺》。
2024-08-13 18:42
【總結(jié)】夢游天姥吟留別李白李白字太白,號青蓮居士,素有詩仙之稱,在中國文學(xué)史上是最具浪漫主義氣息的詩人。李白是繼屈原之后,我國古代最偉大的浪漫主義詩人,他性格豪爽,想象豐富,語言清新,較多地運(yùn)用浪漫主義的表現(xiàn)手法,借助幻想來表現(xiàn)激情。李白簡介李白出生于盛唐時期,但他的一生,絕大部分卻在漫游中
2024-08-13 23:15
【總結(jié)】高二語文第二單元置身詩境緣景明情吟:是古文體的一種。夢游:夢中游歷。留別:臨別留下的贈言。解題:夢游天姥吟留別?李白早年就有濟(jì)世的抱負(fù),但不屑于經(jīng)由科舉登上仕途,而希望由布衣一躍而為卿相。因此他漫游全國各地,結(jié)交名流,以此廣造聲譽(yù)。唐玄宗天寶元年(742年),
2024-08-13 23:27
【總結(jié)】第一篇:夢游天姥吟留別(教案) 《夢游天姥吟留別》教案 執(zhí)教者 鎮(zhèn)遠(yuǎn)中學(xué)楊振基 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo):初步認(rèn)識李白詩歌的藝術(shù)特色; 2.能力目標(biāo):鑒賞“夢游”的意境; 3.情感目標(biāo):...
2024-10-25 11:13
【總結(jié)】第一篇:《夢游天姥吟留別》試題 《夢游天姥吟留別》 1.解釋下列句中古今異義詞 A、煙濤微茫信難求() B、云霞明滅或可睹() C、勢拔五岳掩赤城() 2.找出句中詞類活用的的詞并解釋其用...
2024-10-25 04:28
【總結(jié)】第一篇:《夢游天姥吟留別》學(xué)案 《夢游天姥吟留別》學(xué)案 年級:高二級 科目:語文 課 型:自學(xué)輔導(dǎo)課、討論課、主備人:徐俊誼 審核人:高二語文備課組 教學(xué)時間: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,了解...
2024-10-25 05:18
【總結(jié)】夢游天姥吟留別教案第一篇:夢游天姥吟留別教案《夢游天姥吟留別》教案何茜內(nèi)容分析:《夢游天姥吟留別》是粵教版選修教材第一單元的基本閱讀內(nèi)容,也是高考必背詩歌名篇之一。本節(jié)課的教學(xué)對象是高二學(xué)生,對李白詩歌風(fēng)格的認(rèn)知已經(jīng)有了一定的水平,但是在主動鑒賞、探究方面還是有很大的不足,因此在教學(xué)過程中要特別注意激發(fā)學(xué)生主動參與的熱情,層