【總結】夢游天姥吟留別李白李白字太白,號青蓮居士,素有詩仙之稱,在中國文學史上是最具浪漫主義氣息的詩人。李白是繼屈原之后,我國古代最偉大的浪漫主義詩人,他性格豪爽,想象豐富,語言清新,較多地運用浪漫主義的表現手法,借助幻想來表現激情。李白簡介李白出生于盛唐時期,但他的一生,絕大部分卻在漫游中
2025-08-04 23:15
【總結】高二語文第二單元置身詩境緣景明情吟:是古文體的一種。夢游:夢中游歷。留別:臨別留下的贈言。解題:夢游天姥吟留別?李白早年就有濟世的抱負,但不屑于經由科舉登上仕途,而希望由布衣一躍而為卿相。因此他漫游全國各地,結交名流,以此廣造聲譽。唐玄宗天寶元年(742年),
2025-08-04 23:27
【總結】第一篇:夢游天姥吟留別(教案) 《夢游天姥吟留別》教案 執(zhí)教者 鎮(zhèn)遠中學楊振基 教學目標: 1.知識目標:初步認識李白詩歌的藝術特色; 2.能力目標:鑒賞“夢游”的意境; 3.情感目標:...
2024-10-25 11:13
【總結】第一篇:《夢游天姥吟留別》試題 《夢游天姥吟留別》 1.解釋下列句中古今異義詞 A、煙濤微茫信難求() B、云霞明滅或可睹() C、勢拔五岳掩赤城() 2.找出句中詞類活用的的詞并解釋其用...
2024-10-25 04:28
【總結】第一篇:《夢游天姥吟留別》學案 《夢游天姥吟留別》學案 年級:高二級 科目:語文 課 型:自學輔導課、討論課、主備人:徐俊誼 審核人:高二語文備課組 教學時間: 【學習目標】 ,了解...
2024-10-25 05:18
【總結】夢游天姥吟留別教案第一篇:夢游天姥吟留別教案《夢游天姥吟留別》教案何茜內容分析:《夢游天姥吟留別》是粵教版選修教材第一單元的基本閱讀內容,也是高考必背詩歌名篇之一。本節(jié)課的教學對象是高二學生,對李白詩歌風格的認知已經有了一定的水平,但是在主動鑒賞、探究方面還是有很大的不足,因此在教學過程中要特別注意激發(fā)學生主動參與的熱情,層
2025-03-18 02:21
【總結】第一篇:夢游天姥吟留別[推薦] 夢游天姥吟留別 教學目標: 1、把握詩作者的情感和浪漫主義風格; 2、背誦全詩; 3、感悟作者在詩歌中抒發(fā)的情懷。 教學重點:把握詩的第三段夢境的內涵,理解...
2024-10-25 09:12
【總結】《夢游天姥吟留別》教案第一篇:《夢游天姥吟留別》教案《夢游天姥吟留別》教案1教學目標1,知識與技能①了解李白的思想性格,理解詩歌的思想內容和藝術特色②熟背全詩2,過程與方法誦讀法、討論法3,情感態(tài)度價值觀理解封建社會中知識分子的遭遇和苦悶,體會詩人的豐富而復雜的思想感情。教學重點難點1,理解詩歌中寄托的詩人的思想感情2,
2025-03-17 02:23
【總結】第一篇:夢游天姥吟留別--教案 《夢游天姥吟留別》教案 何茜 內容分析: 《夢游天姥吟留別》是粵教版選修教材第一單元的基本閱讀內容,也是高考必背詩歌名篇之一。本節(jié)課的教學對象是高二學生,對李白...
2024-10-25 10:20
【總結】夢游天姥吟留別李白原文???驼勫?,煙濤微茫信難求2。越人3語天姥,云霞明滅4或可睹。天姥連天向天橫5,勢拔五岳掩赤城6。天臺四萬八千丈7,對此欲倒東南傾8譯文?海外來的客人談起瀛洲,(大海)煙波渺茫,(瀛洲)實在難以尋求。吳越一帶的人談起天姥山,在云霧忽明忽暗有時還能看見。天姥山仿佛連接著天遮斷了天空。山勢
2025-08-15 22:48
【總結】第一篇:《夢游天姥吟留別》教案 《夢游天姥吟留別》教案 前言:李白的《夢游天姥吟留別》以其想象的瑰麗奇特、夸張的大膽離奇,特別是其追求個性解放的精神深得高中生的喜愛,以下范文希望能夠幫助到大家! ...
2024-10-25 06:15
【總結】第一篇:夢游天姥吟留別(反思) 《夢游天姥吟留別》教學反思 鎮(zhèn)遠中學 楊振基 學習詩歌,朗誦是必不可少的環(huán)節(jié),要朗誦好一首詩,就必須掌握朗誦技巧,如單調的高低、音量的大小、聲音的強弱、速度的快...
2024-10-25 10:50
【總結】第一篇:夢游天姥吟留別教案 豪放飄逸的李白詩 夢游天姥吟留別 教學目標 ,體會李白作品的藝術風格。 。 、對比、夸張等修辭手法,體味李白積極浪漫主義風格。教學難點體味李白積極浪漫主義風格。...
2024-10-25 11:45
【總結】夢游天姥吟留別教案第一篇:夢游天姥吟留別教案夢游天姥吟留別教學目標1、知識目標認識李白,了解李白詩歌深遠的影響和意義。2、技能目標在朗誦中體會詩歌豐富的想象和天馬行空的行文氣勢。3、情感目標熟悉詩人當進的寫作心境,體悟詩歌所表現出的復雜的思想情緒重點難點1、鑒賞雄奇瑰麗、變幻莫測的夢境以及深層含義
【總結】第一篇:夢游天姥吟留別說課稿 《夢游天姥吟留別》說課稿 授課教師:王建華(語文組)授課地點:多媒體教室授課時間:2011年11月30日 一、解課標,說教材:【課標解讀】 新課標強調詩歌教學應加...
2024-10-25 10:21